简介:前言只要对中国武术稍有认知,提起太极拳,大家必然联系到“缠丝劲”,它是太极拳的重要内容之一。“缠丝劲”作为术语出现,首见于陈鑫的《陈氏太极拳图说》一书,因其符合太极学说原理,也成了太极拳的标志特征。
简介:
简介:摘 要:随着城市现代化的快速发展,城市景观绿化应运而生。 随着人们对植物景观的要求越来越高,植物景观不仅给人一种舒适放松的感觉, 也可以使不同审美体验的人产生不同的审美心理,不仅可以改善居住环境,同时可以 为人们提供休息和开展文化娱乐活动的场所,也为人们创造了旅游和景观艺术欣赏空间。
简介:好的教育方式是一门艺术,不仅能够传授知识,还可以寓教于乐,开发潜能。课堂教学中所遇到的一大难题是教学效果难以把握,而课堂教学效果源于互动效果。浅谈固体物理学教学中的互动教学艺术的三个方面,以便不断完善教学中的授课效果以达到学生良好的学习效果。
简介:摘要为了提高英语课堂教学的质量、效率,本文就如何激发学生英语课堂的学习兴趣,使之形成持久的注意力进行了探讨,提出英语课堂教学要富于艺术性音乐化,形成愉悦的课堂气氛;表演化,加深学生对情景的感受;生活化,使抽象的语言学习变得更具体;传媒化,语言学习的途径无处不在;形象化,难点变得一目了然;思维化,让学生成为课堂的主体,使学生充分发挥学习的主体地位。
简介:教学的艺术性,是对教学的形象创造,是一种艺术化的教学。教学艺术是优化教学的一整套娴熟的教学技能技巧,是教师运用语言直观形象地结合教材,创设教学情境,遵循教学规律,灵活地运用教学方法,实现教学任务。艺术性的英语课堂是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的主阵地,能调动学生以极大的热情去参与学习,形成活泼进取的学习气氛。
简介:<正>曹雪芹在作品中所使用的熟语,是一种通俗并广泛流行于民间的定型的词组或语句,大多是广大人民群众在生产劳动和社会生活实践中创造出来的,反应了人民的生活经验和愿望。据统计,《红楼梦》共使用熟语315条。这些熟语中有民间谚语268条,成语11条,歇后语52条,作者本人创造了7条。一曹雪芹在第一回中就说过:"我虽不学无文,又何妨用假语村言,敷衍出来,亦可使用闺阁昭传,复不可破一
简介:摘要:教师在平常的教学活动中必不可少的就是教学语言,它是教师完成教学任务的重要工具,是老师向学生传道、授业、解惑重要组成部分。教师的教学语言水平和素养不仅影响教学效果,还影响着学生对于知识的接受以及学习态度。与其他学科相比较,语文学科因为本身的学科性质,需要更多艺术性的教学语言来发展学生学习语文的能力。本文就结合学生的身心特点,来分析初中语文教学语言的艺术性。
简介:摘要教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都离不开运用教学语言这一有力的工具,作为语文教师,我们应不断提高语言表达技巧,激活学生思维;恰当地运用态势语言,激发学生学习兴趣,这样才能提高语文教学效率。
简介:摘要《闹学》、《游园》两折尽显闺门之内的不二风雅。《闹学》鲜灵,《游园》愁雅,此两折虽写丽娘闺中生活,却也是是意味无穷。此两折虽有大家族的严苛古板,亦不乏小丫头的鲜活灵动,更有丽娘的不尽闲愁,这滴滴点点演绎而出的,俱是闺门风雅。
简介:初中语文是一个充满艺术元素的课堂,在新课标背景下初中语文教改新亮点就是“以小问题撬动大课堂”,给初中语文课堂注入提问艺术这一剂良方,为初中语文课堂带来新活力,也为语文教师带来广阔的教育空间。以“提问”为课堂教学艺术手段,让学生采撷语文思维,让语文课堂结出艺术之花。
简介:摘 要:在语文课堂教学中,提问是课堂教学的主要环节,也是师生交流的重要途径。在小学语文教学中,适当的课堂提问对开启学生智力、活跃课堂气氛、提高教学效率起着重要作用。因此,在小学语文教学中,教师要掌握课堂提问的艺术性,从而使语文教学收到事半功倍的效果。
简介:摘要:小学语文课堂的教学任务是帮助学生理解与记忆课堂内容,能够深入地理解事件走向、人物情感、描写手法等知识点,从而启发思维,学会自主学习。为了给学生指明学习方向,帮助理解课文和学习知识点,教师一定要能掌握在小学语文教学实践中的提问艺术。设计科学合理的提问,不仅能够帮助课堂推进教学任务,帮助学生解读文章、理解课程内容,学会知识点。同时,在师生的课堂提问交流当中,无形之间构成师生的互动系统,集中学生注意力,提升学生的兴趣,让学生在课堂上找到积极有效的参与方式,从而更加配合教学活动,提升教学质量。
简介:人性是众多艺术作品所关注的焦点,“血钻”作为贯穿影片的载体,通过它将主题表现的同时,从侧面对人性进行了完美的阐释,将人性的“贪婪”、人性的背叛与回归予以揭示;影片通过声音、画面等艺术表现形式,深刻地刻画电影主题,增强其艺术魅力与震撼力。
简介:由于社会或人的自身需要,现代人的交往行为往往带有一定的功利性,语言的交往也是如此.人们在社会交往中常常运用各种不同的语言去达到各自的目的.因此,语言的表达能力和技巧即口才的艺术性在人际交往中是不可缺少的.薛宝钗的人缘给现代人很多的启示.她对不同类型的人在不同的场合采用不同的语言表达方式,由此可以看出一个人对语言的驾驭能力是多么的重要.
简介:太极拳作为武术内家拳之一,内涵丰富,博大精深,其根植于中国传统哲学、传统养生学、传统医学等多学科的土壤中,形成了独特的文化,是几千年灿烂文化的结晶。太极拳教学以言传身教、师传徒继的教学方式为主。因此,在研究太极拳教学时,必须灵活运用独特的富有艺术性的教学方法,才能得到良好的教学效果。
弧之韵——浅析《太极缠丝》之艺术性
浅谈怎样体现小学语文教学的艺术性
浅谈数学课堂练习设计的艺术性
浅谈园林地被植物造景的艺术性
浅议小学数学课堂数学语言的艺术性
固体物理学教学的互动艺术性
谈英语课堂教学的艺术性
英语课堂教学中的艺术性
《红楼梦》中熟语使用的艺术性探究
浅谈历史课堂的文学艺术性
小议初中语文教学语言的艺术性
浅析如何提高语文教学语言的艺术性
从昆曲《闹学》、《游园》二折看艺术性
浅谈语文课堂教学的艺术性
初中语文课堂提问艺术性探讨
浅谈小学语文课堂提问的艺术性
刍议小学语文课堂提问的艺术性
影片《血钻》中人性与艺术性的思索
从薛宝钗的人缘看口才的艺术性
谈太极拳教学中独特的艺术性