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  • 简介:近年来,研究生教育的质量逐年下降受到全社会的普遍关注,这迫使我们不得不对研究生教育进行反恩。当前研究生课程设置不合理,是研究生教育中存在的突出问题,要培养全面和谐发展的人,就必然重视完整性目标和课程结构的整体优化;科学合理并且有利于研究生自身发展的课程设计是保证研究生教育质量的根本。

  • 标签: 研究生 课程设置 问题及对策
  • 简介:课程是学校的灵魂.课程建设与改革是提高高职学校教育教学质量的重中之重,在以《电子电路分析与应用》学习领域课程开发为背景的基础上,阐述了开发的思路与方法,希望能够给同行以借鉴.

  • 标签: 工作过程系统化 课程开发 思路 方法
  • 简介:从中等职业教育的教学实际出发,简要分析传统教学法在新形势下Protel课程教学上的不足,提出将Protel课程与电子技术技能训练课程整合并实施"教、学、做"一体化教学,初步探析一体化教学模式的主要内容与实施过程。

  • 标签: Protel课程 一体化教学 课程整合
  • 简介:分析了当前我军军事职业教育课程资源建设中存在的主要矛盾问题。从满足部队官兵学习需求出发,提出了军事职业教育课程资源建设的总体思路和需要把握的重点问题。

  • 标签: 军事 职业教育 课程资源
  • 简介:实行双语教学是当前我国成人高等教育教学改革的方向之一,也是培养国际化高素质人才的有效途径。我国成人高校双语课程教材建设应充分考虑成人学生的英语学习基础,理顺大学英语、专业英语和双语教学三者的关系,加强整体专业课程教学内容的衔接度,优化大学英语教学体系,加强双语教学的渐进性与针对性,提高现有双语教学师资水平,切实提升双语课程教材使用效果。

  • 标签: 成人高校 双语教学 教材建设
  • 简介:移动通讯技术的发展促进了学习理念的变革,给学习者带来了全新的学习方式。移动学习作为一种特殊的、全新的学习模式,其课程的教学设计受学习对象、呈现方式、传输载体等的影响,需在充分考虑认知负荷理论和多媒体学习认知理论的基础上,按照明确定位、界面简单、小模块呈现、随机进入、双通道、去除冗余、适当排序、情境认知等八大设计原则,设计既不增加学习者认知负荷、符合移动学习者特点和需求,又能充分发挥移动通讯技术、特别是多媒体技术优势的移动课程,实现高效的移动学习。

  • 标签: 移动课程 教学设计 设计原则 认知负荷理论 多媒体学习认知理论
  • 简介:为适应电子商务飞速发展中对高素质专业人才的需求,电子商务课程的教学面临着机遇和挑战,笔者通过《电子商务概论》课程的导学实践和探索,总结出"理论学习—实践模拟—交互讨论,突出实验教学"的教学模式,并应用于教学中,取得可喜效果。

  • 标签: 电子商务概论 教学模式 实践教学
  • 简介:摘要:高校音乐鉴赏课程肩负着培养学生审美能力和艺术素养的重要责任。教师在教学过程中要不断对音乐鉴赏课程进行创新和改革,使之更加符合当今大学生的学习需求,充分发挥音乐的鉴赏功效使学生拥有高尚的审美情绪,树立良好的审美道德,使学生在进入社会生活后能够更好地指导自身的发展,体现高校音乐鉴赏课程的育人价值。在改革过程中要结合当前音乐鉴赏课程的实际情况和当下的社会需求以及学生的实际学习需要制定相应的改革措施。

  • 标签: 高校 音乐鉴赏课程 创新 改革
  • 简介:本文从成功的在线教师所必需承担的8种角色入手,讨论和勾勒了作为成功在线教师所茹需具备的能力结构,描述了成功在线教师行为的评价标准,以期为在线教学实践提供有益的参考。

