简介：摘要：伴随着新课改的不断推进以及网络信息技术的不断发展，课堂教学模式也由传统的“教师一言堂”逐步向“学生自主学习”迈进。线上线下混合式教学成为了教师们教学的主要形式，不仅能够转变学生被动学习模式，弥补传统教学的弊端，还能够促进学生独立自主学习能力不断增强。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验谈一谈线上线下混合式教学背景下小学生的自主学习能力和效率如何提高。

简介：

简介：摘要：随着经济文化设计和全球化进程的加快，英语的重要性日益凸显。目前提高初中英语教学质量，以及加强学生英语学科素养的培养，成为了新形势下的教学方向和目标。但初中英语教学中，特点是在农村地区，因诸多外在因素的影响，对英语教学水平的提高造成制约，使农村地区的初中英语教学水平普遍偏低，所以对农村初中英语教学中存在问题加强研究，并制定出有效解决方案成为目前农村教育发展重点关注的方向。而现代经济数据的增长，标明了中国目前已经走进了经济发展的快速增速时期，海内外贸易的发展以及农村当地经济的发展，都对于农村初中英语教育教学提出了一些新的意见。

简介：摘要：小学生阅读能力的培养对学生语文能力的发展有着深远的影响。一言概之，在语文教学中，要把培养学生的阅读能力放在第一位。有道是“授人以鱼不如授之以渔”，长此以往，学生的词汇量大增，语感形成，并能体会语言美，有意识地去创造美的语言，那么语文功底自会加深，语文能力自会提高。

简介：摘要：现如今随着社会经济水平的逐年提高，离婚率也在与之成正比不断提升，因此处于单亲与再婚家庭的孩子数量也在不断增加，而在该单亲家庭中因为家庭环境以及外界因素的影响使得该部分孩子在心理上都因为缺爱而存在缺陷，接下来让我们共同围绕单亲家庭学生心理问题进行探索和分析吧！

简介：摘要：当下高等教育改革，社会竞争日益激烈，大学生心理矛盾和问题逐年增加且日益突出，引发了社会的广泛关注。当下，大学生面临着迷失自我、就业压力大、适应能力薄弱、交友恋爱困扰等方面的问题，本文在剖析当下大学生心理健康问题的基础上，初步探索分析了大学生心理健康教育在大学生成长成才过程中的促进作用，以此来全面提升大学生的心理健康水平。

简介：摘要：良好的复习习惯可以帮助学生更有效的进行学习，学生要学会养成良好的复习习惯。数学对于小学生来说是一门比较难学的学科，所以，复习对于数学的学习尤为重要。良好的数学复习习惯可以帮助学生更加有效的学习数学，促进学生数学成绩的提高。

简介：摘要：在素质教育的背景下，我国小学积极响应时代的呼唤，开始探索新的教学方法，以提高教学效果，培养学生的学习兴趣。目前，在小学数学教学过程中，生活化教学是我国许多教师采用的教学方法之一。本文就数学生活化教学过程中存在的误区及相应的对策逐一阐述，希望能为广大一线教师提供一些参考。

简介：摘 要：在小学阶段的教学工作中，教学效果较差的就是数学教学。因为大部分学生对于数学科目根本没有较强的学习兴趣，虽然有些教师会利用生活化的教学方式来提升自身的教学效果，但大部分教师在对其进行使用的过程中，经常会存在各种各样的误区，而这就会对生活化教学的使用效果造成影响。所以下文就将对小学数学教学生活化的误区以及对策进行分析。

简介：摘要： 为贯彻立德树人理念，教师需在传授知识的同时，引领学生全面发展，从广义及狭义两个角度出发提升学生的核心素养。问题意识作为推动学生自主思考、学习探究、思维发展等能力提升的重要因素，需在教学实践中积极培养，这对新时代教改背景下教师的育人活动提出了新的要求。

简介：摘要：对于当前阶段的教育教学发展而言，特殊教育是重要的一个组成部分。特殊教育当中具体针对聋哑学生的教育，不仅需要特殊的方法和策略，也更是需要有效落实创新策略，这样才能够使得聋哑学生获得更好的学习和锻炼，以此提升自身学习能力和发展能力。这样一来，不仅能够保障特殊学生群体的个人发展，对于整个社会的发展也有着重要的意义和影响。本文基于此，分析和研究特殊教育当中聋哑学生数学教学困境与对策。

简介：摘要：德育是学校教育的重要组成部分，是依托思想教育、道德教育、心理教育等促进学生身心发展。德育与素质教育密切相关，是学生综合素质养成的重要载体。在网络环境下，学生的生活、学习等都发生变化，网络信息的开放性共享性无疑对小学生的思想有一定影响。文章先分析网络环境下德育教育存在的问题，再有效依托网络，将挑战化为契机，创新德育教育方法，提高德育实效。

