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  • 简介:摘要:目的 分析赋能教育护理干预对初产妇母乳喂养知识掌握母乳成功喂养的影响。方法 选取我院近期分娩的76例初产妇为研究对象,分为观察组和对照组,每组38例,所有初产妇的一般资料如年龄、孕周、分娩方式、教育程度等方面无统计学差异。观察组进行赋能教育护理干预,对照组进行常规护理。结果 两组干预前母乳喂养知识的掌握状态差异无统计学意义,干预后观察组母乳喂养知识的掌握喂养体位、婴儿吸吮反射、挤奶方法、含接姿势等明显高于对照组,差异有统计学意义。干预前两组的母乳喂养情况无显著性差异,干预后观察组的纯母乳喂养(94。74%)明显高于对照组(78。95%),差异有统计学意义。结论 赋能教育护理干预能有效增强初产妇母乳喂养知识的掌握,提高母乳成功喂养,具有较高的临床推广应用价值。

  • 标签: 赋能教育 护理干预 初产妇 母乳喂养知识 母乳成功喂养率
  • 简介:【摘要】目的:分析在初产妇护理中开展赋能教育护理干预对其母乳喂养知识掌握以及母乳成功喂养的影响。方法:随机抽取2023年2月至2024年2月我院产科接收的初产妇60例开展分组研究,分成观察组与对照组,每组初产妇人数为30例,对照组初产妇给予常规护理,观察组添加赋能教育护理干预。结果:两组最终结果比较显示,观察组初产妇对母乳喂养知识掌握度、母乳喂养能力与对照组相比均显著提高,初产妇的焦虑和抑郁情绪与对照组相比减轻,最终母乳成功喂养明显高于对照组,初产妇的生活质量与对照组相比明显提高,(P<0.05)。结论:在初产妇护理中实施赋能教育护理干预,可有效提高初产妇对母乳喂养相关知识的掌握度以及喂养依从性,改善初产妇的过度焦虑抑郁情绪,从而提高母乳成功喂养以及其生活质量。

  • 标签: 初产妇 母乳喂养知识掌握率 母乳成功喂养率 赋能教育护理干预 效果分析
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  • 简介:摘要如果不能坚持母乳喂养,原因是母亲缺乏母乳喂养的相关知识与哺乳技巧。若母亲或婴儿因生病而终止哺乳,此时医护人员就需要给母亲提供正确有效的母乳喂养指导,可以通过孕妇学校、健康教育处方、母乳喂养的咨询热线以及电子显示屏滚动播放等形式来帮助他们,让他们了解到母乳喂养的优点,能够坚持进行母乳喂养

  • 标签: 母乳喂养 成功措施
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  • 简介:【摘要】目的:研讨母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及母乳喂养的影响。方法:将时间介于2021年4月-2022年4月时间段内,接受母乳喂养门诊咨询指导的共计106例初产妇作为研究组;将同时段内,接受常规健康指导的106例初产妇作为对照组。就两组所评定出的产妇母乳喂养知识知晓情况、母乳喂养成功率加以比较。结果:研究组的产妇母乳喂养知识知晓情况以及母乳喂养成功率均优于对照组(P<0.05)。结论:母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及喂养成功率的影响较大,可有效优化初产妇对母乳喂养知识的掌握情况,提高喂养成功率。

  • 标签: 母乳喂养 门诊咨询指导 初产妇 喂养成功率
  • 简介:摘要目的总结提高新生儿纯母乳喂养的各项措施。方法回顾性分析新生儿母乳喂养各项措施。结果34例新生儿,纯母乳喂养31例,纯母乳喂养91%,纯母乳喂养明显提高。结论落实有效的促进母乳喂养措施,可明显提高纯母乳喂养

  • 标签: 纯母乳喂养率 提高 措施
  • 简介:摘要目的研究母乳喂养咨询门诊在提高母乳喂养中的应用价值。方法2016年6月—2017年12月本社区管理的初产妇100例,将之采用随机数表法分成实验和对照两组,每组均有50例。实验组实行母乳喂养咨询门诊,对照组实行常规健康教育。分析两组的母乳喂养情况,并对各组的住院期间纯母乳喂养以及6个月纯母乳喂养作出比较。结果实验组的住院期间纯母乳喂养为58.0%、6个月的纯母乳喂养为46.0%,明显比对照组的36.0%以及26.0%高,组间差异显著(P<0.05)。结论通过母乳喂养咨询门诊,能够显著提高孕产妇对母乳喂养知识的认知度,增强孕产妇母乳喂养的积极性,从而有助于提高母乳喂养

