简介：摘要：学生在学校主要的活动场地就是班级，同时班级也是学生主要的学习战场，如果缺乏有效的管理，会严重影响学生的学习质量。但是管理是一个非常大的难题，尤其是班主任对学生的管理，既不能太过于严厉，又不可以放松。因此如何有效地对班级进行管理是班主任面临的一个重要问题，本文对职业院校班主任班级管理进行了详细分析。

简介：摘要：钢琴课是学前教育必修的一门专业技能课程, 占据十分重要地位具有较强的实践性和技能性等特点,随着近年来学前教育发展日益受到国家和政府的高度重视和技工院校的扩招，受到师资力量的限制，目前职校的学前教育专业的钢琴课采用的是集体教学。然而现阶段我国技工院校学前教育专业钢琴集体课开展中存在一定缺陷，本文针对钢琴集体课存在的问题进行分析和解决措施以供参考。

简介：

简介：摘要：近年中等职业学校教学大纲中增加语文综合实践活动的新式教学内容。开设语文综合实践活动，是提高学生语文应用能力、职业能力、语文课程完成的重要途径。因此，在教学过程中探究更加先进的教学理念，遵循具有科学规律的语文综合实践活动课，已经成为中职语文综合教学的重点。

简介：摘要：家庭教育是学校教育和社会教育的基础。家校共育是实现中职生德育建设的重要途径和必要举措。探索科学的家校合作育人路径，建立良好的家校关系，可以有效提升中职学校德育建设工作的实效性。

简介：摘要：随着社会的进步发展，全面推动教育教学的发展过程中，采取小组合作学习的方法，开始被广泛运用到教学当中，从而调动了学生的积极性。由于中职英语教学受到传统课堂教学模式的影响，因此学生学习的积极性不高，导致课堂的教学效率也不高。为了提高英语教学质量，开展小组合作的学习模式，有利于合作意识与合作能力的提升。

简介：摘要：中职教学是面向社会所开展的与技能和岗位功能相关的活动，因此与普通的初高中教学略有不同，部分学生的起点较低，基础水平有待提升，但教师要发现学生所存在的闪光点，在课堂教学中合理分组，利用组间互相学习和研究的模式，发挥出每个成员的优势，进而实现思维的碰撞，达到高效教学的效果。本文将以中职化学课堂教学为例，给出合作学习有效开展的具体方案。

简介：摘要：物理知识具有一定的抽象性，但对于中职学生的职业技术学习有一定帮助，教师应当结合学生的认知规律展开合作教学，激发其物理学习兴趣，重视其主体学习地位，提高其未来就业竞争力。本文讨论了培养中职学生合作学习能力的重要意义，分四点论述培养策略，结合力学相关知识教学案例，为中职物理教师带来了切实可行的教学建议。

简介：摘要：普通话是我国官方交流用语，是连接我国东西南北不同民族交流的桥梁，是推进各民族之间相互融合的必要途径，更是促进我国新时代文明建设的渠道之一。学会普通话是每一位公民应具备的技能，在我国大中小学校中皆对学生提出“学说普通话，讲文明有礼貌”的要求，让学生在日常生活中学普通话、讲普通话。但目前在部分的中职院校中普通话的训练教学欠缺，部分学生存在发音不标准或是不讲普通话的现象，其主要是因为中职院校注重职业技能的培养，学校及教师忽略了普通话训练教学，其次是部分中职学生来自农村或不同地方，自身口音严重一时难以改正，从而造成普通话教学质量欠缺。本文根据当前中职院校普通话教学中的缺陷问题进行探究分析，并尝试创新教学方法，以“小组合作学习”的方式对中职院校学生的普通话学习以及教师教学方面提出建议。

简介：摘要：在中职技术学校的教学目标中，职业技能的学习占有非常大的比重，英语学科相比来说不被重视，所以在中职学校的课堂教学过程中并不注重英语的教学。中职学校的教师和学生也都受到了这种环境状态的影响，教师对英语教学以及学生对英语学习的积极性都不高，因此中职学生的英语素养与综合素养很难得到提升。下文主要针对这些情况进行了详细的分析和探究，研究出中职英语教师可以运用合作教学法开展英语课堂教学，以期能提升教师和学生对英语学科的教学与学习的积极性，进而促进中职技术学校的英语教学效率和质量。

