简介：

简介：【摘要】目的：分析赋能教育护理干预用于初产妇母乳喂养中的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊初产妇（n=100）。试验组采取赋能教育护理干预，对照组行常规护理。对比母乳喂养率等指标。结果：关于母乳喂养知识和技能掌握率：试验组数据达到了100.0%、98.0%，而对照组数据则仅有82.0%、78.0%，相比较下，试验组的掌握率更高（P＜0.05）。母乳喂养率：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有76.0%，相比较下，试验组的母乳成功喂养率更高（P＜0.05）。结论：初产妇用赋能教育护理干预，母乳喂养率更高，母乳喂养知识掌握率提升更加明显。

简介：摘要:目的:探讨向孕妇开展预防艾滋病（AIDS）母婴传播健康教育对相关知识掌握情况的影响。方法:选取2023.05-2024.05本院164例孕妇，利用数字表分组方式，将其划分为对比组（82例、常规干预）、探究组（82例、常规干预+预防AIDS母婴传播健康教育）。针对相关知识掌握情况开展对比。结果:探究组孕妇一般预防知识及母婴传播知识掌握率（85.37%、81.71%）相较于对比组（64.63%、60.68%）更高，（P<0.05）。结论:面向孕妇开展预防AIDS母婴传播的针对性健康教育，能够有效深化孕妇对宣教知识的认知。

简介：【摘要】目的：评价责任制护理联合健康宣教对胃溃疡患者健康知识掌握度及临床症状的影响。方法：选择2022年9月到2023年9月的胃溃疡患者84例，随机分成实验组（42：责任制护理联合健康宣教）与对照组（42：常规护理），分析患者健康知识掌握度、症状改善效果。结果：实验组的健康知识掌握度与症状改善效果高于对照组，P＜0.05。结论：胃溃疡患者护理的过程中，责任制护理联合健康宣教法的应用，能够改善患者症状，提升健康知识的掌握度，具有推广价值。

简介：摘要：目的 分析赋能教育护理干预对初产妇母乳喂养知识掌握率、母乳成功喂养率的影响。方法 选取我院近期分娩的76例初产妇为研究对象，分为观察组和对照组，每组38例，所有初产妇的一般资料如年龄、孕周、分娩方式、教育程度等方面无统计学差异。观察组进行赋能教育护理干预，对照组进行常规护理。结果 两组干预前母乳喂养知识的掌握状态差异无统计学意义，干预后观察组母乳喂养知识的掌握率如喂养体位、婴儿吸吮反射、挤奶方法、含接姿势等明显高于对照组，差异有统计学意义。干预前两组的母乳喂养情况无显著性差异，干预后观察组的纯母乳喂养率（94。74%）明显高于对照组（78。95%），差异有统计学意义。结论 赋能教育护理干预能有效增强初产妇母乳喂养知识的掌握，提高母乳成功喂养率，具有较高的临床推广应用价值。

简介：摘要：目的 分析应用持续质量改进管理方案对医院感染控制和护理人员手卫生知识掌握情况的应用效果。方法 选择2022年5月-2023年4月未开展持续质量改进的30例患者和20名护理人员为对照组，2023年5月到2024年4月实施持续质量改进的30例患者及20名护理人员作为观察组，对比两组感染发生情况和护理人员手卫生依从性情况。结果 经对比，观察组感染发生率较对照组低，护理人员对手卫生知识知晓率高于对照组，P<0.05。结论 将持续质量改进管理实施在医院感染控制中的效果确切，也能够提高护理人员对手卫生知识的了解程度，可以在临床推广。

