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浅析小学数学计算教学的有效策略研究

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摘要摘要日常生活内使用最频繁的数学常识便是计算了，而且，计算教学在小学数学教学中是最基础的，也是最关键的部分，对于学生日后的数学学习有着至关重要的影响。故，小学数学老师应高度重视数学计算教学。基于此，文中主要通过当前小学数学计算教学的现状分析，指出了有效提升小学数学计算教学的策略，希望研究能够为小学数学的教育教学提供一定的参考价值。

DOI 54ym5nmk40/2756928

作者陈育堂

机构地区广东省惠州市惠阳区淡水古屋小学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年10期

关键词小学数学计算教学有效策略

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）