简介：摘要作为一名小学语文教师，我们都知道拼音教学是小学生阅读、写作的基础，其具体的教学方法需要结合小学生的心理特点以及实际情况设定。但是无论采取哪一种教学方法，只要在教学实践中不断钻研，合理使用恰当的教学方式就一定能让学生轻松愉快且兴趣盎然地学好拼音，让拼音成为学生学习的乐园，教“活”拼音，随学生的变化而变化，调动学习积极性，开掘他们的想象潜能，为今后的学习奠定坚实的基础。

简介：摘要一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。如何让学生对信息技术这门课程产生学习的兴趣，值得我们深思！针对这一问题，作者就信息技术学科提出了相关的解决策略。

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简介：摘要美术教育作为艺术教育的重要形式在我国拥有较为庞大的规模，同时随着基础教育教学改革的深入改革，美术教育将迎来更大的历史发展时期。在社会主义现代化建设的新时期，小学美术教育正处于教育教学改革的关键时期，而将红色文化有机融入小学美术教育教学体系是新时期教育改革持续推进背景下美术教改的重要工作。通过小学美术课堂创新教育教学，要初步培养小学生的红色文化理念，使小学生对于国家民族的艰难发展历程有一个概况性的感知，不断增强学生的民族精神和民族自豪感，促进其对社会主义核心价值观的认同，以美辅德，通过艺术教育活动增强学生的爱国主义情怀。

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简介：摘要思想品德教学生活化，其新课程改革的核心理念。因此，要让思想品德课堂回归生活，从生活中来，到生活中去，让生命的活力在课堂中得以焕发使学生能更好地懂得生活、理解生活，做生活的主人，从而让思想品德课因生活化的教学而变得更加生动，更加丰富多彩。

简介：摘要诵读教学是语文教学中一种非常重要的教学模式，小学阶段也是学生成长中的一个重要时期。小学语文老师需要重视这一时期的诵读教学，不断提高自身的综合素质，做好带头作用，根据实际情况创新和调整教学内容以及教学模式，提高学生的语文素养和人文素养，同时也让中华优秀文化得到很好的重视和传承。

简介：摘要作为小学教学中的一门重要课程，英语教学可以培养学生的英语能力，提高学生的综合素质，因此，采用有效的教学方式，提高英语教学的质量，提升学生的英语能力，成为小学英语教师的教学任务。

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简介：摘要小学英语教学中对话教学有着举足轻重的作用。但是，在对话教学方面取得的进步不容乐观。对话教学仅仅停留在单词、短语、句子的层面上，往往和实际不相符合。为了改变这种状况，英语教师应努力提高自身的专业素质，寻求正确的对话教学方法，培养孩子学习英语的兴趣，从而激发孩子的发散性思维，为学生日后的英语交际打好坚实的基础。

简介：摘要每个人的习作能力都是“无中生有”的，都是通过模仿学习积累一些好的词语和表达形式，然后吸收消化逐渐形成属于自己的习作风格。而小学习作教学又是大多数人习作的发端，为今后习作的风格和创造力奠定基础，由此观之，小学习作能力的培养就显得至关重要了。本文通过对小学习作教学现状的研究，在小学语文习作教学中模仿教学的意义及具体的应用策略问题上提出了自己的观点。

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简介：摘要目前，在小学英语教学中，我国的新课程改革倡导教师构建高效课堂，并实现有效教学。然而，现阶段，小学英语课堂教学还存在诸多的问题，有效教学的目标尚未实现，课堂教学效率低下，建立高效课堂还尚未成熟。在此基础上，本文从以下几个方面探讨了如何在小学英语教学中构建有效的英语课堂，希望能为英语教师提供有益的帮助。

简介：摘要日常生活内使用最频繁的数学常识便是计算了，而且，计算教学在小学数学教学中是最基础的，也是最关键的部分，对于学生日后的数学学习有着至关重要的影响。故，小学数学老师应高度重视数学计算教学。基于此，文中主要通过当前小学数学计算教学的现状分析，指出了有效提升小学数学计算教学的策略，希望研究能够为小学数学的教育教学提供一定的参考价值。

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简介：摘要文章的题目是各种各样的有的以所写的人命题，有的以所叙的事命题，有的以状物命题，有的以文章的线索命题，有的以文章的主要内容命题，有的以文章的中心思想命题，我就抓住不同题目来寻找引导突破口，从而达到目的，如《董荐瑞舍身炸暗堡》，我先引导学生从题目中的'舍'字中找出突破口，启发学生的思维，激发学生的学习兴趣，问为什么董存瑞要“舍身”？“不舍身”可不可以？“炸掉暗堡的后果怎样？”这样让学生思考理解题目后就能了解文章的内容和中心。又如《飞夺泸定桥》一开始，我便让学生通过默读找出从哪里到哪里是写“飞”？怎样“飞”从哪里到哪里写“夺”？红军是怎样“夺”？这样学生一下子就把握了文章的结构内容和中心。

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