简介：摘要：当今，体育教学在中职教育中占有十分重要的位置，有效提升了学生的健康成长和全面发展。合作学习被目前大多数国家采用，在教学理论和策略体系上具有创意性、实效性。但是，中职体育教学一直处于低效的状态，不能有效的发挥出自身潜在的社会价值。对此，创建并采用小组合作学习的模式对中职体育教学现状进行完善是非常重要的。本文对小组合作学习在中职体育教学中的重要性进行了详析；并提出了小组合作学习在中职体育教学中的应用策略。

简介：摘要：在新课标改革日益推动的背景下，在开展中职英语教学工作时，教师也愈发注重为学生寻找更为有效的方法，其中小组合作学习模式备受推崇。小组合作学习立足于中职生的心理特点和实际需求，不但有助于提升学生在课堂学习中的参与程度，还有助于强化培养学生的合作学习意识及能力，使学生在合作学习期间明晰知识关键点。基于此，本文章对小组合作学习在中职英语口语教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在全球经济一体化的发展过程中，英语逐渐成为国际交流的重要工具。英语也逐渐成为中职毕业生在求职时能够提高自己含金量的重要工具。因此，重视英语教学势在必行。目前中职的英语教学还不能满足社会发展需要，本文将介绍中职英语教学中的有效方式——分组合作学习。

简介：摘要：现阶段，我国教育改革不断深入，中职教育也迎合新课改教学要求进行一定的创新，各种新型教育理念不断应用于中职语文教学中，特别是合作学习模式应用更为广泛，要想切实将合作学习的应用价值发挥于中职语文教学中，就要合理采用教学策略，才能为学生学习提供有力帮助，因此本文基于中职语文教学，首先探讨合作学习在其中的重要意义，然后提出几点合作学习在中职语文教学中的应用，以供参考。

简介：摘要：传统教育形式在社会不断发展的背景下与当前教学需求形成了明显的不对称的情况，合唱教学方式在中职音乐课堂中的运用不仅可以帮助学生获得音乐知识，还能够培养学生的合作意识。本文对中职音乐课堂中运用合唱教学培养学生合作意识的意义进行了分析，阐述了运用合唱教学培养学生合作意识的策略。

简介：【摘要】随着现阶段社会经济的发展，电子商务逐渐进入人们的视野中。顺应时代经济发展，培养电子商务人才，中职类教学将直播电商引入专业课程，发展电子商务为目的开展了《直播电商》课程的教学。直播电商是近年来较流行的一种导购方式，是对网络购物的一种创新。《直播电商》课程在中职学校的开展可以结合学生的发展需求，选用合作学习法针对教学。这种教学方法的运用，可以培养学生学习过程中养成团结合作、互利共赢的意识。

简介：摘要：中职学校作为培养国家技术人才的根据地，其在社会中有着非常重要的地位和作用。数学作为学生学习的重要学科，不但能够培养学生思维的逻辑性和严谨性，同时对学生的职业发展提供了强有力的支持和帮助。如今的教育模式同传统教育模式有很大的差别，能够更满足学生的学习需求，此外，在秉承新教改规划、新型教学形式的基础上，在中职学校开展小组合作学习模式，通过这种模式调动学生学习数学的积极性和兴趣，提高学生的自主学习能动力，激发学生的探究意识和思维意识，从而帮助学生更好的提升自身学习能力。本文围绕中职数学教学中应用小组合作学习模式展开深入探讨。

简介：摘要：新课程改革强调“自主、合作、探究”，即突出学生的主体地位，将课堂交还于学生，促进学生自主探究能力的形成。因而，在当下中职英语课程中，教师应该要更加注重课堂分组合作教育，利用合作学习增强学生的课堂参与度，激发学生的合作意识和探究意识，培养学生的思维能力和协作能力，进而全面提升英语教学的实效性。本文就分组合作学习在中职教学中应用的意义出发，提出了利用分组学习模式打造出高效中职英语课堂的实践策略。

简介：摘要:数学在整个中职课堂教学中是一门最基础的学科，但数学的逻辑思维性很强，需要学生具有一定的学习技能和学习方法。所以，教师在日常的课堂教学中需要运用适当的学习方式让学生学会主动学习，自主合作，从而提高学生学习数学的兴趣。

简介：摘要：在新时期下，我国各行业对人才提出更高要求，人们对学历追求更高。为此，中职学校认识到数学是对口高考中的重要学科，中职教师也开始对数学教学进行针对性创新，将提高学生各阶段学习效率视为一个急需解决的关键性问题，从而巧用合作学习方式将学生主动性进行激发，学生将带着主动性参与各类探究活动，将其所应具有的数学核心素养做到不断提升。基于此，本文对中职数学对口高考数学课堂中合作学习的应用策略进行深入探讨，力求在就业目标下完成高质量人才培养。