简介：摘要：伴随着信息技术不断改革，衍生出了更多元的教学方法，对于当下的小学数学课堂建设而言，应该采取微课的方式改革课堂。本文主要研究借助微课翻转课堂，在小学课堂教学过程中使用微课教学法，形成创新的教学模式。教师需要认识到微课教学的意义，掌握微课制作方法，利用微课构建教学情景，形成情景教学法，以小组合作的形式展开教学。

简介：【摘要】：现代化社会“互联网+”的提出，促进了网络技术与教学内容的有机结合。微课作为一种符合信息时代和教育教学规律的全新教学形式，对于推进教育信息化的内涵发展，变革教师的教学方式和学生的学习方式，具有重要的意义。本文通过分析当前微课在中职《商品仓储物流》教学中的应用问题，结合微课教学的优势与特点，合理筛选与整合教学任务，优化微课教学流程，丰富物流专业信息化教学方式，提高教学质量。

简介：摘要：古诗词知识中蕴含着我国几千年的优秀传统文化，学生在小学阶段学习古诗文有利于丰富其精神世界，而且能够从小让学生接受传统文化的熏陶，让学生对传统文化有多继承和弘扬，并且能够在一定程度上提高自身的综合素养。但是古诗文学习并不是一件容易的事情，毕竟古诗文与现代白话文不同，学生未曾接触过，对于有些词句并不能理解，所以教师在教学需要微课的辅助，微课能够针对一个知识点进行详细且生动地讲解，学生会更快更好地理解，这对于教师教学和学生学习都是一种非常有效的教学手段。

简介：摘 要：这些年来，我们国家在现代科技领域当中取得了突破性的成就和发展，在互联网这一浪潮的快速发展之下，现代信息技术已经普遍地应用到人们的日常生活当中，现代信息技术和教育事业进行联合也是非常常见的一件事情，翻转课堂就是很好的一种创新型教学模式，微课的出现，不仅让学生的学习方式有所改变，在无形当中也会提高学生对于学习的积极性和主观能动性。简单来讲微课这种新型的教学模式，深受老师和学生的喜爱。

简介：摘 要：微课具有短、小、精、准的教学特点，能够突破时间与空间的限制，帮助学生在有限的学习时间内，准确地理解知识重点和难点。教师在高中英语写作教学中，可基于教材内容和教学目标，围绕学生的思维规律需要，制作符合学生兴趣特点的微课视频，供学生随时下载学习，实现课内知识与课外学习的无缝对接。同时为了有效提高教学效益，教师应用微课要充分发挥学生的主体作用，使学生在微课视频的启示下拓展学习思路，主动构建清晰的知识网络。本文基于学生的个性特征和学习发展需要，以英语写作“建议信”为例，提出了微课在翻转课堂中的应用教学设计，优化英语教学效果。

简介：摘要:新时期的小学数学复习课，需要全面贯彻国家的新课程标准，结合学生的小学数学的掌握程度，和结合国家的小学数学的各项要求。，这就要求数学教师在未来的数学复习课过程之中，更新数学复习课的理念，并不断优化数学复习课方法，并借助多样化的教学方法，在数学课堂教学中充分发挥微课的作用，激发学生学习数学的兴趣，能够让学生的数学能力得到充分的提升。本篇文章立足于、微课的概念特点，进一步论述微课在小学数学复习课中的设计与有效应用，具体从以下的四个方面展开论述，分别为确定复习内容，工具设计微课、录制复习内容，突破复习难点、利用微课优势，培养数学思维、做好精心准备，加强师生互动。

简介：摘要：如今，我国的基础教育以及高等教育处于不断地变革发展的过程中，教育者越来越重视培育学生的核心素养，在教学模式上采用更加灵活的方式进行课堂的创新。在互联网信息发达以及多媒体技术逐渐完善的情况下，线上教育在各个教育阶段得到了广泛的应用和实践，尤其微课，高校教育者运用微课的方式开展丰富多样的教学活动。微课教学模式对于高校俄语专业的发展具有关键的作用和意义，能够有效地发挥高校学子的自主能动性，激发俄语学习的动机。本文 以高校俄语专业为例，分析如何运用微课教学的模式，推动高校俄语课程的改革以及创新。

简介：摘要：信息技术是近几年来一门新兴学科，与其他学科相比，它的教学方法和教学体系还不够完善，教学内容也不够丰富，对比于理论知识学科的学习，信息技术学科有着鲜明的自身特点和独特的教学模式。现在在信息技术课堂，微课被得到广泛的应用，是一种新型的教学资源形态，在信息技术教学中有着明显的优势。但是微课在课堂中的应用能否提高课堂的效率对课堂教学进行正确的引导需要我们进行探讨，本文着眼于微课的开发和运用，利用信息技术学科的优势，对微课的有效运用进行研究，对于信息技术课堂中运用微课的策略进行阐述。

简介：摘要：在高中美术鉴赏课教学中运用微课创设教学情境，能够有效地整合知识点，将教学中的重点难点系统具体地呈现出来，有助于培养高中学生的美术素养，提高学生们的美术鉴赏能力。情境教学在美术鉴赏课堂教学中能够更加直观地将艺术作品中的内容和意蕴传达出来，具有十分重要的意义。而微课作为一种新的教学工具，能够有效辅助构建鉴赏情境，具有非常积极广阔的研究价值。本文通过探索高中美术鉴赏课教学中用微课创设教学情境的具体途径来探讨美术鉴赏教学，以期提高教学质量。

