简介：

简介：教学过程是一个极其复杂的过程,在教学中如何处理好各种关系将直接影响教学的质量和效果.体育教师应当在自己的工作中不断探索,使科学性、教育性和艺术性三者完美结合,使体育教学达到事半功倍的效果.

简介：6.　　②郭瑞本．雕塑·建筑·环境——论城市雕塑的整体和谐．雕塑,从城市雕塑的文化定位、城市雕塑与建筑的关系、城市雕塑与环境的关系等方面,城市雕塑的创作设计必须从空间环境出发

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简介：“问题教学法”是一种结合教学内容，组织学习者探索和研究他们所关心的特定问题，并同时发展学习者智能的一种教学方法。新课程标准下的数学学习，是学生在教师的正确引导下，不断发现问题，提出问题，解决问题的学习。新的教学观认为数学教学过程是师生之间交往互动、共同发展的过程。

简介：摘要在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的，终生有用的基础能力之一，对实现教育信息化，全面推进素质教育具有重要意义。

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简介：摘要多批少改，意在启发；用经典名句或课文原句略改之后，给学生下批语；在评语中插入征询意见式的语句暗示学生，老师正期待他用行动来回答。

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简介：摘要思想品德是初中学习的重要学科，更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。新课改下思想品德学科也在进行全方位改革，使其融入学生的学生生活中，调动学生学习的积极性，本文就以上观点，从几个方面浅谈政治课的积极性。

简介：摘要：小学数学课堂提问环节具有重要意义，然而教师在提问过程中会存在一定的教学问题，本文就提问环节出现的弊端展开论述，得出在小学数学教学中有效提问的具体措施。

简介：高校导向标识系统作为校园环境的配套设施,是视觉形象系统的重要组成部分,是提升高校文化品位、创建大学品牌的重要手段和载体。因此,高校的导向标识系统作为视觉识别的媒介,在设计时应深入研究校园文化内涵,将学校的办学理念、文化特质等通过抽象语言转换为具体符号概念。文章就这一论点,分析了高校文化的特色,并探索了高校导向标识系统的各种艺术性形式的可能性,望更多的高校导向标识系统能凸显其深刻的文化内涵。

简介：摘要儿童画一般是指12岁以前的孩子的绘画，大致分为三个时期“涂鸦期、符号期、写实期”。儿童画是一种特殊的艺术形式，儿童绘画本身并无好坏，这只是他们认识世界和表达对世界的认识的一种手段。绘画是培养儿童创造力、想象力的一种有效途径。儿童绘画在反映生活的真实性方面与许多艺术大师的追求上可以说是一致的，且儿童绘画本身就有其艺术性所在，所以想要发展这种艺术性，必须使儿童的绘画心理得到正确的引导和培养。在传统美术教育中，只注重传授知识技能，而忽视了素质教育和儿童个性的发展。这些都是现阶段艺术教育中所存在的问题，要改革美术教育，就应着眼于培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，尊重儿童的视觉表达，培养他们的艺术性思维。

简介：〔摘要〕批改作业是教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。如何更好地通过作业的批改，更好地提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，是一个至关重要的问题。

简介：摘要提问是一门艺术，也是一项能力，在课堂教学中更是如此。爱因斯坦说过“提出一个问题远比解决一个问题更重要。”诚然，在课堂教学中，一个精心设计的好问题必然集科学性和艺术性于一身，它不仅是知识的浓缩、思想的精华提炼，更是课堂激励与启发的源泉，对学生的思考和知识的进阶有重要的启迪作用。初中是学生接受物理教学的初级阶段，对学生的物理学习有着基础性的作用，老师恰到好处的提问会对课堂教学效果有着直接的影响。为了避免问题盲目性、无效性等带来的负面影响，笔者谨在此文中结合自己的教学经验，谈一谈“如何让初中物理教学的课堂提问更加恰当这个问题”。

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简介：摘要青少年德育工作要收到事半功倍的效果，必须讲求艺术善抓德育契机；抓心理巧谈话；融合多元艺术；广开德育渠道。

简介：摘要：教师运用课堂语言艺术，使课堂教学变得更加精彩，取得更好的教学效果。因此，小学语文教师要认识到自己教学语言存在的问题，积极优化教学语言，提升课堂语言艺术。