简介:摘要:由于时代发展,文化冲击,当代青少年们对民间艺术非常陌生,因此将民间艺术融入在美术课堂中,不仅能让学习中华民族传统文化,提高学生的动手实践能力,还能加强民族自豪感和爱国情怀,使民间艺术得以健全地生存并传习下去。本文通过对民间艺术——泥叫叫的研究,如何将其融入美术课堂和美术教学中,以形成特色的美术课程,提高教学质量。
简介:摘要: 随着英语的广泛应用,跨文化意识的重要性逐渐被熟知。许多教育工作者都对跨文化意识的培养产生过浓厚的兴趣,但研究对象多为高年级学生,而针对如何提高小学生跨文化意识的教学实践研究相对较少。为此,本研究以某小学六年级学生的英文绘本学习为例,通过各项调查问卷及访谈形式,探究英文绘本在培养小学生跨文化意识方面的应用效果,以期为培养小学生跨文化意识提供理论与实践的参考。
简介:今年4月,BP(英国石油)公司与世界自然基金会、中国教育部共同宣布,三方将继续合作以实施“中国中小学绿色教育行动”第三阶段的工作。“中国中小学绿色教育行动”是由三方于1997年7月联合发起的,旨在将环境教育和可持续发展教育融入中国中小学课程之中。这一项目是跨国公司同中国教育部门以及国际非政府组织的首次合作,也是BP在全球最重要的社区投资项目。除了参与项目的运作管理,BP为该项目共提供了210万美元的资助。2004年6月,在由世界可持续发展工商理事会等针对全球百强企业的社会责任评估中,BP公司名列榜首,被评为全球量负责任的企业。在美国《财富》杂志最新公布的2004年度全球最受赞赏企业的评选中,BP在“企业社会责任”这一单项评选中获得最高分。