简介：摘要：心理问题不同于生理疾病，它是由内在精神因素，更准确地说是大脑的中枢神经控制系统所引发的一系列问题，它会间接的转变人的性格、世界观以及情绪等。随着教育改革的深入，学生心理问题越来越引起家庭、学校、社会的普遍关注，对学生的心理教育越来越受到学校的重视，也成为当前教育的热门话题。由于学生的年龄较小，心智还未完全成熟，在成长过程中，学生的心理压力过大，抗压能力不够、情绪不稳定、容易焦虑，甚至会产生对未来感到迷茫。这些问题，更容易导致学生心理问题的产生。所以，帮助学生形成良好的心理素质，不仅是为了学生的成长，更是为了将来社会的美好发展。本文将主要分析小学生心理问题的形成因素以及有效的对策，以便帮助小学生形成良好的心理素质，更好地适应社会生活。

简介：摘要： 随着计算机技术的发展，远程网络教学成为当今时代大学生的重要自学方向之一。合理的运用网络教学技术，学生能更加方便的自学大学规定的专业课程，从网络途径打破传统知识学习的局限性。本文通过分析基于网络教育下学生自主学习存在的问题，探究学生运用网络教育资源提高自身自主学习能力的具体对策，旨在对如今的网络学习模式进行完善，从而提高学生的网络学习效果。

简介：摘要：当今社会，伴随着人们生活水平的提升，人们的生活压力也越来越大，那么，随之而来的就会出现各种各样的心理问题。因此，对于心理疏导就要从小开始，尤其中学生正是处于青春期，心理和身体的波动都是比较大的，那么，该如何去应对一些可能会出现在中学生身上的心理问题呢，就需要我们的学校加强这方面的教育。本篇文章就是基于这样的问题，论述了当今中学生的心理问题的类型，并找到了一些心理教育的方式，包括我们的教师要教育中学生客观的看待学习中的压力。我们学校要营造良好的校园氛围，要鼓励学生积极乐观的面对生活中的困难和坎坷，不断强化中学生的心理素质，为中学生未来的成长和发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：高一英语教学，是初中英语与高中英语衔接的一个重要阶段，同时，也是为学生后续学习高中英语，打下扎实基础的重要时期。学生由初中学习阶段过渡到高中学习阶段，往往会使其感到不适应。比如无法适应高中英语教学授课速度快的课堂节奏，从而造成学生听不懂，念不顺，译不出的尴尬局面。学生对英语课堂教学的基础知识内容，没有一个良好的掌握，在面对语速较快听力材料时，学生没有足够的时间进行思考，思维无法与听力材料进行同步，错过许多重要内容，把握不到关键词汇，从而不能对听力材料中所提出的问题进行解析，丧失对英语听力的积极性，生出紧张、不安、担心、畏惧等情绪，造成学生对听力的“恐慌”。对此，本文从高一学生产生对英语产生“恐慌”的原因进行分析，进而拟定相应的课堂教学对策。希望为高一英语教师提供借鉴价值。

简介：摘要：在小学数学教学中，采用生活化教学方式，能够让学生充分理解知识内容，提升学生的理解能力和数学思维能力，让学生在数学学习中产生兴趣和积极性。以此来提升学生的数学学习质量。本文主要分析小学数学教学生活化的误区及对策分析

简介：摘要：无论是在过去的教学中，还是现在、未来，开展生活化教学都是数学实践研究活动中的重要组成部分。但是如何处理好生活和数学之间的关系，科学、合理地将生活化教学运用在数学实践教学中，是教学工作者需要思考的问题。在生活化数学教学中，我们还有很长的路要走，还需要汲取更多的教学经验，为保证小学数学生活化教学质量、提升学生的核心素养奠定良好的基础。

简介：摘要：在当今的教学发展过程中，互联网的发展是当今社会发展当中的一个趋势，而且互联网的运用在教学过程当中的运用也是十分广泛的，对于当今的中职生教学来说，他们有时候会选择的是音乐的学习，音乐的学习对他们来说更为重要，因为这不仅关乎他们未来的职业方向，同时对于他们职业能力的培养也有重要作用，所以说在这个互联网高效发展的社会下，如何去提高中职学生的音乐审美情趣就成为了当今教学的重点，因为这对于学生的综合成长和他们的未来发展很重要，那么本文就将着重针对这方面来进行一定的探讨和论述。

简介：摘要：小学数学教师在组织数学教学期间，需要结合新课改要求，积极的为学生培养计算能力，才能帮助学生全面提高数学核心素养，并为其它学科的学习及知识运用奠定基础。