简介：【摘要】目的：分析在健康体检科中，护理质量管理的应用效果。方法：选取100例体检患者，随机分组，即对照组50例，实行常规护理指导，观察组50例，实行护理质量管理，比较两组实施效果。结果：较对照组，观察组护理质量评分高，护理满意度高，P＜0.05；较对照组，观察组漏检率低，P＜0.05。结论：在健康体检科中，护理质量管理能降低漏检率，改善护患关系，从而提高护理质量

简介：摘要：目的：研究眼科外伤患者在进行护理时应用健康教育的效果。方法：将我院在2019年4月-2022年4月间收治的眼科外伤患者纳入本次研究，共有88例，根据患者入院编号的单双进行分组，其中编号为单数的44例编入研究组，编号为双数的44例则编入参照组，其中参照组患者接受常规护理，研究组患者在此基础上再加入健康教育，就两组患者的护理效果进行对比分析。结果：对比两组患者的健康教育评分，发现研究组患者的评分为（10.25±2.62）分，明显高于参照组患者的（5.47±1.71）分，组间差异显著（P＜0.05）；对比两组患者的护理满意度，发现研究组患者的数据为95.45%，明显高于参照组患者的72.73%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：眼科外伤患者进行护理时应用健康教育能够有效提升患者的健康教育评分，对护理满意度的提升也有所帮助，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的：研究眼科外伤患者在进行护理时应用健康教育的效果。方法：将我院在2019年4月-2022年4月间收治的眼科外伤患者纳入本次研究，共有88例，根据患者入院编号的单双进行分组，其中编号为单数的44例编入研究组，编号为双数的44例则编入参照组，其中参照组患者接受常规护理，研究组患者在此基础上再加入健康教育，就两组患者的护理效果进行对比分析。结果：对比两组患者的健康教育评分，发现研究组患者的评分为（10.25±2.62）分，明显高于参照组患者的（5.47±1.71）分，组间差异显著（P＜0.05）；对比两组患者的护理满意度，发现研究组患者的数据为95.45%，明显高于参照组患者的72.73%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：眼科外伤患者进行护理时应用健康教育能够有效提升患者的健康教育评分，对护理满意度的提升也有所帮助，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的：研究慢性胃炎患者在采取健康教育干预时的作用。方法：2021年2月~2022年2月，纳入我院83例慢性胃炎患者，随机分为观察组和对照组；对照组采取常规护理，观察组采取健康教育干预；比较护理满意率、症状恢复时间。结果：两组的护理满意率分别为97.61、85.36%，差异有统计学意义（P

简介：摘要：本研究以入职年限为5年内的高校青年教师为调查对象，采用“SCL-90心理健康自评量表”进行调查，结果发现：（1）青年教师心理健康状况整体良好，总分低于全国常模，在躯体化和人际关系两个因子上，分数高于常模；（2）文科教师相对于理工科教师表现出更多的躯体化症状，理工科教师相对于文科教师表现出跟多的人际关系问题；（3）相对于男性教师，女性教师的心理健康水平更低，在躯体化和强迫症状上的得分显著高于男生。基于以上研究结果，本研究提出高校青年教师自我心理调适的方法，以提升高校青年教师的心理健康水平和幸福感。

简介：摘要：健康教育是在人们日常生活的社会活动中存在的一个具有组织性、系统性的社会教育活动。人们采用有益于自身身体健康的行为和生活习惯，以此来消除在日常生活中对身体健康造成危害的各种因素。从而促进了个体的生活与群众的身体健康。但是通过这种方法也可能存在着其他的隐患，比如果个人对于这方面健康教育不重视，从而忽略了自身的问题，有可能会对自身的健康造成危害，从而影响到身边人员，这样可能会给自己也会给社会都带来很大的危害。因此。寻找一种普遍适用于人员的健康方式是一个重要的任务。普遍适用于所有人员的方法，比如预防接种。预防接种是能够控制乃至于消除各种疾病的根本措施。而健康教育能够保证这种预防接种的工作顺利的在人民群众中实行。

简介：[摘要] 目的：研讨健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用效果。方法：2021.05～2023.05，60例本院就诊小儿哮喘患者为样本数据，随机化分组措施，对照组/30例（常规护理），实验组/30例（常规护理+健康教育）。统计对比：（1）疾病健康认知；（2）家属护理满意度。结果：实施护理措施后，实验组对比对照组，患者研究数据改善效果明确，（P＜0.05）。结论：健康教育在小儿哮喘临床护理中，具有积极的护理价值，提升家属的疾病认知以及改善护理满意度，具有临床推广应用价值。