  • 标签: 在线教师 能力 评价
  • 简介:目前法学远程教学仍沿袭传统课堂教学模式,学习者主体地位不明确,师生缺乏实质互动,缺乏实体实践活动。亟需建立基于远程教育的多因素参与的、师生协同合作的实践互动模式。更新教学理念,推动教学模式变革;以网络为介体,促成师生教学互动;以问题为纽带,实现师生合作探究;以现实为基础,借助模拟实践推动教学创新等等,有效推动法学课程远程教学的整体创新,提升教学质量。

  • 标签: 远程教育 法学课程 教学模式 实践互动模式 主体参与 教学创新
  • 简介:我国新一轮九年义务教育阶段的课程改革,构建了分科课程与综合课程相结合的课程结构,课程的综合化成为中小学课程改革的普遍趋势。随着政府对素质教育的倡导,各地(例如上海、广东、浙江、陕西等省、市)对综合课程理论与实践的若干重要方面进行了深入的实验和探讨,从综合课程设置的理论探讨(设置原则、方法及课程目标等)、教材编制、

  • 标签: 贫困地区 义务教育 课程改革 综合课程 教材编制 少数民族地区
  • 简介:我国网络课程设计目前存在着认识不清、缺乏教学理论指导、自主学习资源匮乏、导航方式单一等问题。针对这些问题,本文提出了网络课程设计应明确概念、重视团队建设、完善交互平台、设计多元的评价方式等相关对策。

  • 标签: 网络课程 设计 远程教育 远程教学 教学质量
  • 简介:20世纪90年代以来,我国的远程教育课程研究有了新的进展,研究内容主要集中在理论基础、课程设计、课程开发、课程资源建设以及课程教学质量等方面。未来远程教育课程研究将呈现以下趋势:加强远程教育课程理论研究,提高远程教育课程研究队伍的专业水平,增强远程教育课程研究的独立意识。

  • 标签: 远程教育课程 研究 回顾 前瞻
  • 简介:课程在成人教育中的重要性决定了其发展的“独立意识”。在成人教育学科发展逐渐走向成熟的形势下,成人教育课程也获得了较大发展。这主要表现在:研究领域逐步拓宽,相关领域趋于深化。未来成人教育课程研究将呈现以下趋势:回归成人课程本真、课程的分化与统整、课程论趋向独立。

  • 标签: 成人教育课程 研究 回顾 前瞻
  • 简介:我国于2001年秋季颁布了,这对培养中小学学生的科学探索精神有重要的实践意义.本文主要从中美两国的科学课程的目标,内容及实施等方面进行了比较和探讨.

  • 标签: 科学教育 课程 科学素养 科学课程
  • 简介:课程体系在成人高等旅游教育质量提升中处于核心地位。在高等教育大众化初级阶段,我国成人高等旅游教育课程体系已不适合社会的要求,应根据成人旅游教育课程体系构建原则,在保持原课程体系的四大板块基础上,突出课程的专业性、基础性及职业道德性,注重多元化、人文性及特色化,加强实习基地建设,创新课程评价观,从而为社会培养更多的适用人才。

  • 标签: 成人教育 高等旅游教育 课程体系 改革
  • 简介:我军的军事职业教育是面向军队人员的在岗继续教育,是有组织有计划的自主学习、终身学习,为充分发挥其在人才培养、岗位能力提升等方面的作用,需要有丰富的在线课程资源做基础。本文结合航天工程大学开展军事职业教育在线课程建设的探索实践,分析了面临的难题,提出了对策建议。

  • 标签: 在线课程建设 军队院校 思考
  • 简介:<正>通过多年的《电工学》和《电子技术》等电类课程的教学实践,我深切地感受到,灵活运用实验演示设备、多媒体等载体进行直观教学,是提高电类课程教学质量和教学效率的最佳手段和途径。其主要好处如下:一、可以有效地提高学生学习的浓厚兴趣随着学校教学条件的改善,实验设备的逐步更新,为教师灵活进行课堂演示、直观教学提供了有利条件。如

  • 标签: 电类课程 直观教学法 学习兴趣 教学效率