  • 标签: 咨询门诊 母乳喂养 应用价值 健康教育
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  • 简介:摘要定性研究是对事物外延、内涵和性质的一种界定,是定量研究的前提和基础,同时也各种科学研究的终极目标。目前,我国关于“母乳喂养”这一概念的研究,还并不是十分深入和全面,故仍需在今后发展过程中,进行进一步探讨,以此实现母乳喂养的全面提升。

  • 标签: 母乳 变迁 研究
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  • 简介:摘要自然界赋予人类最基本、最本能的喂养方式就是母乳喂养母乳是婴儿食用的最天然的食物,能为婴幼儿提供生命所需的全部营养物质,对婴幼儿健康生长发育有极大的促进作用。随着人民生活水平的提高,受产妇及家属母乳喂养知识缺乏及奶粉等产品的大肆宣传,选择人工喂养的婴幼儿十分普遍。人工喂养的大大增加了婴幼儿超重、肥胖、湿疹的发生。本文选取2015年5月到2016年12月,我院产后康复中心接待因母乳不足来催乳的198人,随机抽取99名孕妇作为观察组,对其进行母乳喂养相关培训,建立家庭母乳喂养支持系统;另选取99名孕妇作为对照组,不进行任何干预,使对照组自然进行母乳喂养,在产后42天对两组产妇进行随访,对比两组产妇母乳喂养成功率差异。结果证明,家庭母乳喂养支持系统的建立能促进母乳喂养成功

  • 标签: 家庭支持系统 母婴喂养 有效策略
  • 简介:摘要母乳喂养是人类繁衍过程中的一个永恒主题。从上世纪始,母乳喂养的优越性及意义已经得到科学的认证,促进母乳喂养已经成为全球性的活动。母乳是婴儿最天然的营养食品,它经济,方便,科学,有效,抗菌又营养丰富,易被婴儿吸收,对婴儿,产妇,家庭都有利,坚持母乳喂养,既可减轻家庭经济负担,又可提高婴儿健康水平1。

  • 标签: 母乳喂养率 影响因素
  • 简介:【摘要】目的:分析赋能教育护理干预用于初产妇母乳喂养中的价值。方法:随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊初产妇(n=100)。试验组采取赋能教育护理干预,对照组行常规护理。对比母乳喂养等指标。结果:关于母乳喂养知识和技能掌握:试验组数据达到了100.0%、98.0%,而对照组数据则仅有82.0%、78.0%,相比较下,试验组的掌握更高(P<0.05)。母乳喂养:试验组数据达到了98.0%,而对照组数据则仅有76.0%,相比较下,试验组的母乳成功喂养更高(P<0.05)。结论:初产妇用赋能教育护理干预,母乳喂养更高,母乳喂养知识掌握提升更加明显。

  • 标签: 母乳喂养 赋能教育护理干预 价值 初产妇
  • 简介:【摘要】目的:分析赋能教育护理干预用于初产妇母乳喂养中的价值。方法:随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊初产妇(n=100)。试验组采取赋能教育护理干预,对照组行常规护理。对比母乳喂养等指标。结果:关于母乳喂养知识和技能掌握:试验组数据达到了100.0%、98.0%,而对照组数据则仅有82.0%、78.0%,相比较下,试验组的掌握更高(P<0.05)。母乳喂养:试验组数据达到了98.0%,而对照组数据则仅有76.0%,相比较下,试验组的母乳成功喂养更高(P<0.05)。结论:初产妇用赋能教育护理干预,母乳喂养更高,母乳喂养知识掌握提升更加明显。

  • 标签: 母乳喂养 赋能教育护理干预 价值 初产妇
  • 简介:摘要母乳是婴儿最适宜最天然的食物,母乳喂养是保证婴儿健康发育,提高人口质量的重要措施。近年来,国际上已将保护、促进和支持母乳喂养作为卫生工作的重要环节1,为提高母乳喂养成功率,许多专家及学者更是深入研究积极促进这一伟大事业的发展。

  • 标签: 母乳喂养 成功 护理
  • 简介:摘要目的总结怎样提高母乳喂养成功率,旨在提高母乳喂养成功率。方法以产科病房2018年6月至2019年10月住院分娩的860例产妇为护理对象,对她们实施妊娠期护理、分娩后护理、基础护理和哺乳期的护理等。结果通过有效的护理措施实施,母乳喂养成功率较过去明显提高,860例产妇纯母乳喂养成功率98.6%。结论有效的护理措施可促进母乳喂养,提高母乳喂养成功率。

  • 标签: 母乳喂养 成功率