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  • 简介:信息技术发展使人们学习和交流打破了过去时空界限,为人类潜能发挥带来了新可能性。在这种背景下,“信息技术与课程整合”成为了我国面向21世纪基础教育教学改革新视点。今天,不仅中小学信息技术与课程整合是众多一线教师实践目标,各个地区幼教管理机构、幼儿园也都在积极尝试着整合理论与实践探索。

  • 标签: 信息技术 课程整合 幼儿园 教育教学改革 管理机构 中小学
  • 简介:表演游戏是幼儿根据童话故事或其它文学作品内容进行自主表演游戏。幼儿通过对话、动作、表情来再现文学作品,可以丰富幼儿想象力和创造力,加深幼儿对童话故事或其它文学作品理解,激发幼儿学习兴趣,发展幼儿口语表达能力,并能极大地发挥幼儿主体性,促进幼儿集体观念形成,培养幼儿活泼性格,加快幼儿社会化进程。因此,在幼儿园开展表演游戏指导探索是十分有益和必要。那么,如何指导幼儿开展表演游戏,培养幼儿想象力和创造力,促进幼儿主体性发挥呢?以下是笔者对这一问题实践探索。

  • 标签: 幼儿园 游戏 文学作品 口语表达能力 集体观念 创造力
  • 简介:新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS),是由于肺表面活性物质(PS)缺乏或肺发育不成熟引起新生儿有效通气障碍。对NRDS患儿正确通气策略选择,是治疗NRDS重要措施,通气不足或过度通气,都会对NRDS患儿造成伤害。笔者拟就NRDS患儿通气策略研究进展进行阐述。

  • 标签: 呼吸窘迫综合征 新生儿 呼吸机所致肺损伤 通气机 机械 通气策略
  • 简介:胎粪吸入综合征(meconiumaspirationsyndrome,MAS)是胎儿宫内窘迫或产时窒息,将排出胎粪吸入气管后引起以通气障碍为主严重疾病,是围生儿严重呼吸衰竭疾病主要病因之一,常并发急性呼吸窘迫综合征(acuterespiratorydistresssyndrome,ARDS)和持续胎儿循环等,病死率为7.0%~15.8%,重症MAS病死率达39.5%,以足月儿和过期产儿多见。机械通气是MAS常采取临床抢救措施。现将本院新生儿重症监护室(neonatalintensivecareunit,NICU)2002年1月至2006年6月收治95例重症MAS患儿临床资料分析、报道如下。

  • 标签: 重症胎粪吸入综合征 临床治疗 急性呼吸窘迫综合征 新生儿重症监护室 胎儿宫内窘迫 严重呼吸衰竭
  • 简介:唱歌教学活动是幼儿园艺术教育中最普遍教学内容,它是孩子学习唱歌技能,发展音乐感受力、表现力、创造力等音乐能力有效途径,唱歌不仅能丰富孩子知识经验,生活经验,还能使孩子获得快乐情绪体验。《纲要》中指出:“艺术是实施美育主要途径,应充分发挥艺术情感教育功能,促进幼儿健全人格形成。……”但从笔者在教学中观察到:平时孩子们喜欢唱歌,高兴时会情不自禁唱起来,可一旦进入唱歌教学活动,孩子们常常会出现缺乏热情、不够投入,针对以上问题,从笔者尝试以幼儿为本,进行歌唱教学探索与实践。

  • 标签: 教学内容 幼儿园 歌唱 艺术教育 教学活动 生活经验
  • 简介:从事幼儿教育和管理工作二十五年高洪伟园长,多年来积极探索高校幼儿园改革新方向,建立科学组织管理系统,坚持以质量求生存,以特色求发展,引进现代化办园理念,努力提高办园水平,实行多元化办园方式,使幼儿园取得了良好社会效益和经济效益;在国家、省、市级刊物上发表了数十篇论文,其中《文明宝宝——幼儿园一道亮丽风景线》获国家级论文二等奖;荣获吉林省学前教育科研骨干和学前教育研究工作先进个人称号。

  • 标签: 组织管理系统 幼儿园 管理工作 幼儿教育 经济效益 社会效益
  • 简介:幼儿艺术创造能力是在游戏化表现中发展起来。幼儿在游戏过程欣赏、感受、表现、创造,慢慢走向艺术化。美术区是集欣赏、玩色、构图、制作为一体,通过幼儿与美术材料交互作用,采用撕、贴、剪、画、做等操作方式,以游戏手段满足幼儿感受美、欣赏美、表现美和创造美的发展需求。那么,在创设大班美术区时,怎样为幼儿创设多元化环境,投放多样化材料和内容?

