简介：摘要：随着我国新教改的推行和应用，素质化教学理念在更多的学科教育中被应用，也就衍生了更多的教学模式和方法。在初中历史课堂的教学中，生本教学模式的诞生将学生转变成为了课堂的主体，通过教育工作者科学合理的引导，从而帮助学生更好的探究历史的发展，并重新加深对于历史内容的认知，进而提高初中历史课堂的教学有效性。本文中对初中历史课堂的现状以及生本教育模式运用的方式进行了简述，旨在给同业人员一个参考。

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简介：摘要：伴随国内高等教育领域的迅猛发展及其研究生招生人数的逐渐增多，高校在提升研究生教育水平的基础上，也需要更为重视对研究生平时的思政教育。思政教育这个工作不只是高等教育的构成部分之一，同时也是培育高质量人才的重要方面。本篇文章就目前研究生思政教育一些较为突出的问题加以分析，并针对于此提出一些有效的措施，希望可以给大家带来帮助。

简介：摘要：中职学校里，对学生的日常行为习惯教育是重要的一环。在农村中职学校中，有相当一部分学生不仅对学习毫无兴趣，且在行为习惯、组织纪律、道德品质等方面也问题多多。他们行为表现十分自我，喜欢标榜自己、逆反心重、厌学，不服管教，常现出吸烟、喝酒、说脏话、破坏公物、打架斗殴、生活自由散漫等不良行为。这些学生如不及时教育，不仅影响他们对技能的学习、健康的成长、也不利于健全人格的形成，更难以满足社会对技能人才的需求。因此，引导学生从现在做起、从我做起;不让个人好恶、不良习惯、左右自己的行为，而是要服从集体和社会这个大局的要求。故创造良好的行为习惯养成环境，加强行为习惯养成教育的具体措施，与家长沟通与配合，使学生掌握技能的同时,不断促进优良品质的形成，塑造完美人格，是我们教育工作者必须重视的问题。

简介：【摘要】 十九大报告明确提出中国进入了社会主义新时代，社会主要矛盾发生了改变，作为新时代的大学生，面临的国际国内环境均有所改变，在这样的背景下，文章阐述了加强研究生思想政治教育的重要意义，挖掘了目前高校研究生思想政治教育中存在的问题，对研究生思想政治教育模式进行了全新的探索。

简介：摘要：随着经济的进一步改革和发展，我国教育行业需要以一个新面貌面向社会。教育以育人为本，育人的方式应跟上时代潮流。教育与科技相结合，可以增强小学信息技术课堂的趣味性，吸引学生积极主动地学习。在小学信息技术的课堂上，要以新课标为基调、多媒体等方式为辅助，并完善信息技术课堂的评价体系。同时，教学范围由课堂普及到生活的方方面面，培养学生的学习能力、系统梳理所学知识、建立正确的价值观及人生观等。基于此，本文章对生本教育理念下的小学信息技术教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要：本文从目前新形势下培养创新型高水平人才的需求出发，重点阐述了高校在研究生教学过程中，如何逐步培养学生的创新思维能力和科研担当能力，并提出了具体实践的方法，详细分析了育人和育才的关系，可为我国高校研究生教育提供参考。

简介：摘要：随着国家对高校安全教育的重视和高等教育改革进程的加快，高校越来越重视安全教育工作。各高校陆续开设相关课程，列入教学计划，但理论知识的输入往往多于技能教授。在安全教育的教育模式上前人也做过许多尝试和探究，但是由于安全教育的硬件设施不足，大部分停留在科研阶段。基于以上传统安全教育模式存在的问题，本文以电力行业安全教育为例，引入一种情景体验式安全教育模式。通过情景体验式安全教育模式的引入，解决传统教育模式中存在的安全教育缺乏专业性、系统性、时效性，实施手段不接地气，学生不重视安全教育，教育设施不足等问题，真正实现“从要我安全、我要安全到我会安全”的根本转变，人人自觉成为安全生产的倡导者和执行者。

