简介：摘要：小学数学教师在组织数学教学期间，需要结合新课改要求，积极的为学生培养计算能力，才能帮助学生全面提高数学核心素养，并为其它学科的学习及知识运用奠定基础。

简介：摘要：小数数学是学生思维能力发展与学习兴趣养成的关键时期，且小学数学内容与我们的日常生活有很多联系，很多生活数学情景都可以作为小学数学的教学素材，一方面能够解决课本知识的枯燥问题，提升学生对于数学知识的学习兴趣。另一方面也是学生生活实践能力发展的有效措施，因此本文就以小学教学生活化发展进行分析，通过对生活化数学教学的作用与存在问题的阐述，从而为数学生活化教学开展提供有效措施。

简介：摘要：由于农村的教育条件较城市中的教育条件还有一定的差距，在家庭教育方面、学校教育方面都有所欠缺，还有待完善，导致农村小学校园中经常会出现一些欺凌行为，这不但不利于小学生的身心健康发展，也会导致小学生很容易走上犯罪的道路，给社会造成了一定的不稳定因素。因此，需要从家庭教育、学校教育、社会法制等方面进行不断的优化。

简介：摘要：数学作为小学时期的基础学科，伴随新课改的不断推进，对学生提出的要求变得更高，数学不只是书本上的计算，还是需要学生对知识进行实际运用。小学数学教学的生活化已然变成数学教学中需要努力的目标，而在实际生活中，有很多教学方法都有着很大的误区。本文就小学数学中生活化教学所存有的问题，同时给出一些处理措施。

简介：摘要 随着现代教育事业的发展，传统的教学模式已经不能满足人们的需要。当前阶段倡导体验式教学，将课堂交给学生，让学生做课堂的主人。但在小学数学课堂上，该项实践还存在一定的问题。主要是小学生存在数学思维障碍，导致教学进度缓慢或教学效果不佳。所以本文将分析小学生数学思维障碍的成因，并探讨解决对策。

简介：摘要：

简介：摘 要：近年来，伴随着经济的腾飞，大量务工人员外出打工，形成了很多父母长期不在身边的留守儿童，在许许多多农村小学高年级学生中，出现了小学生厌学的问题，处理不好，它会成为困扰农村小学学校，特别是广大小学毕业班学生管理的一大难题。作为农村小学学校的管理者值得深思。

简介：摘要：历史是高中阶段的基础学科，史料实证素养是历史核心素养内容之一。教师在课堂教学中培养学生的史料实证素养，能使学生依托史料进行探究和创新，能使学生树立正确的历史观念，提升学生的自我管理能力，发展学生的创新思维能力，最终实现学生的全面发展。

简介：摘要： "新冠肺炎 "疫情期间，我国各大高校大学生心理教育面临了新的调整以及更高的要求，为了提高大学生心理教育的教学效率以及教学质量，保障大学生心理健康发展的环境，高校需要思考如何在特殊时期下针对大学生心理教育开展更为具体的教学方式，通过重新探究教学内容、教学目的，以适应新的教学环境以及学生当下的心理状态。本文通过分析 "新冠肺炎 "疫情期间大学生主要心理问题，来探究面对大学生开展心理教育的重要性，并且从多个方面来展开 "新冠肺炎 "疫情期间大学生心理教育对策研究，旨在为特殊时期开展大学生心理教育提供参考。

简介：摘要：近年来，在国家大力倡导创业带动就业的背景下，对高职院校解决毕业生就业难的问题指明了方向。高职院校作为培养高素质技能型人才的重要阵地，要积极响应国务院印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，将创新创业能力培养作为高职学生综合素质培养的目标之一，并围绕人才培养目标进一步完善课程体系建设，加大教育教学资源投入力度，推进创新创业型人才培养方案的顺利实施。

简介：摘 要：中职学生的早恋问题是一个不容忽视的问题，只有认真分析每一个有早恋问题的学生，并且因人施教，才可能带领学生顺利的走出误区。相信：只要家庭、社会、学校和班主任心往一处想，劲往一处使，就一定能探索出一条解决中职学生早恋问题的最佳方案。

