简介：摘要：历史这门学科比较枯燥，受传统教学方式的影响，学生往往错误地认为历史学习便是死记硬背，且很多教师只讲解和考试有关的内容，导致学生缺乏学习兴趣，上课时容易走神，教学效率和质量难以提高。随着新课改的推行，教师必须与时俱进，改进教学方法和策略，更新教学观念和思想，帮助学生更好地学习历史。基于此，本篇文章对高中历史教学中的人文素养培养进行研究，以供参考。

简介：摘要:历史学科通过讲述人类历史的发展历程来增强学生对人类文明的理解，高中历史教师，应整合课程内外的多种要素，带领学生修习人文素养的核心内容，充分利用历史课程所展现的道德伦理、思想政治与文明礼仪等内容，注重加强人文素养方面的培育，促使学生全面发展成长。

简介：摘要： 高中历史教材内容丰富， 教学过程中有很多可以利用的素材， 如文字记录、 石碑雕刻、 图片 等， 通过这些内容增加课堂趣味性。 教师为能进行人文内涵的深度融入， 需要强化学生对社会的认知程度， 更要深化学生的历史知识的认知能力， 使学生能关注历史事件发展规律， 强化自 身的人文素养。

简介：摘要：社会在发展，人们也在进步，对于人才的要求与定义也是不同以往，这就要求中职院校在进行学生培养的时候，也应该关注对于他们的人文素养的培养，要在知识技能教学的过程中渗透人文素养的培养，提高学生的人文素养以及综合能力。不过，目前来说很多的中职语文教师在进行教育学时，并不能将人文素养和自己的教学方案进行结合，他们在教学的时候都是比较死板僵硬的，课堂比较枯燥，也因此有很多的问题。下面我们就对中职教学进行人文素养培养的重要意义进行了简单的分析，然后在后面给出了一些培养策略。

简介：摘要：在高中音乐课程的教学过程中，学生可以在繁重的课业任务中，走进音乐的世界，感受音乐的奥妙。教师应将培养学生的人文素养作为高中音乐教学的新的使命，不断的探索教育教学方法，立足五育并举，培养全面发展的优秀青少年。

简介：摘要：历史悠久、世代相传的文化为国家发展、民族振兴提供了有力保障。教学实践中引入中国传统文化，对其展开深度挖掘探究，不仅能够活跃课堂，提升教学品质，还能促进孩子的全面综合成长。

简介：摘要：随着教育改革持续推进，高中教育面临更大挑战，人文素养的培养变得更加重要，是当前我国各阶段教育的重点，也是各学科教育必须重点关注的内容。历史学科作为一门人文学科，在其中扮演着重要角色，承担着重大责任，是培养学生人文素养的重要因素。然而目前历史教学并不重视人文素养的培养，教师缺乏有效的教学方法，对学生人文素养的培养效果并不显著。基于此，教师应当提高对人文素养的重视，分析当前高中历史教学中存在的问题，针对问题加以分析，并探究有效的改进措施。

简介：摘要：语文学科是我国的母语学科，学生通过语文学科的学习，不仅可以掌握相应的文化知识，同时还可以接受一定人文素养的渗透，教师对学生进行语文学科的教学，并对学生进行人文素养的植入，目的是为了提升学生自身的综合能力和核心素养，从而能够让学生在未来进入社会之后更加适应以后的发展。因此，针对当前小学语文教学中人文素养的教育，笔者有自己的见解。

简介：摘要：素质教育的政策不断激发学生在学科中得到更优质的体验和更高效的成长，语文学科也因为核心素养的教育理念而在不断的进行新的教学方式和更高效的教育技巧的求索和改进，为了让学生在语文学科的学习中保持更加积极主动的状态，教师需要尽可能提炼语文课本中的人文素养精神，为学生进行合理化的课堂教学，有效促成学生在语文课堂中的知识提升以及人文素养的形成，由此，小学语文课堂的教学质量和教学成果也会大幅度的提升。

