简介:摘要 : 传统的变电检修模式在实践过程中逐渐暴露出来了诸多的问题和不足,影响到检修质量和检修效率的提升;针对这种情况,状态检修受到了人们普遍的关注,得到了较为广泛的应用。它结合电力技术设备的实时运行状态来开展检修工作,并且合理科学的安排和计划检修工作。如今,变电系统整体检修和管理水平得到了显著提升,那么将会更加广泛的应用状态检修模式。本文简要分析了状态检修模式下的变电检修技术,希望可以提供一些有价值的参考意见。
简介:摘要: 变电设备出现的故障问题对供电系统的稳定运行带来了不良影响,为了有效的解决变电设备所出现的故障问题,传统检修模式和状态检修模式应运而生。其中,传统检修模式在一定程度上可以有效的解决变电设备的各种故障问题,但是随着我国电网的不断发展和扩大,对变电设备的维修方式提出了更高的要求。因此,为了有效的满足变电设备实际维修工作的需要,出现了一种状态检修模式。只有灵活合理的应用这两种检修模式,才能有效的保障变电设备正常、稳定、可靠、安全的运行。基于此,对传统检修模式和状态检修模式的实际应用进行了详细的研究和分析,为相关维修人员的工作提供有效参考。 关键词: 传统检修模式;状态检修模式;变电检修
简介:参与式教学效果的评价应当以学生的“学习效果”为中心.学生的“学习效果”可进一步细化为学生的参与效果和学习收获两个方面,前者主要体现为学生在课程教学过程中的参与范围、程度、动力、阻力等因素,后者则主要体现为学生参与课程教学后在知识和能力方面的具体收获.对山东工商学院旅游管理和酒店管理专业的问卷调查和实证分析表明:第一,样本学生对参与式教学的总体认可程度较高,多数学生认为自己主动参与了课堂教学,并在知识掌握与应用、思维能力提升等方面获益明显,这充分体现了参与式教学的优越性;第二,样本参与课程教学的范围与程度以及学习收获方面仍有很大的提升空间,需要通过优化课程设置,完善教学内容、教学方法、课程考核、课堂组织等参与式教学体系.