简介：摘要：现如今，各个国家都对人民群众的健康水平情况较为重视，而学校的教育也会因为这种大环境的改变而发生一些相对应的改变。学校会适当的制定一些符合学校自身发展的新目标和要求。除此之外，学校的体育教学也对国民整体素质的培养有着重要的作用。因此，从整体上来看，提升小学生们的整体健康水平是至关重要的。基于此，本文首先从四个方面简要分析了学生体质健康测试中常见的问题，随后从五个方面简要概述了学生体质健康测试的策略，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：小学高年级学生良好品质的心理教育工作的开展需要在集体心理辅导下，获得良好的教育效果；需要教师能够扬长避短，发挥小学生的相关优势，进行切实可行的心理教育内容；需要教师能够针对学生群体之中的共性问题，及时进行心理辅导与德育教育，提升学生能力，增强学生素养。本文分析了心理教育对学生良好品质的影响，提出了小学高年级学生良好品质的心理教育对策。

简介：摘要：当代小学生的生长环境发生了较大变化，在网络文化及家庭环境等因素的影响下，学生的心理健康问题需要引起相关教育工作者及学生家长的充分关注。作为服务于学生心理健康教育的教育工作者，相关教师在日常工作中需及时关注学生心理状态及心理需求，及时联合学生家长分析学生的心理问题，注重心理健康教育的活动形式，增强对心理健康教育的重视，以适应于学生年龄特性、符合学生心理健康教育需要的教学活动促进学生意识、行为上的积极转变，助力于学生的身心健康及全面发展。

简介：摘要： 以就业为发展导向，以技能的育人准则，是中等职业学校的基本定位。近年来，随着国家、社会对中等职业学校发展的持续关注，尤其是习总书记在山丹培黎职业学校考察时对于中等职业学校所提出的全新定位、要求、期望，更是为中等职业学校发展指明了方向。但是，纵观目前很多中等职业学校的发展现状可以发现，学生专业技能水平不高，文化素养欠缺，就业压力加剧等现状，依然不容忽视。究其原因，主要与中等职业学校学生职业素养不够均衡，发展实现严重不足有着很大关系。因此，加强对中等职业学校学生职业素养现状、问题、不足的研究和分析，并针对具体情况，探寻改进对策，促进优化提升，便成为新时代中等职业学校在育人导向与发展定位层面必须关注的重点，重视的核心，也成为师生应该共同寻求突破的主要议题。

简介：摘要：中学生正处于青春期的重要时期，许多学生将在学习生活中遇到不同的心理问题，例如适应能力弱、学习过度，无法正确处理人际关系等。针对当前初中生存在的心理问题进行分析，本文总结了解决中学生心理问题的几项对策，希望对提高中学生心理素质提供参考。

简介：甘肃省合水县第一中学 甘肃合水 745400 摘要：我国当前的数学教育教学，长期以来受限于应试教育的约束，只注重提高学生的分数，采用填鸭式教育方式，忽视学生综合能力的培养，给学生未来学习、 生活及工作造成阻碍。推理能力是数学教学的 基本思维方式。推理简单分为演绎推理和合情推理两个方面。小学数学教学内容主要涵盖数的概念、几何图形、统计概率等方面，这些方面恰恰是合情推理范畴。本文就小学数学合情推理能力培养的教学对策及研究浅作论述。

简介：摘 要：对于小学班主任来说，在展开小学班级管理工作的时候，应该注意与学生进行和谐相处，这样才能够保证班级的整体管理效果，同时也使得学生对于教师的认可程度得到提升。但是，小学班主任教师在展开班级管理工作的时候经常会出现一些阻碍以及摩擦，究其根本，主要是由于师生关系不和谐所导致的，因此，教师应该注意维护和谐的师生关系，从而使学校的相关工作可以得到更好的落实。基于此，该文尝试对小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建进行了探索分析。

简介：摘要：现阶段，我国农村小学缺乏心理健康课程，留守儿童较多，部分学生心理健康状况堪忧。针对这一现状，本论文从多个方面分析了影响农村小学生心理健康的因素，并提出了相关的对策，希望能够为农村小学生建设一个更加积极的、健康的学习和生活环境，让每一名农村小学生都能够健康成长，快乐的学习。

简介：摘要：中学生正处于青春期的重要时期，许多学生将在学习生活中遇到不同的心理问题，例如适应能力弱、学习过度，无法正确处理人际关系等。针对当前初中生存在的心理问题进行分析，本文总结了解决中学生心理问题的几项对策，希望对提高中学生心理素质提供参考。