简介：本文从实践角度对目前我国普遍实行的工程造价管理体系中存在的问题进行了分析,从满足社会主义市场经济体制对建筑工程造价管理提出的有关要求方面对工程造价管理的改革提出了一些建议.

简介：从内容和方法而言,导师制达到了四个结合,即思想教育和专业教育相结合,课堂教育和课外教育相结合,共性教育和个性教育相结合,严格管理和亲情感化相结合,由于导师制在人才培养中的有效性,继牛津和剑桥之后,世界上许多国家的高等教育都采用导师制。临床实习是整个医学教育的重要过程和关键环节,是培养医学人才的必经之路。但其中存在的一些常见问题影响着实习质量,导师制以其培养学生创新能力、研究能力、人际交往能力的优势,能有效地解决这些问题。

简介：现阶段，高校的竞争主要是人才的竞争。高层次人才引进已经受到越来越多高校的重视。高层次人才引进工作是一个动态的连续的系统的过程，而非静止的孤立的活动。本文认为，高校要做好高层次人才引进工作，需要做到三个避免，即避免前重后轻、避免无的放矢和避免守株待兔；并做到三个并重，即人才引进与人才培养并重、人才引进与人才考核并重和人才引进与后期人才管理并重，只有做到上述几点，才能保证高层次人才引进工作的顺利进行。

简介：毕业生流动党员具有跨领域、跨行业流动的特点,因此,只有从全国范围内探索流动党员的教育管理工作模式,多措并举,综合应对,才能从根本上解决毕业生流动党员教育管理难的问题。

简介：聘用制的实施，为高校教师队伍的流动提供了有利契机和制度保障。本文分析了目前高校聘用制实施过程中教师流动存在的问题，并针对这些问题提出了一些建议和对策。

简介：随着全球化进程的加速，笔译和口译人才在国际交流以及企业国际化经营中的作用显得尤为重要，因此，英语翻译教学对大学英语专业教学质量的提高就发挥着至关重要的作用。文章刨析了目前翻译教学中存在的问题，根据财经类高校英语教学的实际，提出了相应的解决问题的对策措施。

简介：在当代中国史研究中,口述史是一个二重概念。它既是一套学术体系或曰学科,又是一种方法论。作为学科的口述史与作为方法的口述史在运用方式上有同构性,但在研究理念上则有质的不同。有关回忆录、访谈录等是否算作口述史以及国史研究中的口述史是否可信等问题的争论,实质上是没有区分作为学科的口述史与作为方法的口述史的差别。口述史学是“记忆中的历史”,口述史料是文献资料的补充。

简介：

简介：为了更好地贯彻落实中共中央16号文件和中宣部、教育部关于思想政治理论课程改革的新方案的精神，针对“中国近现代史纲要”课程教学在全国各高校全面展开，进一步帮助年轻教师更好地把握中央精神和教材的实质，使“中国近现代史纲要”的教学更贴近学生的思想实际，文章提出“中国近现代史纲要”教学必须首先界定中国近现代史上限与下限和基本线索，使学生更好地把握中国近现代史的发展进程及其规律；为了避免与中学课程重复，“中国近现代史纲要”教学必须突出重点，强调其学术性；“中国近现代史纲要”课教学还必须注意与“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”教学的联系与区别，避免重复；“中国近现代史纲要”教学要注意发挥教师的主导作用。

简介：思想教育工作是塑造人思想的工作，也是一项社会工作。要做好思想教育工作，必须遵循社会心理规律。文中就两个思想教育工作效果影响较大的社会心理问题作一初步探讨。

简介：检察机关在环境民事公益诉讼中以何种身份提起诉讼,不仅体现着检察机关所要保护的法益,更彰显着检察机关的诉讼地位。诉讼地位决定了在诉讼中拥有的诉讼权利（力）。在这个问题上,我国学者形成了以下几种主要观点,即原告说、民事公诉说、法律监督者说、双重地位说、公益代表人说和公益诉讼人说。检察机关在环境民事公益诉讼中的诉讼地位,需要根据诉讼的特点、各种学说的优劣综合分析得出。

简介：针对20万吨/年聚丙烯装臵丙烯循环气压缩机PK301出现的故障原因进行分析,通过调整工艺参数、管线的技措技改、提高备品配件和检维修质量等有利措施,保证压缩机长周期平稳运行。

简介：高校教师教学能力的提升是提高教师质量的关键,依托教师教学发展中心开展不同专题、形式多样的教学研讨活动,开发校本资源优势、促进教师教学发展是教师教学成长的路径之一,也是建立现代大学制度的有益探索和实践。教师教学发展中心是构建现代大学教学制度的需要。教师教学能力的提升是高校工作的重要内容，建立有利于教师教学能力提升的校本环境成为高校的重要研究内容。

简介：分析了高职院校实训基地的基本功能和常见的运行模式类型,叙述了我校国家金刚石工程技术实训基地的现状,提出其当前在运行过程存在的主要问题,说明了其＂以实习为目标的校企合作生产＂为最佳运行模式及其运行效果,指出了保证其可持续高效运行需要解决好校企合作、运行机制、人员选择等几个方面问题。＂以实习为目标的校企合作生产＂的实训基地运行模式,将有效帮助我们提高学生的培养质量,满足师资开展社会服务,保证其可持续地良性发展,具有现实的意义和作用。

简介：分析了地方新建本科院校董事会在高校管理中的作用，探讨了高校建立健全董事会的共识机制、领导机制、管理模式、利益机制、工作机制等。

简介：本文探讨了电流互感器二次回路开路运行的危害,进而提出预防、保护措施,设计了实用的专门报警和保护装置,使操作人员能及时发现并排除故障。如果该装置能在生产实践中运用,可以保障设备和操作人员的安全

简介：高等教育进入大众化阶段以来,在校大学生数量迅速增加,教师数量也随之激增,教师教学能力问题成为制约高校教育质量提高的重要因素。因此,建立教师教学发展中心,是一项提升高校教师教学学术能力的重要举措。论文围绕该中心的运行机制,从教学学术的视角,探讨如何通过教师教学发展中心的教学活动,促进教学学术五个环节：教学探究、教学整合、教学实践、教学产出与反思的良性循环。将教师教学发展中心模拟为教学学术的催化系统,肯定了该系统对营造教学学术氛围、培养教师教学学术意识、激励教师践行教学学术的现实意义。

简介：在教学过程中，教师应创设问题情景，迅速引起学生对新知识的注意，激发学生的认知兴趣，激活学生的思维，还原知识形成的背景和知识形成的过程，从而引导学生发现学习。

简介：文章阐述了口语课课堂教学中普遍存在的问题，并针对性地提出了改进口语课教学的若干建议，主要有：在教学的外部环境上．应注意4点：①分组进行；②围成圆圈；③重新组合：④改善气氛。在话题选还上反遵循“信息差距”和信息交流的原则，形成学生在对话中的表达和交流的积极性，并在自然对话中实现口语课的学习和练习。

简介：<正>很多学校为了追求升学率,以因材施教为借口,在新生入学时将他们编人快班和慢班(或重点班与普通班)。现在《义务教育法》明文规定在义务教育阶段不准分快慢班,但各学校"智慧无穷",发明了诸如"特长班"、"实验班"、"火箭班"、"雷锋班"等等掩人耳目的名称,对国家的法律规定阳奉阴违。更有甚者,班级编号有时候也可以作为快班、慢班的"代号",比如"(1)班"在一些学校