简介：【摘要】目的：分析在初产妇护理中开展赋能教育护理干预对其母乳喂养知识掌握率以及母乳成功喂养率的影响。方法：随机抽取2023年2月至2024年2月我院产科接收的初产妇60例开展分组研究,分成观察组与对照组，每组初产妇人数为30例，对照组初产妇给予常规护理，观察组添加赋能教育护理干预。结果：两组最终结果比较显示，观察组初产妇对母乳喂养知识掌握度、母乳喂养能力与对照组相比均显著提高，初产妇的焦虑和抑郁情绪与对照组相比减轻，最终母乳成功喂养率明显高于对照组，初产妇的生活质量与对照组相比明显提高，（P＜0.05）。结论：在初产妇护理中实施赋能教育护理干预，可有效提高初产妇对母乳喂养相关知识的掌握度以及喂养依从性，改善初产妇的过度焦虑抑郁情绪，从而提高母乳成功喂养率以及其生活质量。

简介：【摘要】目的：分析赋能教育护理干预用于初产妇母乳喂养中的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊初产妇（n=100）。试验组采取赋能教育护理干预，对照组行常规护理。对比母乳喂养率等指标。结果：关于母乳喂养知识和技能掌握率：试验组数据达到了100.0%、98.0%，而对照组数据则仅有82.0%、78.0%，相比较下，试验组的掌握率更高（P＜0.05）。母乳喂养率：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有76.0%，相比较下，试验组的母乳成功喂养率更高（P＜0.05）。结论：初产妇用赋能教育护理干预，母乳喂养率更高，母乳喂养知识掌握率提升更加明显。

简介：【摘要】目的：针对妇科干预子宫肌瘤疾病时以临床护理路径进行配合的效果展开讨论。方法：本次研究抽选100例收治时间段为2022年1月-2023年12月的子宫肌瘤患者，经随机数字表将患者分成50例/组，对比组、研究组，前组用常规护理辅助，后组用临床护理路径辅助，讨论患者对疾病知识的掌握情况及护理满意度。结果：研究组疾病知识掌握评分、护理满意度评分均高于对比组，差异突出P＜0.05。结论：相比常规护理，运用临床护理路径辅助临床对子宫肌瘤患者实施干预的效果更突出，具有临床应用价值。

简介：【摘要】 目的 探讨全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果。 方法 选择2021年12月-2023年12月期间我院收治120例糖尿病患者，依据数字排序法随机分为参照组和观察组各60例，参照组采用常规教育，观察组实施全程健康教育，对比两组自我管理能力、健康行为、知识知晓、满意率、血糖水平。 结果 观察组各项行为与管理能力优于参照组（P＜0.05）；干预前两组血糖水平无差异（P＞0.05），干预后观察组血糖水平明显优于参照组（P＜0.05）。结论 糖尿病患者应用全程健康教育模式效果显著，有利于纠正患者不正确的健康行为，对控制血糖及提高自我管理能力具有积极影响，值得应用。

简介：[摘要]目的 探讨健康意识理论指导下的健康教育对白内障患者疾病知识掌握及心理的影响。方法 选取本院2019年1月~2019年12月收治的66例白内障患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各33例，两组患者均给予健康教育，其中对照组患者采用常规教育方式，观察组患者均采用健康意识理论指导下的健康教育形式予以干预。采用焦虑自评量表（SAS）对两组患者护理干预前后的焦虑情绪进行评价，采用白内障健康教育认知量表对两组患者干预前后的疾病认知、行为认知进行评价。结果 两组患者护理干预后的SAS评分均较干预前明显降低，疾病认知及行为认知评分均较干预前明显提高，护理干预后观察组的SAS评分、疾病认知及行为认知评分均明显优于同期对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨和分析子宫肌瘤患者采取临床路径护理对健康知识的掌握情况以及护理满意度的影响。方法从我院2015年4月～2016年12月期间收治的子宫肌瘤患者中选择90例作为本研究的观察对象，并将患者分为对照组（45例）和观察组（45例）。临床护理路径和常规护理干预分别应用于观察组和对照组。观察和对比分析两组患者的健康知识掌握程度、护理满意度。结果对照组和观察组的护理满意度分别为75.56%、91.11%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。95.56%、80.00%分别为观察组和对照组患者的健康知识掌握程度，存在统计学意义（P＜0.05）。结论临床护理路径应用于子宫肌瘤患者的护理工作中，患者对健康知识的掌握度更高，可提高患者的护理满意度，因此建议临床推广应用。

