简介：现代应用型教育的本质是教师要授之以渔，即教授学生职业技能，使其掌握实际操作的本领。旅游英语受众面广，实用性强，学生能够即学即用。这就对旅游英语的教学提出了更高要求，即教学必须使学生掌握过硬的实操本领，不能纸上谈兵，要能做到学以致用。本文以旅游英语为例，探讨培养应用型人才的课堂教学过程，以期为旅游英语教学提供参考。

简介：摘要在小学英语教学中，由于学生的特定年龄，心理发展特点和接受新知识的能力，需要教师创造性地使用一些教学方法，而英语儿歌教学就是其中之一。英语儿歌由于内容简单、旋律明快、歌词琅琅上口等特点，成为小学英语教学中的重要组成部分。它能很好地激发学生的兴趣，培养良好的语感以及点燃儿童生活对世界的热爱。

简介：摘要英语短剧是我校校本课程之一，引导学生进行短剧的学习和表演是英语课堂教学的有效补充，不仅能激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性，而且可以培养学生自主学习的能力和合作精神，为他们提供更多的语言实践机会，提高语言运用能力。

简介：摘要笔者自参加工作以来，多数时间都在乡村中学从事英语教学。在这几年的教学中，笔者克服了农村英语教学的困难，总结了一些经验。在本文中，笔者就简单做一探讨。

简介：在中等职业学校,英语是一门不可或缺的基础课。面对目前中职英语教学的现状,可以从四个方面寻求突破：对学生的态度、教材的使用、课堂教学活动及学生能力的培养。

简介：

简介：

简介：摘要学好语音是学好英语的基础，而学好语音的关键在于学好音标。学好音标是英语学习入门的关键，也是练好听说读写基本功的基础。我通过自己多年的教学实践，探讨了一些小学英语国际音标教学的方法。

简介：摘要目前，在中国填鸭式的应试教育下，对于部分同学来说，学习英语是一件挺枯燥的事情。在英语学习中每天默写单词、读英语课文、做题，但是很少用英语口语进行交流，这些因素可以说大大降低了学生对英语的兴趣和使用英语口语来交流的频率。教育界逐渐意识到哑巴式英语教学的弊端，如何在英语教学中培养学生的口语能力成为研究热点。

简介：

简介：中职学校的英语教学存在一定的特殊性.中职学生已经接受了多年的初中模式下的英语教育,许多学生在英语学习方面存在一定的问题,很多学生英语底子不好,这些学生本身对英语学习已经失去了兴趣,再有主观上认为来到中职院校是为了学习技术,对基础课程重视不够,这就要求教师找到合适的教学方法,提高英语学习效率来做好英语教学.

简介：摘要在实施素质教育的今天，小学英语教学应该在培养学生学习兴趣的前提下，“以生为本”，发挥学生主体作用，通过完善学生的“自我意识”、培养竞争精神，增强其学习自觉性，获得有效学习及能力的发展，提高自身的基本素质。

简介：在新课程改革中，教育理念发生了相应的改变，教师对学生主体地位的认识也更加深刻。因此，在初中英语教学中，实施师生互动教学模式能够充分激发学生的学习兴趣，提升学生的积极性和主动性。本文首先分析了初中英语课堂师生互动的目标，然后具体分析了初中英语教学中师生互动教学模式，以供参考。

简介：单词教学属于初中英语教学过程中必不可少的教学环节及教学难点之一，很多学生在学习英语的过程中主要是由于单词学习质量不过关导致学生逐渐失去对英语学习的积极性及兴趣。因此，有效的单词教学显得尤为重要，为了分析初中英语教学过程中单词教学的方式，笔者针对初中英语教学过程中存在的问题进行了详细的分析及探究。

简介：随着时代的不断进步，英语这门语言的应用越来越广泛，因此，整个社会对人才的英语水平能力要求变得越来越苛刻，许多家长都认为英语的学习要从小学开始严格抓起。众所周知，大多数学生是在小学初次接触英语的，毫无基础，因此在小学英语的教学中，单词教学是学习英语的基础，然而家长们急功近利的心态往往会导致忽视孩子的单词积累训练。在本篇文章中所提到的内容就是分析单词教学在小学英语教学中的重要性。

简介：摘要初中英语是初中教学中的重点科目，也是学生中考必考知识之一，但是由于英语知识具有一定的难度，需要学生掌握的知识繁多，导致学生在英语的学习中处于被动状态，成为教师教学中较吃力的一门课程。因此，怎样提高初中英语的教学水平成为摆在教师面前的重要课题。我在初中英语的课堂上导入了弹性的教学方法，通过对讲课的方式方法、知识讲解内容、时间安排等方面进行了改进，借此有效提高学生的英语学习效率。

简介：

简介：摘要要学好一种语言，词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大，英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分，但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。

简介：根据东阳木雕文化英语翻转课堂教学特点,构建“以学生自主在线学习为基础,教师课中互动解惑为核心,课后参与实践考核为特色”的东阳木雕文化英语翻转课堂模式.在具体教学中必须牢牢抓住课前自学了解东阳木雕历史文化背景、课中答疑帮助学生掌握其翻译方法、课后实习提升口语水平的三个环节.

简介：随着社会经济的发展，国际化进行越来越快，英语已经成为一门重要的交际语言，在人们生活中运用越来越广泛。因此，教育部门更加重视英语教学，为以后的生活与工作奠定基础。在初中英语教学中，写作训练属于十分重要的组成部分，也是锻炼学生英语知识与技能的重要手段。本文首先分析了初中英语教学中存在的问题，然后对初中英语教学中“写”的训练进行具体探究，以供参考。