简介：摘要：目的：探讨低年资护士在临床实践中健康教育胜任力现状及提升策略，了解其健康教育培训需求，为护理人才培养和职后培训提供依据。方法： 选取在84名（即毕业3年内护士）在三级医院工作的低年资护士采用《护理人员健康教育胜任力自评量表》进行问卷表调查，有效问卷84份，有效率100 %。结果：通过问卷调查84名低年资护士健康教育胜任力得分为（204.6±45.05）分，标准分（65.6±9.25）分，处于中下水平。结论：以低年资护士专科健康教育胜任力为基础的项目培训，提升低年资护士的岗位胜任力，有利于护士人才梯队建设，提升护理服务质量更好服务于临床。

简介：【摘要】目的：分析健康体检过程中应用超声诊断甲状腺疾病的价值。方法：研究随机选取医院2022年1月-2023年6月时段内100例健康体检者作为研究对象，入院都均进行超声诊断，并将结果和病理学检查进行对照，观察检查结果。结果：本次经过手术病理学检查得出，良性甲状腺疾病共50例，超声诊断检出43例，诊断符合率86.00%，恶性甲状腺疾病病理学检查出23例，超声诊断检出19例，诊断符合率82.60%。结论：健康体检过程中可以通过超声进行甲状腺疾病诊断，能够及时发现甲状腺疾病，以及时采取措施治疗。

简介：【摘要】目的：分析健康体检时进行健康指导对体检人群高脂血症的临床意义。方法：选取了2022年1月到12月一年之内，240例来院进行健康体检的受检者进行研究。受检者均进行总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）和低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）的检测，初步检出高血脂症患者132例，同时对所有受检者进行防治高脂血症的健康指导。然后对受检者进行1年随访，观察受检者高脂血症的血脂水平变化。结果：对健康指导的干预前后，血脂情况进行对比发现，受检者干预后的TC、TG、LDL-C 水平均低于干预前，HDL-C 水平高于干预前。经过数据对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论：在健康体检时进行健康指导，健康人群可以有效的预防高脂血症，改善高脂血症患者血脂水平。

简介：摘要：目的：评价健康教育用于门诊高血压护理中的护理效果。方法：研究对象为2022年10月—2023年10月期间医院接收诊治的96例高血压患者，按照就诊时间顺序将其分为参考组（n=48）和研究组（n=48）。参考组接受常规护理，研究组在常规护理基础上接受健康教育，之后比较两组的疾病知识掌握程度和血压水平。结果：护理后，研究组患者疾病知识掌握程度高于参考组（P＜0.05）；

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简介：【摘要】目的：分析微信平台用于健康体检护理管理的价值。方法：2022年10月-2023年3月本院未开展微信平台护理管理工作期间接诊的健康体检者100名为对照组，2023年4月-9月本院开展微信平台护理管理工作期间接诊的健康体检者100名为试验组。对比体检时间等指标。结果：关于体检时间：试验组只有（1.79±0.36）h，但对照组却仅（2.95±0.74）h，比较发现：试验组的体检时间更短（P＜0.05）。护理投诉率：试验组2.0%，对照组11.0%，比较发现：试验组数据更低（P＜0.05）。满意度：试验组达到97.0%，但对照组却仅82.0%，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。结论：健康体检护理管理用微信平台，体检者的体检时间更短，护理投诉率更低，满意度改善也更加明显。

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简介：摘要：目的 探讨强化健康教育在产后出血护理中的影响。方法 选择2022年7月到2024年1月84例产后出血患者，随机分成两组，各42例。对照组开展常规护理，观察组开展强化健康教育。比较两组出血持续和住院时长。结果 观察组出血持续及住院时间短于对照组（P＜0.05）。结论 强化健康教育能有效减少产后出血患者出血时间和缩短住院天数。

简介：摘要：目的：探究对口腔进行修复治疗前实施口腔健康状况评估的应用效果。方法：选取我院近两年内接诊的口腔修复患者210例，对患者实施口腔健康状况评估，并将评估数据进行分析处理。结果：210例患者总共牙齿缺失510颗，造成牙齿缺失的原因主要为龋齿，其次则是牙周疾病。在针对为患者实施的口腔健康状况评估之后，运用口腔修复治疗对改善患者口腔健康有显著效果。结论：患者在进行口腔修复治疗前运用口腔健康状况评估可以让医师更能准确的对患者病情做出判断，使医师可以制定更有针对性的治疗手段，有效改善患者生活质量，降低口腔修复失败的概率。

简介：摘要：近年来，随着医学科技的进步和人们对健康问题的日益关注，神经内科疾病的预防和治疗手段得到了不断的发展和完善。然而，尽管取得了一定的成果，神经内科疾病的发病率和死亡率仍然居高不下，给人们的健康和生活带来了极大的威胁。因此，如何制定有效的预防策略，降低神经内科疾病的发病率，成为当前医学界亟待解决的问题之一。本研究旨在深入探讨神经内科疾病的预防策略，并评估健康教育干预在其中的应用效果。为神经内科疾病的预防提供了新的思路和方法，为健康教育干预在神经内科疾病预防中的应用提供了有力的证据支持。