摘要
【摘要】 目的 探讨全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果。 方法 选择2021年12月-2023年12月期间我院收治120例糖尿病患者,依据数字排序法随机分为参照组和观察组各60例,参照组采用常规教育,观察组实施全程健康教育,对比两组自我管理能力、健康行为、知识知晓、满意率、血糖水平。 结果 观察组各项行为与管理能力优于参照组(P<0.05);干预前两组血糖水平无差异(P>0.05),干预后观察组血糖水平明显优于参照组(P<0.05)。结论 糖尿病患者应用全程健康教育模式效果显著,有利于纠正患者不正确的健康行为,对控制血糖及提高自我管理能力具有积极影响,值得应用。
出版日期
2024年11月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)