简介：【摘要】目的 探讨对肿瘤患者开展癌痛规范化管理与微信平台宣教后的镇痛效果。方法 基于特定时间内（2020年1-12月），选取本院收治的肿瘤患者50例，将其实施分组（2组，随机数字表法），A组25例给予癌痛规范化管理，B组基于此，同时开展微信平台宣教，对比两组镇痛效果。结果 B组干预1个月时的疼痛数字分级法（NRS）评分较A组高（P＜0.05）。结论 针对肿瘤患者，通过开展癌痛规范化管理与微信平台宣教联合干预，能减轻其疼痛。

简介：摘要：目的：分析规范化健康教育应用在神经内科脑卒中护理中的效果。方法：在神经内科中选择100例脑卒中患者随机分两组各50例，对照组行常规康复护理，观察组行常规康复护理联合规范化健康教育。结果：观察组患者脑卒中发病机制、临床表现、康复护理知识掌握评分高于对照组（P

简介：【摘要】目的:探讨规范化流程管理用于消化内镜室护理质量管理的效果。 方法：选择2019年10月-2020年10月我院收治的消化内镜室88例患者作为研究对象，用随机数字表法分成对照组（n=44）和观察组（n=44）。对照组患者予以一般护理方式，观察组患者在其基础上给予规范化流程管理。比较两组患者的护理质量。结果：护理后，观察组患者在医学器械管理、相关药品管理、隔离消毒、岗位职责、安全护理方面的评分均高于对照组（P

简介：【摘要】：目的：探究消化内科内镜微创治疗的规范化围术期护理措施。方法：从2020年12月~2022年2月中，选择90例患者研究，将其按照住院号数奇偶划分小组，每组均45人。对照组按照以往模式开展护理，观察组结合规范化围术期护理，最终从SAS及SDS评分、满意率等方面进行对比。结果：护理后，观察组SAS及SDS评分更低，且满意率更高（P＜0.05）。结论：采用规范化的围术期护理，能够有效改善行内镜微创治疗患者的心理状态，降低了并发症出现率，还能促进患者积极评价，满意率更高，值得运用。

简介：摘要：目的：分析血液透析后应用规范化密闭式废液排放的效果。方法：纳入我院型号相同的16台血液透析仪进行研究，分为研究组及对照组，将《血液净化标准操作规程》作为根据，前者是实施密闭式排液处理，后者采用不排液的方式，对两组医疗废物重量进行对比。结果：研究组医疗废物重量大约是（0.67±0.03）kg，对照组大约是（0.92±0.04）kg，两组数据对比结果符合统计学标准（P＜0.05）。结论：血液透析后应用规范化密闭式废液排放，能够在一定程度上减少医疗垃圾，降低污染程度，有利于控制处理医疗废物的成本。

简介：

简介：摘要：医院是国家公共服务的重要组成部分，其重要性毋庸置疑，但随着社会对健康的重视，医院的工作量和压力也随之增大，经常会出现人员短缺的情况。因而，具有短期、无偿性、单一性特征的志愿者服务已成为许多医疗机构的服务系统，成为服务病人的一部分。然而，由于志愿服务的特殊性，在工作态度、专业程度等方面常常会出现一些问题，从而影响到服务的质量。

简介：摘要：该文主要是为了研讨规范化院前急救护理在创伤性休克患者中的运用价值。方法：抽取来我院的创伤性休克患者50例进行研究分析，把其平均分成两组，A组和B组均有25例患者，前者采用常见的急救护理，后者采用规范化的院前急救护理，对比两组患者的抢救状况和护理满意度情况。结果：B组患者的抢救成功率和护理满意度明显高于A组患者(P＜0.05)。最终得出结论：采用规范化的院前急救护理方式，能有效提升抢救成功率和护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨实习医生实施手术室无菌技术规范化培训的临床效果。方法：选择我院2021年3月-2022年3月期间接收的110例实习医生作为研究对象，分为2组，对照组采用常规的分散式带教法，研究组采用规范化无菌操作管理法，比较2组无菌技术操作合格率。结果：研究组的无菌技术操作合格率高于对照组（P

简介：[摘要]目的：探讨坚持立德树人导向的病理科住院医师规范化培训模式对提高住院医师专业素养和临床能力的影响。方法：采用随机对照试验的方法，将2016年至2023年在我院接受病理科住院医师规范化培训的13名住院医师分为两组，对照组（6名）按照传统的培训模式进行培训，实验组（7名）按照坚持立德树人导向的培训模式进行培训。比较两组住院医师在培训前后的专业素养、临床能力和满意度等指标的变化。结果：培训后，实验组住院医师的专业素养、临床能力和满意度均显著高于对照组（P<0.05），且与培训前相比均有显著提高（P<0.05）。对照组住院医师的专业素养、临床能力和满意度与培训前相比无显著差异（P>0.05）。结论：坚持立德树人导向的病理科住院医师规范化培训模式能有效提高住院医师的专业素养和临床能力，增加住院医师的培训满意度，值得在病理科住院医师规范化培训中推广应用。

简介：摘要：目的：分析癌痛规范化护理模式在老年肿瘤疼痛患者中的应用价值。方法：样本为老年肿瘤疼痛患者，时间为2022年1月到2023年1月，共计60例，平均分为对照组与干预组，分析癌痛规范化护理模式在老年肿瘤疼痛患者中的应用价值。结果：干预组满意度优于对照组（P＜0.05）；干预组不良情绪评价分值低于对照组（P＜0.05）；干预组生活质量评价分值优于对照组（P＜0.05）。结论：癌痛规范化护理模式在老年肿瘤疼痛患者中的应用价值包括统一和标准化护理、个体化护理、优化镇痛效果、综合辅助治疗、教育和支持以及促进研究和知识推广等方面，有助于提高老年肿瘤疼痛患者的生活质量和疼痛管理效果。

