简介：儿童心理学家托马斯·里克纳指出，小孩子既然会说：“这不公平！就表明他们在进行是非判断时持有一定的公平观念。”因此，在对孩子进行品格教育的每一阶段，你都可以利用他们渴望获得公平对待的愿望来进行教育活动。孩童时代，公平是至关重要的。任何事情都可能因为不公平而转变为冲突。公平是如此重要，但是我们不可能跟孩子讲那些既深奥又枯燥的道理，教育孩子的具体方法向来是身教重于言传，在同孩子公平地解决冲突的过程中，就可以逐渐培养起孩子的正义感。

简介：摘要语文学科中的心理健康教育渗透，要慎之又慎、酌之又酌。教师要注意学会在教材人物的精神版图中找到最合适的切入点，像“盐”融入“汤”中那样，将小学生心理问题中共性的、隐秘的、普遍的地方找出来，然后找到可以突破、可以解决的方法策略，共同塑造孩子们的健康心理。

简介：ACT在美国大学招生过程中发挥着重要的作用。作为大规模入学考试，ACT也是一个公平的考试。ACT在考试内容的选取上注重全面覆盖知识点并保证知识点与高中学科教学的相关性，这就使得所有考生拥有了公平的竞争机会；在试题命制过程中，ACT把公平性作为试题取舍的必要条件以保证试题不偏袒任何群体，这是考试公平的关键所在；分数报告系统的全面细致，使得考生之间的差异性在大学招生过程中能够得到恰当的对待，这是考试公平必不可少的组成部分。

简介：瑞典是个小国,人口只有900多万,但在小国之中,它又是最为成功的国家之一。从战后到上世纪80年代初,瑞典的经济增长率相当高,而这段时间恰恰是瑞典社会保障体系建立并开始发挥作用的时期。优厚的福利确保了社会和谐,促进了经济的发展。瑞典的经验表明：经济增长不仅仅取决于财富的创造,更取决于公平的分配;不是在积累之后才考虑分配,而是在一开始就将二者结合起来。

简介：分配不公是当前我国社会问题的焦点,它严重影响社会的和谐发展。但是由于长期忽视财富积累的历史性,现有各种分配理论对于什么是公平分配难以达成共识,影响到分配政策的制定。只有从历史维度与社会维度全面考察财富的来源,从技术价值论出发,我们才能为财富的公平分配找到合理的依据,制定出公平的分配政策,缓解社会矛盾,为我国现代化建设提供稳定的社会环境。

简介：公平与效率的“原始”争论长期以来．中国经济界关于社会公正与经济效率之间的关系看法．仍然主要局限于上世纪80代中期以前西方主流经济学关于平等与效率之间相矛盾的观点之上。这一观点的源头有两个。

简介：一、关于校园教育资源配置的困境认识及其原因分析目前，校园教育资源公平配置的困境主要呈现以下四个特征：校园教育资源辨识之模糊性、校园教育资源之混沌性及难以分割性、校园教育资源配置之公平与效率的博弈困境和校园教育资源配置中寻租空间的隐秘性与赤裸性。

简介：我的报告题目是“从‘互联网＋’来看教育公平”。今天上午易中天先生提出两个非常重要的问题，我把它称为“天问”——什么是教育公平？教育能公平吗？这看似不是问题，实际上却是非常深层次的问题。如果教育根本不可能公平，我们在这里的讨论不是浪费时间吗？接下来，我做了一个“汤问”——传统的教育方式下教育能公平吗？

简介：效率与公平的内涵既是确定的,又是变化发展着的.效率体现的是生产力水平的高低,反映的是人和物的技术结合形式;公平体现的是生产关系的特性,反映的是人和物的社会结合形式.效率和公平的关系是规定和被规定的关系,也是相互引导和相互促进的关系.市场经济是迄今为止最具效率的经济,市场经济是实现效率和公平的体制基础和现实前提.

简介：王之伦、张澍在10月15日《光明日报》上撰文，对社会主义的社会公平谈了几点看法。文中认为：一、社会主义社会公平的前提是机会均等，而不是“结果均等”。但我国目前经济政治体制还存在不少弊端，平等的权利还不能完全体现出来，机会均等还受到很大的限制。因此，实现社会公平首先要解决的问题，是创造平等竞争的环境，实现机会均等。

简介：一杯咖啡中，咖啡农所获得的收入才多少？一件衣服中，制衣工的收入又只占多少？乐创益要做的，就是打造一个公平贸易的平台

简介：科学的公平观是既要“公”——公正合理，保持适当收入差距，又要“平”——平等，防止两极分化。就我国的现实而言，个人收入水平在逐年提高的基础上，收入差距在持续扩大。解决社会分配不公，市场经济是无能为力的。促进收入分配公平与税收政策内在关联

简介：公平与效率的关系问题是一个重要的理论和实践问题。对公平与效率关系的不同认识和选择,决定着社会主义经济体制的本质差异。所谓公平,就是公正合理。包括经济公平和社会公平两个层次。处于第一个层次上的经济公平,所反映的是不同经济主体之间的经济利益关系。要求不同的经济利益主体在身份上是平等的,都是独立的市场主体,没有任何社会特权,都享有平等的宏观经济环境,平

简介：教育公平是社会公平的基石，也是社会公平的体现；在区域经济发展不平衡的今天，教育公平已成为社会关注的热点问题。通过发挥政府主体地位、合理调控教育资源配置以及加大经济投入等多种手段，以促进民族地区实现教育公平。

简介：税收公平与效率关系再认识□吕伟近年来，我国财税学界对税收公平与效率的关系进行了广泛而深入的探讨，并提出了很多有价值的见解。然而，税收公平与效率的准确内涵究竟是什么，二者之间存在何种联系与区别并不很清晰。鉴于此，本文试图对税收公平与效率的内涵及相互关系...

简介：党的十七大的基本精神是：促进社会和谐，夺取全面建设小康社会的新胜利。建设和谐社会，教育是基础。胡锦涛总书记在十七大的报告中说：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”当今，教育公平问题受到我国社会的极大关注。这是因为我国教育发展极不平衡，存在着东西部差距、城乡差距、学校之间的差距。这里有历史原因，一个国家在教育资源极度贫乏的时候，只能集中资源办好一批学校，以便快出人才。

简介：阿毛自从上了小学四年级,各科老师布置的作业便一天天地多了起来。为了防止阿毛偷懒,不认真完成作业,跟不上学科进度,妈妈在每天睡觉之前都要检查一下他的作业,看看写完了没有、是否正确。昨天晚上,又到了检查作业的时间。可妈妈到处寻找,就是不见阿毛书包的影子。妈妈走进阿毛的卧室正想发问,

简介：数学在我们的实际生活中应用十分广泛．我们要懂得用所学的知识去解决身边的问题

简介：摘要网络教育以开放性、交互性、共享性等特点对教育公平的实现有积极的影响，但在进行网络教育的同时，也带来了新的问题。本文在分析网络教育的现状及存在的问题的基础上，提出了一些应对策略，以实现教育公平。

简介：《中国残疾人》编辑部:我的母亲是一位盲人,2000年7月5日,我母亲在横过马路时被一出租车撞伤,造成右腿腓骨、平台骨粉碎性骨折,花费了9000多元住院费和医药费,至今仍不能正常行走。让我们万万没想到的是,交通队在随后的道路交通事故责任认定书中,竟然说我母亲横过马路未按规定让行,判定肇事司机与我母亲负同等责任。我们始终想不通为什么我们是受害人,却还要让我