简介：摘 要：学校每个班级都有一定数量的后进生，他们属于“第三世界”。如何教育转化后进生，提高他们的综合素质和核心素养，使他们在德、智、体、美、劳等方面赶上甚至超过“第一世界”，是班级管理的重要内容，也是班主任工作的重点和难点。笔者认为教育转化后进生应该在“学生为主体 教师为主导”这一原则下在“导”上下功夫。即：教育转化后进生要坚持“四导”（舆论引导、学习辅导、行为诱导、心理疏导）。

简介：摘要：定岗实习是中职生学习生涯中非常重要的一个环节，对学生技能的提升以及学习情况的检验，都能够起到重要的作用。而在定岗实习阶段中对学生开展德育教育，不仅是教学的重要内容，同时也是提高学生思想素养以及道德素质的重要途径。因此本文从中职生角度出发，分析当前中职学生顶岗实习中存在的问题，同时提出具体的对策建议，希望能够提高我国中职学生教学的质量和水平。

简介：摘要：随着教育事业的发展以及居民对于学生教育的关注力度、投入力度不断加大，农村学生进入中职学校学习的机会大增。同时在用人单位和国家政策导向职业素养提高的新形势下，中职学校对学生的文明礼仪等基本素养教育也更加看重。本次研究立足农村中职生文明礼仪培养策略进行分析，相信能为教育同仁带来借鉴和启发。

简介：摘要：生本教育是非常重要的教育理念，在这种教育理念下开展课堂教学有着重要的意义和价值。前置性学习和后续课堂学习有效衔接，能够极大地提升学生的学习效率和质量，改善学生对于相关知识点的理解和认识。两者之间的衔接是学习当中的递进，是学生知识巩固的重要基础。这些也是生本教育中坚持生本理念的根本原因。

简介：摘 要：地方高校在校学生是未来地方基础教育的主力军，他们的教育研究能力影响着未来基础教育改革与发展的走向。经长期教育教学观察，G省Z学院学前教育本科专业在校生存在研究意识欠缺、研究功底薄弱、行动能力不足、撰写水平低下等问题。其影响因素主要包括研究认识不到位、功利思想在作怪、研究氛围不浓厚、课程教学不务实及文化功底太薄弱。研究认为，可以通过提升自主研究意识、淡化求学功利思想、营造良好研究氛围、优化研究课程教学、夯实学生文化功底等途径，全方位提升在校学生的教育研究能力。

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简介：摘要:高一学生处于初中阶段向高中阶段逐步过渡的适应状态，他们大部分来自不同纪律要求、不同教学理念的初中学校，通过中考的同场比拼而相聚到同所高中，随机分配班级；不同班级学生性格不同，兴趣爱好不同，学习水平等方面不同，在相对比较下，一个班级总是容易出现一些优等生和后进生。当然每个学龄段都会存在个体差异，本文主要谈论笔者实习期间对于高一学生中后进生转化的个人感悟，希望对于其他学龄段学生能有同样帮助。

简介：摘要：随着新课改教学的不断推进，我国教育事业发生了巨大的变化，人们将自己的着重点逐渐从“注重学生的学习成绩”转变成“注重学生的全面发展”。在小学数学教学中，教师如何激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性是十分重要的。为此，教师就要改变传统教学方法，主动探究生本教育的重要性，以学生为教学的主体，积极开展数学教学活动，进而有效提高学生的学习效率，促进学生全面发展。本文对此进行阐述与分析。

简介：摘要：新时期背景下，我国的社会主义建设，表现出中专生的思政工作极高重视度。中专生的思政教育，需要贯彻以生为本理念，做好教育工作创新和发展，提高教师素质和能力。应改变教育模式和方式，营造良好学习氛围与环境，提高学生思政觉悟与素质。这样中专生在进入社会的时候，才能表现出积极向上的素质，成为社会需要的人才。

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