  • 标签: 幼儿 术区 创造能力 交互作用 艺术化 游戏
  • 简介:中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京人民大会堂隆重开幕。在习近平总书记所作《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告特别指出"建设教育强国是中华民族伟大复兴基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意教育。要全面贯彻党教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,

  • 标签: 教育事业 质量 孩子 中国共产党 教育现代化 中华民族
  • 简介:近年来,为避免因细菌或病毒耐药性而降低药物疗效和药物不良反应发生,临床上常采用中药、中西医结合治疗方法。热毒宁注射液是中成药制剂,临床上常单独应用或与其他抗菌药物抑联合使用治疗感染性疾病,疗效显著。作者拟就热毒宁注射液在儿科临床应用,综述如下。

  • 标签: 热毒宁注射液 感染性疾病 儿科
  • 简介:在这里我要向大家介绍一本书,相信大家应该都听说过,相信有很多人都看过,相信这本书对很多人都影响至深,同时这也是一本对我影响最深书,这本书名字叫《假如给我三天光明》。我第一次读这本书是在我感到人生最困难时候,那时候我没有稳定工作,没有稳定收入,感到生活没有什么意义,这时我偶尔走进书店,又偶尔在一个小角落里发现这本书,偶尔翻开书页,但是所看到内容却让我顿时感到眼前一亮……

  • 标签: 一本 海伦·凯勒 当代著名作家 双目失明 于海伦 小角
  • 简介:STOX1是新近发现一个子痫前期(PE)雌系印迹基因,位于人类染色体10q22,参与调节绒毛外滋养细胞多倍体化过程。其功能缺失所致细胞滋养细胞间质侵入过浅和受限,在胎盘形成和PE发病中具有重大作用。

  • 标签: 子痫前期 STOX1 印迹基因 基因多态性
  • 简介:药物单独治疗或联合手术治疗,是治疗子宫内膜异位症重要方法,口服避孕药、雄激素合成剂、孕激素及促性腺激素释放激素激动剂(gonadotropinreleasinghormoneagonist,GnRHa)已成功用于临床,并以GnRHa最常用。这些药物可有效降低雌激素水平,但不能治愈该病,且因不良反应多,而限制其长期使用。GnRHa药物作用暂时,恢复排卵后,

  • 标签: 子宫内膜异位症 药物作用 治疗前 促性腺激素释放激素激动剂 GNRHA 联合手术治疗
  • 简介:教师预设教育活动应来源于幼儿兴趣、需求,使幼儿在自主探究活动中生成并开展活动。但在活动实际开展过程,往往会受到幼儿经验、活动时间、空间等因素影响。为了使活动主题能够顺利、有效地推进,教师就要善于处理与孩子之间互动关系。

  • 标签: 儿科学 欲望 教育活动 探究活动 活动时间 活动主题
  • 简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿教育要创设有利于幼儿表现其主体性机会与条件,通过幼儿自主、创造性活动,促进其发展。游戏恰恰是利于幼儿表现其主体性机会与条件手段之一,是幼儿获得知识源泉。让幼儿在玩中学,在游戏中获得发展,是幼儿园发展各项活动宗旨。“玩”是幼儿活动主要形式,而“玩”什么?怎样玩?则是我们需要探索

  • 标签: 幼儿教育 游戏 翅膀 教具 自制 幼儿园
  • 简介:喘息(wheezing)是儿童时期最常见呼吸系统疾病临床表现之一。近年儿童喘息性疾病发病率呈明显上升趋势。引起婴幼儿喘息原因主要与呼吸道感染及婴幼儿特异性体质有关,而喘息与哮喘发作在发病机制、危险因素等方面具有一定相关性。虽然目前尚无确切方法筛选可能发展为哮喘喘息婴幼儿,但是已有参考指标可对喘息婴幼儿进行综合评估,并对其进行早期干预。笔者拟就婴幼儿喘息病因及其发病机制、相关影响因素、预防、诊断及治疗等最新研究进展进行阐述,旨在为临床降低婴幼儿喘息发作,进而降低哮喘发病率提供理论依据。

  • 标签: 呼吸音 变应原 喘息 发病机制 防御机制 药物疗法
  • 简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿社会领域学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础过程。小班幼儿初入园,陌生集体环境不同于家中环境。由于每位幼儿所处家庭背景不同,他们社会性发展既受年龄因素影响,又存在较为明显个体差异。在社会环境影响下,小班幼儿开始具有最初步对社会规则、行为规范认识.

  • 标签: 小班幼儿 社会适应能力 幼儿教育
  • 简介:幼儿园音乐教育存在一些“习以为常”误区——在内容选择上重技巧学习、教学目标的定位上忽略艺术本体能力培养、教学方法运用上忽略幼儿内在体验——教师总是借助图片、动作,让幼儿一成不变地跟念歌词,反复地跟唱歌曲,单一模仿,反复练唱,忽视了幼儿表现与感受。随着《3~6岁儿童学习与发展指南》贯彻实施,我们重新审视幼儿园音乐教育活动,开始对我们教学实践进行反思。

  • 标签: 幼儿园 指南 设计 歌唱 音乐教育 教学目标