简介：【摘要】目的：探讨在规范婴幼儿生长发育中采用规范化儿童保健护理能够起到的效果。方法：抽集2020年3月到2021年10月于我院寻求婴幼儿保健护理的婴幼儿一共60例作为本次对照研究的所有观察对象；结合各自所采用保健护理的差异将60例婴幼儿分为观察组、对照组，对照组采用常规保健护理，观察组采用规范性儿童保健护理；统计、对比两组婴幼儿的发育情况。结果：观察组的婴幼儿身高、体重、语言功能、运动适应能力、适应性综合评分整体上优于对照组患儿，P＜0.05。结论：在婴幼儿的生长中采用规范性儿童保健护理存在必要性，能够满足规范婴幼儿生长发育的要求，具有一定科学性。

简介：【摘要】目的：分析综合教学模式在消化内科护理实习生规范化培训中的应用效果。方法：选取我院2022年12月-2023年11月的60名消化内科实习生，随机分为试验组和对照组，各30名，对照组采用常规教学模式，试验组采用综合教学模式，对比两组教学前后考核成绩。结果：试验组考核成绩升高幅度显著大于对照组(P<0.05)。结论：综合教学模式在消化内科护理实习生规范化培训中具有良好的应用效果。

简介：摘要：在基层卫生院的日常工作中，护理规范化管理是保障护理效果、避免护理风险问题的关键。但是，部分基层卫生院在护理过程中仍然存在一定的管理问题，导致护理质量不足，影响了患者的住院治疗体验。因此，本文对基层卫生院护理规范化管理现状进行分析，明确存在的护理问题，提出相应的解决对策，为卫生院医疗卫生活动的开展提供参考。

简介：摘要：目的：（1）提高眼科住院医师的规范化培训效果；（2）优化模拟培训课程的设计和实施；（3）为眼科住院医师规范化培训提供新的思路和方法。方法：本研究采用问卷调查、访谈和实际操作等多种方法，对眼科住院医师进行调查和分析。同时，对模拟培训课程的设计、实施和效果进行评估。结果：（1）模拟培训课程在提高住院医师的技能水平、沟通能力和团队协作方面有显著效果；（2）模拟培训课程的设计和实施需要结合实际需求和情况，以提高培训效果；（3）模拟培训课程的应用有助于提高住院医师的自信心和工作积极性。结论：本研究表明，模拟培训课程在眼科住院医师规范化培训中具有重要作用。通过优化课程设计和实施，可以提高住院医师的技能水平、沟通能力和团队协作能力，为眼科临床工作提供有力支持。因此，模拟培训课程应成为眼科住院医师规范化培训的重要组成部分。

简介：摘要：目的：探究分析规范化管理用于提高门诊输液室护理服务质量的效果。方法：本次研究实施期间，具体选取68例研究对象，分别于实施规范化管理前、实施规范化管理后收取，每组34例，并比较实施规范化管理前、后的患者满意度和护理质量评分。结果：据统计数据看，实施规范化管理后，患者满意度及护理质量评分均显著高于实施前（P＜0.05）。结论：在门诊输液室内实施规范化管理可有效提高护理满意度，也对提升整体输液护理服务质量有重要帮助。

简介：摘要：喉癌属于恶性肿瘤的一种，该病发病人数不断增多。当前，治疗喉癌的主要方法有手术、化疗等等，但是这些治疗手段会影响到患者的身心健康。所以，对于喉癌患者来说，应该接受到全面的护理干预服务。基于此，本文研究了在喉癌患者护理中，应用了规范化疼痛护理方案，便具有一定的价值。

简介：摘要：目的：探讨在糖尿病患者规范化管理中应用全科护理手段的效用价值。方法:此次研究共选取138例患者进行对比实验，采取盲抽方式进行分组，沿用常规护理的对照组与实施全科护理手段的观察组各69例患者，对两组实际应用效果展开评价。结果：实验数据表明，护理干预前两组患者血糖指标水平经对比无明显差异（＞0.05），但护理后，观察组FPG、2HPG、HbALc等指标显著降低（P＜0.05）结论：对于糖尿病患者而言，给予全科护理规范化管理可有效改善患者血糖指标水平。

简介：摘要：本研究旨在分析癌痛规范化护理流程对肺癌患者疼痛和睡眠质量的影响。在2023年1月至2024年1月期间，共纳入80例肺癌患者，并随机分为实验组和对照组。实验组患者接受了癌痛规范化护理流程，而对照组则接受常规护理。通过比较两组患者的疼痛程度和睡眠质量，发现实验组在实施癌痛规范化护理流程后，疼痛程度显著降低，睡眠质量得到明显改善。研究结果表明，癌痛规范化护理流程对于控制肺癌患者的疼痛、提升其睡眠质量具有积极作用，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要：循证医学是继医学、化学和生物学后的第三个的领域。循证医学已在医疗领域、护理、公共卫生领域都得到了长足发展。本文通过对妇产科规范化培训教学现状及其产生的弊端分析,提出了妇产科规培教学应引入循证医学新概念,并就如何引入循证医学新概念进行了探讨。并提出妇产科教学应引入循证医学的对策,促进临床医生对循证医学概念的了解和掌握。如何在妇产科教学中应用循证医学模式,提高医生的实践技术及科研能力,从而建立良好的医患关系，更能促进妇产科医院的经济发展，造福人民。                                                                                                                                                                                                                                                                                          关键词：循证医学；教学；妇产科；规范化培训