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民间艺术在小学美术课堂中的运用——以镇江“泥叫叫”为例

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摘要摘要：由于时代发展，文化冲击，当代青少年们对民间艺术非常陌生，因此将民间艺术融入在美术课堂中，不仅能让学习中华民族传统文化，提高学生的动手实践能力，还能加强民族自豪感和爱国情怀，使民间艺术得以健全地生存并传习下去。本文通过对民间艺术——泥叫叫的研究，如何将其融入美术课堂和美术教学中，以形成特色的美术课程，提高教学质量。

DOI odwnvkr9dk/5033508

作者王芸王蕾郭可可

机构地区江苏大学江苏镇江212013

出处《国际商业技术》 2021年01期

关键词民间艺术，泥叫叫，美术课堂，创新

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2021年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）