简介：2017年4月12日至13日,基于监测结果应用的督导能力建设项目推进会在贵州省贵阳市召开.教育部基础教育质量监测中心副主任胡平平、副主任李凌艳,贵州省教育厅党组成员、副厅长级督学潘建春,甘肃省教育厅党组成员、总督学李晶出席会议.

简介：建立对县级政府教育工作督导评估制度，是教育改革与发展的必然要求。2004年1月，国务院办公厅转发了《教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知》（以下简称《通知》），对建立县级政府教育工作督导评估制度提出了明确具体的要求。2004年11月我省选择双辽市和吉林市龙潭区为试点，对两个县级政府教育工作进行了督导评估。2005年8月，省政府办公厅转发了《吉林省对县（市、区）人民政府教育工作督导评估实施办法》（以下简称《实施办法》），明确提出从2006年开始全面实施对县（市、区）政府教育工作的督导评估，我省教育“督政”进入了一个新的制度化阶段。

简介：中小学教育是国家教育发展的基础，合理的中小学教育督导评价指标体系是落实教育督导制度，提升教育质量的有力保障。然而，对比国外研究现状，我国的教育督导评价指标体系存在很多不足之处。在对比研究的基础之上，结合构建原则，建立中小学教育督导评价指标体系，并制定实施程序，旨在保证教育督导制度的有效落实。

简介：近期,为有效促进教育督导工作,促进教育事业健康发展,富平县政府教育督导室结合本县实际,研究制定了《富平县2018年教育督导工作综合考核实施办法》。——结合实际,分类考核。依据督导考核内容的不同,考核分五个类别。第一类是中心学校,第二类是普通高中,第三类是完全中学,第四类县属义务段学校(含特殊教育学校),是第五类是县属幼儿园。

简介：针对目前我国教育督导制度建设中存在的问题,提出了加强县级教育督导机构和队伍建设的一些想法,为领导决策提供了参考.

简介：

简介：构建网络教育质量监控体系,发挥网络教学督导的质量监控和评估作用是保证人才培养质量的重要保障。应以质量保障为核心,构建制度;以督教、督学、督服务、督管理为抓手,完善督导工作机制;加强对网络教学过程的管理、监控和评估,完善督导的信息反馈制度,使之制度化。用好教学督导结论,最后落实到提高教学质量上。

简介：摘要：英国是较早建立现代教育督导评估体系的国家之一。经过100多年的发展，目前已经成功建立了一套涵盖中央和地方的、行之有效并且包括国家统一考试在内的严密的教育督导和评估制度。然而随着当前社会对新型创新人才不断增长的需求，STEAM课程越来越成为教育的主流课程之一。在新的形势下，STEAM课程如何设置，如何考核学生STEAM课程的学习情况，如何考核学校STEAM课程的教学质量就成了新的难题。

简介：语文为小学的基础性课程,在全面推进素质教育的背景下,迫切需要加强语文教育督导工作,为语文教学管理提供有利的支持.文章主要探讨了小学语文课堂教学中,加强教学督导对教学的促进作用,以供相关人员参考借鉴.

简介：摘要：随着大数据时代的到来，高职院校教学督导工作正面临着信息化建设的新挑战与机遇。本文通过对大数据时代背景、教学督导现状以及信息化建设的必要性进行分析，探讨了大数据在高职院校教学督导中的应用，包括教学质量评估、个性化指导教学和教学效果可视化展示等方面。在此基础上，论述了信息化建设的关键要素，如数据采集与处理、数据安全与隐私保护以及技术支持与人才培养。以期通过这方面分析可以给高职院校教学督导工作信息化建设带来实质性帮助，从而实现高职院校教学工作良好开展。

简介：摘要：高校教学运行管理的保障措施、评价及管理对策，旨在为提高地方高校教学运行管理水平提供理论依据和实践方案。在这种情况下，暴露出本科专业网络教育体系的弊端。此外，网络教育平台本身缺乏良好的互动性和专业实践内容。这一流行病对大学生网络学习产生了很大的影响，由此引发的健康问题也引起了人们的极大关注。它给正常的教学运行和管理带来了压力和挑战。在普及期，网络教学存在着平台建设不足、信息化教学管理薄弱、教师教学观念和手段缺乏等问题。我们要“找准差距”、“补齐差距”，确保未来信息化教学改革的顺利进行。

