全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果及健康知识掌握度分析

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摘要 【摘要】 目的 探讨全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果。 方法 选择2021年12月-2023年12月期间我院收治120例糖尿病患者,依据数字排序法随机分为参照组和观察组各60例,参照组采用常规教育,观察组实施全程健康教育,对比两组自我管理能力、健康行为、知识知晓、满意率、血糖水平。 结果 观察组各项行为与管理能力优于参照组(P<0.05);干预前两组血糖水平无差异(P>0.05),干预后观察组血糖水平明显优于参照组(P<0.05)。结论 糖尿病患者应用全程健康教育模式效果显著,有利于纠正患者不正确的健康行为,对控制血糖及提高自我管理能力具有积极影响,值得应用。
出处 《系统医学》 2024年17期
出版日期 2024年11月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)