简介：春天一来,家里阳台上的花盆里的物种又多了起来。小朋友饶有兴趣地看着我培土、播种、插苗,满心期待着第二天就能看到满眼的红红绿绿。现实当然让她失望得不行。终于,她按捺不住,蠢蠢欲动地想去翻土,检查种子到底有没有发芽。我制止了她不安分的小手。为了安抚这位对植物学充满好奇的小鬼,满足她观看种子生长的欲望,我决定带她一起发豆芽。发豆芽这件事,在我小的时候,颇有一些神秘的色彩。记忆中外婆发豆芽总是用一口锃亮的小陶缸。

简介：时间:2010年10月10日～2010年10月12日地点:武汉新华诺富特饭店、武汉广场追量人物:见习枪手、WALCOTT89、火尾红狐、KASIA67、桃子在得知乌拉圭与国足的友谊赛定于武汉进行之后,我们信虫地带论坛(WWW.LETTERFAN.COM)的几位朋友就立刻商量起此次的IP(INPERSON,当面签名)计划。国足很少来武汉,而且此番对阵的是南非世界杯四强之一的乌拉圭队。这样的机会对于爱好收集球

简介：2006年8月8日，六部委联合出台了《关于外国投资者并购境内企业的规定》。此规定加大了中国概念股海外上市的难度。而《规定》的施行日期是2006年9月8日。毋庸置疑，如果新东方要实现上市，必须赶在“10号文”之前。这意味着新东方的上市团队要把原定3个月的工作，在不到30天的时间内完成。

简介：你，还在养什么宠物，猫猫，狗狗，小金鱼，小仓鼠……它们的确很可爱，但是OUT，OUT了！看看现在科普时尚达人们，都在养什么——

简介：1939—1940年(13—14周岁)1939年12月8日今日我发现了一个新奇有趣的玩意——打靶游戏。在空荡荡的长房底端,挂着一只飞状的标本鸟,在相当距离用橡皮树杈放上豆子弹出去。起初只觉得好玩,但一下便变成我的功课了,射得成绩好时,便拨动目标,使它摆动无定才射,有时射中了雀身,便觉得非常荣幸,幻想着可以和罗宾汉的箭术比美。这个劫富济贫的侠盗,慈悲而又英雄的好汉啊,他把一只手缚在背后,也能将任何英国人击倒,他又能够用箭射准一英里半远的银币,且百

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简介：从第9期开始，我们陆续刊登小朋友们的暑期日记。日记是什么？日记，就是每日小朋友亲身经历的人与事，以及所见所闻，

简介：2011年7月7日星期四晴今天，我们去了承德避暑山庄。承德夏天很热，但避暑山庄却不一样，里面非常凉爽。里面有很多国宝，尤其几根金丝楠木柱子是最值钱的。导游给我们讲了下面的故事：当年小鬼子来到这里，用刀乱刮乱划这些楠木柱子。解放后，曾经有个市长看到避暑山庄就这么几根柱子没刷油漆，于是就命人给它们刷上了红漆，等到省里的领导来参观时他自以为是地说：

简介：日记——是写作文最好的助手!从第9期开始．我们陆续刊登中学生朋友的暑期日记。日记是什么？

简介：摘要：以读促写是对传统教学中“读写分离”的有效改进，能够充分发挥出阅读对于写作的积极影响，最终达到同步提高学生的阅读与写作能力的目的，真正实现“双赢”的最终目的。因此，在新课程改革的环境下，高中语文教师要重视挖掘学生的学习潜能，用深度阅读的方式去激发学生的写作灵感和创意，让学生基于具体的阅读情景来进行语言文字的应用，优化语文课堂，提升高中语文教学的整体质量。本文将从三个层面出发，分析高中语文读写共构教学的具体策略。

简介：【设计意图】“学写观察日记”是人教版语文三年级上册第四单元的习作内容。本单元的主题是做生活中的有心人,学习边观察边思考。学生已经在二年级下学期接触过日记。学写“观察日记”重在通过仔细观察写下自己的所见所闻所感。这与第二学段习作目标“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”十分契合。三年级的学生好奇心重,对于身边的事物都有比较浓厚的观察兴趣,尤其是对小动物。本课以“小蜗牛晨起”为习作内容,是因为学生在科学课中接触过蜗牛,观察过蜗牛。

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简介：内容摘要：本文结合学校实际，探索全员育人导师制工作方案，从“导师制”的制定、推行、实施三个层面，整合“学校、家庭、社会”的力量，创新实施“全员育人导师制”，全力推行“全员育人”。通过此项工作的建设和开展，使“教师”变身为学生的“导师”，从而促进教师自身素养提升、学生个性全面发展和学校教育质量的提升。

简介：清宣统二年庚戌,乐嘉藻北游京城,又南下津沪,日记中留下了交游和对所经之地社会风貌的记录。