简介：摘要:为了有效的提升幼儿园的办学质量，做好关于下一代的教育工作，就需要推进幼儿园办园行为督导评估活动的优化开展。在当前的许多幼儿园中，都存在不同程度的问题，比如环境较差、安全性不足、教学质量不高等等，对幼儿的成长产生了一定的威胁和阻碍。在实现整改的过程中，找到适用于本区域、本幼儿园的方法，规范幼儿园的各项工作。本文就对此进行了分析。

简介：摘要：高等学校教学督导工作是教学质量保障体系中的重要一环。教学督导工作的基本内容是督教、督学、督管。通过督导，对教、学、管进行检查，是不断提高教学质量的一种重要方式。随着我国教育教学改革的深化，教学督导工作需要进一步完善，如：教学督导工作的组织架构问题；教学督导工作的广度和深度问题；教学督导检查结果的反馈运用问题等。督导信息化为提高督导效率带来了契机，主要体现在工作方式的灵活性，信息反馈的即时性，评价信息具有公开透明性等，在教学督导各方面起到重要作用。

简介：摘要：随着教育改革的深入，小学语文教学改革面临着新的机遇与挑战。本文旨在探讨督导机制在小学语文教学改革中的应用与探索，通过分析督导机制的作用、实施方式及其实践效果，为小学语文教学改革提供有益的思考和借鉴。研究表明，督导机制能够有效促进小学语文教学改革，提升教学质量，培养学生的综合素养。

简介：摘要：高职院校作为现代化建设培养和人才输送的重要基地，应当跟随社会发展的脚步，提高教育质量，保证人才的输出满足社会的发展需要。随着我国职业教育体系的不断改革与发展，高职院校建立智慧型督导体系已经成为自身在发展过程中需要面对的重大问题。目前，各高职院校纷纷加强学校软实力的提升，重视从各方面提高教师的教学质量，力求提升高职教育水平，提高学生的专业能力和综合素质。当然，高职院校在建设智慧督导体系时也会面临诸多挑战，本文针对这些挑战加以分析，并提出解决对策，旨在提升高职院校的办学水平，促进我国技术型人才的优质输出和高质量发展。

简介：摘要：校园欺凌是严重影响学生身心健康和校园安全的问题，本文旨在探讨如何从多个维度构建校园欺凌预防体系，以确保长治市潞州区各中小学的校园安全。作为长治市潞州区教育局的工作人员，我们将结合本地实际情况，提出具体的策略和建议。

简介：学校管理工作的任务是优化学校的教育要素，合理配置教育资源，保障各项工作高速、有效地运转，同时调动各方面的积极因素，形成育人合力，追求最佳的教育效益。围绕上述任务，各类学校都应把健全科学管理制度、加强校风建设和调动教师的积极性为基本立足点，使学校管理和育人目标相配套，健全学校行政基础管理制度、校风建设和民主管理制度，从而创办特色学校。

简介：学校是什么呢？2006年，我们的回答形成了“学校文化之语言系统”，即“MWSS”（使命、价值观、愿景、战略、学生培养目标）；2012年，我们在继续追问的基础上形成了校歌和校徽。二中为何要存在呢？追思这个问题，并力求让“使命”得以显现；当我们朝向“使命”的过程中，应当秉持和坚守什么样的原则和信念呢？追思这个问题，并力求让“价值观”得以显现；

简介：北京市在个别区县开展了学校增值评价试点。得出的结论令人惊讶。就考试成绩这一项，各校学生入学时的全区排名和毕业时的全区排名相比较，发现：在有的传统名校，20g～30％的学生入学以后，成绩没有得到提升，反而下降了。以海淀区一所名校为例，这所学校生源排名在全区2500名之前，而最终高考的一本率却低于90％。也就是说，超过10％的学生，进入这所名校3年之后，成绩在全区排名落到了7000名之后。

简介：