简介：博生能——美容行业近年来窜出的一匹“黑马”，发展速度年年在呈基数增长。尤其是2006年行业大整风时期，依然以强劲的增长势头冲击着市场，并获得第三届华山奖·最受消费者欢迎20大品牌，它的成功引起了很多行内人士的关注，其灵魂人物到底是怎样的一个人？他们的经营秘诀是什么？带着这些疑问，记者采访了广州雅风生物科技有限公司总经理滕飞。

简介：古人云：“得神者昌，失神者亡。”养神可以使正气充聚而不散乱，维持机体正常的生理功能，增强抗病能力，即使有很强的致病因素，也不易罹患疾病。同样，作为以“三分治，七分养”的慢性肝炎患者来说，养神直接影响到他们的生活质量和生存时间。

简介：随着医学科学的发展，在骨科疾患的诊断和治疗方面均取得很大进展，临床疗效亦明显提高。

简介：探索如何构建药剂学知识体系图，采用流程图、状态图、概念图等使药剂学知识更加系统化、直观化、逻辑化，促使学生深入理解和有效记忆知识，提高解决问题的能力，并有效激发学习兴趣。

简介：

简介：摘要：目的：持续质量改进护理对甲状腺肿瘤患者疾病知识掌握情况及满意度的影响。方法：以本院 2017年 6月至 2018年 6月收治的 80例甲状腺肿瘤患者为研究对象，依据随机双盲原则对患者分组，每组 40例，给予观察组患者持续质量改进护理，给予对照组常规护理，比较两组临床护理效果以及护理满意度。结果：护理后，观察组患者对甲状腺肿瘤的认知、日常预防保健、甲状腺肿瘤的手术注意事项及手术配合技巧评分均明显高于对照组，结论：观察组总体满意度明显高于对照组（ 95％比 80％），差异有统计学意义（ P<0.05）。

简介：目的：对门诊患者进行静脉采血相关问题调查，分析影响患者对采血知识掌握程度的相关因素。方法随机选择200例于门诊采血室进行静脉采血的患者，以问卷调查的方式调查患者掌握静脉采血相关知识的程度及其对医护人员的要求。结果共发放调查问卷200份，收回有效问卷192份，有效回收率96．00％。问卷调查结果显示，69．79％（134/192）的患者知晓采血前需保持空腹，25．52％（49/192）的患者知晓血常规检查前不能服用药物；部分患者在静脉采血过程及其对身体导致的损伤等方面存在一定的顾虑；部分患者对医护人员业务能力和服务态度有一定的要求。不同性别、年龄和职业的患者中，掌握静脉采血知识的患者所占比例比较差异均无统计学意义（P＞0．05）；具有不同的既往采血次数和文化程度的患者中，掌握静脉采血知识的患者所占比例比较差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论应加强对门诊患者进行静脉采血知识的宣传教育工作，进一步普及静脉采血相关知识，提高患者对静脉采血的认知程度；医护人员应从多方面着手，提高工作质量和服务态度，建立良好的医患关系。

简介：摘要目的持续质量改进护理对甲状腺肿瘤患者疾病知识掌握情况及满意度的影响。方法以本院2017年6月至2018年6月收治的80例甲状腺肿瘤患者为研究对象，依据随机双盲原则对患者分组，每组40例，给予观察组患者持续质量改进护理，给予对照组常规护理，比较两组临床护理效果以及护理满意度。结果护理后，观察组患者对甲状腺肿瘤的认知、日常预防保健、甲状腺肿瘤的手术注意事项及手术配合技巧评分均明显高于对照组，结论观察组总体满意度明显高于对照组（95％比80％），差异有统计学意义（P<0.05）。