简介：【摘要】汉语言文学是我国高校及很多专业院校所设置的重要学科，通过教学可以强化学生对汉语言的应用能力，掌握更多语言应用技巧，同时还可以培养学生的人文素养，为学生的综合发展奠定良好的基础。汉语言文学教学中除了接触新的汉语言知识之外，其内容中还包含很多经典文学作品，通过系统性的学习能够提高学生的阅读能力和情感感悟能力，帮助学生进一步扩充知识面，有利于其艺术审美能力及人文素养的发展，从而为学生将来更好地实现人生价值提供有利条件。本文首先阐明了将人文素养的培养融入汉语言文学教育的重要意义，然后具体分析了汉语言文学教育中培养学生人文素养的有效策略，希望能够为我国汉语言文学教学改革工作的高效落实奠定良好的基础。

简介：[摘要]随着社会的发展和进步，高中英语教学不断地实施创新改革的教育理念，在提升学生学业成绩的同时也注重其人文素养的培育。所以本文针对如何在高中英语教学中培养学生的人文素养展开讨论，并根据当代高中生实际情况作出分析并制定相应的应对之策。

简介：摘 要：中职学生是我国技术应用性人才的重要组成部分，随着社会的不断发展，对中职学生来说，不仅要培养学生专业的基础知识与基本技能，还应注重学生的综合素质，使学生成为高素质综合型技术人才。语文学科是人文教育最重要的方式之一，应在中职语文教学中加强对学生人文素养的培养。

简介：摘要

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，人文教育成为教育现代化改革中尤为重要的时代课题，也成为培育中小学生核心素养的主要目标之一。基础教育阶段小学英语以其兼具工具性与人文性的学科特点，成为融入人文素养教育的重要实践场。英语教师应基于人文教育价值导向，在课堂教学中积极创新多元化教学手段，深度发掘教材中的人文元素与资源，通过拓展阅读、情景教学、实践活动等创新路径，将人文教育全方位融入日常英语教学之中。促进英语学科育人功能的落实，促进学生人文素养的提升，为学生的健康成长和全面发展奠基。

简介：科学技术的发展推动了社会的进步，人文素质教育是对现有教育内容的补充，高校在普及知识教育的同时应该重视人文素质教育所扮演的重要角色，树立全面育人的概念，加强大学生的人文修养，提高大学生的文化及精神内涵。本文从分析当代大学生人文素质教育主体性缺失现状入手，阐述了人文教育的内涵、必要性及其重要地位，为高校大学生人文素养形成提供了一些发展对策和思路。

简介：摘要语文是一门兼具人文性和工具性的学科，培养学生的人文素养，是小学语文教学的一个重要任务。文章结合小学语文教学内容和特点，就如何在小学语文教学中培养学生的人文素养进行了探讨、分析，希望能对小学语文教学有所帮助。

简介：

简介：摘要中华民族是有着五千年历史文化的文明古国，其灿烂瑰丽、博大精深的传统文化造福了一代又一代，21世纪是民族素质与科技竞争的世纪，未来对人才的要求必然要有独特的特色，只有民族的才是世界的，在培养人才的进程中强化传统文化的教育，不仅能够让传统文化的普及范围更加广泛，而且促进了人才的品德修养和文化素质的不断提升。教育从小做起，如何更好地将传统文化融入到幼儿园的教育中，逐渐成为备受关注的热议话题。

简介：摘要：高中历史学科中包含多样化的人文资源，是学生对历史了解的重要途径，是培养人文素养的重要载体。高中历史教学过程中，充分利用人文资源塑造学生正确的价值观，促进学生身心健康的成长和发展。本文主要对高一历史教学中培养人文素养的有效策略进行探析。

简介：摘要：人文素养教育在当代大学生教育中所占比重并不算太高，但是人文素养在大学生的职业规划、素质成长等方面却有着举足轻重的作用。本文以医学生的人文素养培育及创新创业教育为例，深入分析了人文素养培育的重要性以及3.人文素养教育融入创新创业教育的路径。