简介：

简介：摘要：小学语文写作教学是学生语文素养培养的重要组成部分，它不仅关乎学生语言表达能力的提升，更是培养学生情感认知、创新思维及人文素养的关键环节。本文旨在探讨在小学语文写作教学中，如何通过情境创设与情感表达的培养，激发学生的写作兴趣，提升其写作能力，进而促进其全面发展。通过理论分析与教学实践相结合，本文提出了一系列行之有效的策略与方法，以期为小学语文写作教学提供参考与借鉴。

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简介：一、大学的管师比1．大学管师比的涵义所谓大学管师比，就是大学管理人员和教师数量之比。1973年彼得·布劳首次使用回归分析的方法计算了美国大学和学院的管师比。他根据1964年公布的大学名单，统计了115所四年制大学和学院的各种量化和非量化指标，包括学校规模、区域分布、

简介：一、大学的管师比1．大学管师比的涵义。所谓大学管师比，就是大学管理人员和教师数量之比。2．大学管师比的意义。首先，大学管师比能够反映大学的总体规模。其次，大学管师比能够反映大学的组织特性。第三，大学管师比能够协调其内部诸种关系。

简介：　　摘 要：课堂互动，能够活跃课堂教学氛围，调动学生的学习积极性，而且还能提升学生思维效率、听课集中度，从而提升教学效率和质量。本文结合小学语文的教学实践，对教师如何在课堂上实现有效地教学互动展开分析探讨。主要讲了三种互动策略，拉近师生情感距离、构建互动情境、动手操作互动。

简介：师生互动是一个历史久远的课题，学者们对师生互动的研究可谓是方兴未艾。近年来，随着课程改革的深化，师生互动成为我国教学领域一个重要的课题。新一轮课程改革大力倡导在教学过程中创建和谐的师生互动，促进师生的共同发展。英语是一门语言学科，英语课堂需要开展积极有效的师生互动来促进教学，师生互动的效果直接影响课程改革的进程。英语师生互动是一种特殊的社会互动，梳理和分析英语师生互动研究有助于理解师生互动的现状以及发展趋势，对新课程改革背景下英语教学具有促进作用。

简介：摘要： 当前阶段，农村小学教育各项工作已经越来越受到全社会的广泛重视和关注。教师与学生在课堂上进 行有效的 互动与交流，能够全面活跃课堂氛围，提升教学质量。鉴于此，笔者在本文针对农村小学数学教学过程中的师生互动有效策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化教学建议，以供参考。

简介：摘要：伴随着我国新课改教学理念的不断深入，现如今，教育界越加重视学生的道德素养，许多新颖的教学方式也逐渐渗透进课堂之中，这样的教学方式不仅符合当前学生的个性特点，更满足于新课改的具体要求。教师在课堂教学中应沿用互动教学模式，有助于激发学生的学习兴趣，加强学生的主体地位，帮助学生由被动转化为主动，保障学习效率的进一步提升。基于此，本文就探究小学数学师生互动的策略，并结合这一问题进行了以下阐述。

简介：摘要：师生互动，简单来说就是授课教师和小学生相互之间的一种特殊的人际交往关系，师生互动对于农村小学数学效率的提升具有非常重要的促进作用。本文从动态教学情境的构建和互动的问题提出两个方面，对农村小学师生互动的重要性和策略进行了研究，希望能够为广大农村小数数学教师提供参考。

简介：摘要：在教育的不断深入的发展下，初中语文教师的教学任务变得越来越重了，不仅要教授给学生基本的语文知识，还要注重对学生文学素养的培养和思维能力的提升。因此，初中语文教师有必要转变教学的思想，注重教学模式的转变。增强师生之间的互动，能够促进学生思考，提升学生的主动学习动力。因此初中语文教师可以采用多样的教学方法，促进师生之间的互动，使学生获得知识与品格的双重发展。

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简介：当前，我国的基础教育改革对教师职业道德提出了新的要求及挑战，尤其体现在实践层面。课堂是引发教师行为、建立师生关系、进行师生互动的主要场所，也是使师德规范对教师的激励、指导和约束作用切实体现于实践的主要场所。在课堂场域中，师德不仅体现在教师行为与师生关系中。而且最终通过师生互动得以实现。

简介：师生之间的话语沟通是基础教育阶段语文教学的重点，这一时期语言互动的效果直接关系到小学语文教学的效率与质量，是教学目标得以实现的重要前提。师生之间交往互动活动的展开是以课堂教学活动为主，因此教学活动的实施效果也是师生之间互动效果的集中呈现。基础教育阶段语文教学的核心在于对学生汉语言文字能力和语用能力的培养，这一基础性语言学科在课堂教学中依赖于教师的从旁指导，这对于语文课堂教学效率是极其重要的保障。本文从现阶段小学语文教学师生话语隔阂的产生原因入手，就语文教学中师生互动的话语沟通技巧进行了深入分析。

简介：   摘要：智慧校园是计算机网络技术高速发展下的必然发展趋势，国内诸多高校也在积极进行智慧校园建设，软硬件设施都需要以无线网络构建为前提，科学高效的无线网络设计是进行智慧校园建设的重要基础。电信供应商提供的无线网络与高校的无线网络需求不符，基础设施投入大、附加使用成本高、无线网络拓扑结构单一、无线网络信号覆盖率低、信号传输质量差等问题都使智慧校园建设存在局限。本文针对一种面向智慧校园建设的高效无线网络设计问题进行探讨，分析智慧校园背景下的高效无线校园网组网需求与原则、高效无线校园网组网设计方案，以促进高效无线网络的构建，进而推动智慧校园的建设步伐。

简介：摘要：智慧校园提供基于用户、情境、资源、事务等多维模式的综合智能感知环境，为师生教学、科研、学习、生活提供情境化、个性化服务。随着物联网、5g网络、普适计算等技术的发展，越来越多的移动终端能够主动感知态势信息。基于情境感知的智能服务已逐渐成为智能校园发展的重要特征和趋势。

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简介：在国家全面推进事业单位人事制度和收入分配制度改革及高校岗位设置和聘用工作的背景下，为吸引和留住专业技术人才，基于“双阶梯”理论提出一种“多阶梯”晋升激励模式。通过“多阶梯”晋升激励模式在研究型高校教师发展中的应用，有效地改进了高校原有晋升激励模式，有力地提升了高校专业技术人员的地位，增加了他们的收入，拓展了教师的发展空间。

简介：与非学术劳动力市场相比,学术劳动力市场受到更多社会制度和规范的约束,表现在学术人员的工作具有更大的保障和稳定性、学术人员工资的变动弹性较小.在学术劳动力市场机制的作用下,研究型大学形成了特殊的教师聘用制度.以终身教授制为代表的教师聘用制度,既具有保护学术自由的制度含义,也具有提高效率和激励作用的经济含义,是制度和效率有机作用的结果.在借鉴大学管理的国际经验、建立中国现代大学治理结构时,设计一个兼顾社会制度与效率因素的教师聘用制度是关键所在,而我国目前缺少办学自主权是制约大学学术自由和效率提高的瓶颈.

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