简介：摘要：伴随着我国科技水平的发展，信息技术被广泛应用在各个领域中。现如今，我国教育事业有了很大改革，高校思政课微课教学水平也有了很大进步。微课以其短小精悍、知识点拆分清晰明了、可充分利用学习者碎片化时间等特点，越来越受到广泛欢迎。如何将课程思政融入到日常的课堂教学之中，一直是近年来广大教学工作者不断思考和探索的问题，微课的产生，也许将从根本上解决这一问题。将课程思政以“微课”的形式来进行设计，不仅符合时下大学生喜欢浏览短视频，乐于观看视频教程，精准定位知识点搜索视频教程等特点，而且能将课程思政内容达到有效输出，被更多的大学生所观看、所接纳，为课堂上的思政教学提供课后补充。此外，随着“微课”课程的加入，能够带来教育模式和教学方式的新变化，从而引发教学系统和教学结构的进一步变化。

简介：摘要：随着新课改的进行，素质教育被提高到一个重要地位，学生、家长对此的关注度不断升高。所以对于教师来说，在教学中一定要注重多种方式结合，让教学方式能为教学效果服务。时代的发展也衍生了很多新型教学手段，比如微课，将其运用在初中英语活动课中，能够取得比较好的效果，这是本文将要研究的重点内容。

简介：摘要：在小学道德与法治教学中应用微课是一种新型的教学方法，微课的使用可以将教学内容有针对性的展示在学生面前，有效提高学生的学习热情，提高学生的学习积极性，促进课堂教学的效率，学生的道德理念和法治意识得到有效提升，本文根据当前的教学现状和存在的问题进行分析，老师利用微课的教学模式，丰富学生的课堂教学内容，更加灵活的运用微课，有效的提高学生的道德理念和法治意识，提升教师的课堂教学效率。

简介：摘要：微课是随着信息技术的发展逐渐兴起的一种新型教学模式，短小精悍的微视频有助于学生快速理解教学内容，有效提升教学质量。教师可以在课前将其录制的与教学内容相关的微视频上传至学习平台，学生则利用自己课下的碎片化时间来学习，增加了学习的自由度。课上时间教师将分析重难点内容，有效利用课堂时间，有助于教学效果的提升，小学音乐教学中同样要发挥微课这一教学手段的优势。本文对如何在小学音乐课堂中应用微课这一教学手段进行了研究，以引导教师给学生营造良好学习环境，浸润美育之美。

简介：摘要：微课目前为课堂教学中的新兴教学形式。在中职英语口语教学中，可采用微课的形式进行教学。本文根据目前中职英语学生的学习现状以及教学情况进行总结。探究针对中职英语口语教学当中微课的应用情况，为中职英语口语教学当中的教学方法提供合理有效的建议。

简介：摘要：伴随着我国社会经济的不断发展与进步，人们已经逐渐走入信息化时代，微课作为一种新型的教学形式已经逐渐在教学领域开始普及，其以自身的独特优势与特点赢得了广大师生的一致好评，也取得了很好的教学成效。依托于微课开展的小学语文课堂教学成为一种新方向，是所有小学语文教学工作者们应当研究的重点课题。本文对微课进行了简单概述，并以部编版小学语文教学为例提出了一些构建策略，以期为相关教学工作者提供启发。

简介：摘要：艺术素养是小学生核心素养的重要内容，而微课作为信息化社会的重要产物更是凭借其便利、灵活的特点在小学课堂中起到了良好的教学效果，对于提高小学美术课堂的教学效率、培养学生的美术素养也有着重要的作用，但因为微课的应用时间较短导致小学美术学科与微课的融合效果较低，因此文章下面主要介绍微课的含义、特点，并提出在小学美术课堂中结合微课的有效策略，从而加强微课在小学美术课堂中的应用效果，提升小学生们的美术思维与学科素养。

简介：摘要：家庭微电网是集电网双向功率流、可再生能源发电、蓄电池储能和用电负荷一体化的家庭微型电力系统，是利用可再生能源的有效途径。但是传统的家庭微电网存在一些不足和问题。传统的储能方式储能容量固定，不能适应可再生能源发电和家庭用电的季节性变化。此外，分布式储能设备安装成本高，并且安装成本全部由用户承担，这在一定程度上阻碍了分布式储能的应用与发展。传统售电方式没有考虑余电直接上网对电网电能质量的影响、交直流变换造成的不必要的电能损耗以及用电不经济等问题，因此余电如何更经济有效地利用需要新的解决办法。基于集中储能的新型家庭微电网是解决上述问题的有效措施。

简介：摘要：为了更好地完成课堂教学效率，提高学生的学习积极性和动力，教师通过利用微课教学法，构建初中数学智慧课堂，解决数学教学中出现的问题。本文就以当前初中数学教学的问题为抓手，为教师利用微课开展智慧课堂提供解决方法。

简介：摘要：随着互联网技术的不断研发和应用，如今，其已被应用到社会各行业中，提升各行业的生产方式和经济效益。在教育领域中以微课为代表的一系列现代化教学技术的应用，为教育领域增加了发展机遇和无限的发展空间。本文研究的是互联网时代小学数学课的微课模式应用，以此来提升小学生的数学学科学习兴趣，提升课堂教学效率和质量。

简介：摘要：随着新课程教育改革的不断推进和实施，越来越多的教师开始意识到在培养学生的过程中，要注意提高学生各方面的能力，培养和教育学生的综合素养。微课是以信息技术发展为基础诞生的新教育模式，具有灵活性强，有效整合各方面教育的特点。因此，美术教师可以将微课引入小学课堂教学，极大地提高教学效果和质量。