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  • 简介:对于幼儿教学而言,教师的教学方式尤为重要.在幼儿课堂教学中组织学生进行游戏,可以收到理想的教学效果.本文从多个角度出发,提出要利用游戏化教学提高幼儿学习兴趣,培养沟通能力与合作意识,在游戏中添加教学内容,并构建轻松、安全的游戏化教学环境,帮助幼儿实现全方位发展.

  • 标签: 幼儿园 课堂教学 游戏化 实践
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  • 简介:2015年3月23日,我国著名儿童文学作家、从口岸北走出的抗战老战士陈模先生,走完了他92年的光辉历程,在北京与世长辞。

  • 标签: 文学作家 儿童 口岸 光辉历程 抗战
  • 简介:摘要幼儿园区角教学通过提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用感官方式进行探索创造条件,这就要求教师要帮助幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,达到促进幼儿德智体美全面发展的目的。

  • 标签: 科学区域材料投放
  • 简介:幼儿课程游戏化,要从幼儿教学角度展开。通过游戏选择、游戏引导、游戏操作、游戏开发等教学活动,激发幼儿参与游戏活动的积极性,形成教学重要成长力量,为全面提升幼儿认知和技能创造良好条件。

  • 标签: 幼儿园 课程游戏化 教学设计 情境 形式 提升品质
  • 简介:集体舞是一种喜闻乐见的舞蹈,但又因是较难组织的高结构化活动,被教师畏惧、幼儿排斥。本文结合具体教学实践,音乐、动作、队形三方面谈谈集体舞的教学策略。

  • 标签: 集体舞 音乐 动作 队形
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  • 简介:安全教育是幼儿教育的重要组成部分,为改变很多教育流于形式,在遇到真正的突发状况时,不能发挥真正作用的情况,本文介绍了教师利用多种手段:专题教育活动、随机教育活动、主动查找隐患等教育策略,帮助幼儿掌握必要的安全常识,学习保护自己.

  • 标签: 专题教育 随机 安全意识
  • 简介:真正适合幼儿的玩具,应该是在活动中产生并在活动中得到不断提炼、发展,使之更适应不同幼儿的发展需要。纸筒玩具的出现是偶然也是机缘,它需要教师在活动中去发现、实验,让孩子们去实践,以检验玩具的适宜性和孩子们对它的兴趣度。

  • 标签: 幼儿自制玩教具 纸筒
  • 简介:采用自编问卷和访谈法对江苏省某科学教育特色幼儿教师进行问卷调查。结果发现:科学区角活动虽已成为幼儿科学教育的重要手段,但仍然表现出较强的集体教学痕迹。活动规则主要包括材料的分类、整理和操作,但针对幼儿合作交往的规则偏少;幼儿的探究行为专注性较高,但创造性程度相对偏低;教师注重个体静态的学习,却忽视同伴间的合作探究。主要建议:从尊重幼儿探究的个体差异、营造支持性学习氛围、鼓励幼儿交流与合作和促进幼儿主动学习四个方面提升科学区角活动的开展质量。

  • 标签: 科学区角活动 幼儿 调查
  • 简介:信息技术是现代生活不可缺少的基本技术,是现代教育主要内容之一。随着现代信息教育技术的飞速发展,ICT作为一种现代教与学的辅助工具在学前教育领域中逐步得到广泛应用,是学前教育现代化、信息化发展的必然趋势。根据幼儿发展的规律与认知特点,创设良好的学习环境,开展计算机学习活动的实践探索,改变幼儿的思维方式,激发求知欲,提高探索未知世界的兴趣,推动并促进幼儿学习能力的发展。

  • 标签: 大班幼儿 实践探索 学习活动 计算机 幼儿园 学前儿童
  • 简介:保育工作对幼儿的健康成长具有重要的影响,而保育员是实施幼儿保育工作的主体,直接影响着保育质量。对苏州市47所省优质幼儿进行问卷调查发现,尽管是省优质,但是保育员队伍建设还是存在不少结构性问题:有职前培训,但81.5%没有技术等级;有9位本科学历的保育员,但半数以上是初中学历;收入有所提高,但整体偏低。因此,需要出台相应的政策来推进保育员队伍的建设与发展。

  • 标签: 保育员 保育工作 苏州 调查
  • 简介:民办幼儿要在激烈的市场竞争中求得生存发展,就必须根据幼儿的内外环境,做出组织发展的全局性谋划,制定切实可行的经营战略。本研究使用SWOT分析法,以丽江市古城区民办K为例,对幼儿生存发展的内部的优劣势、外部环境带来的机遇和挑战进行了详细分析,进而提出四种可供幼儿选择的思路。

  • 标签: SWOT分析 民族地区 民办幼儿园
  • 简介:幼儿公开课作为一种教研形式,对促进幼儿教师的专业成长和教学研究具有积极作用。但当今的幼儿公开课还存在着教师缺少科学认识、表面'繁荣'内在'空虚'、评价机制不完善、课后缺乏反思交流等诸多问题。为了更好地实现幼儿公开课的教研价值,真正地促进教师的专业化发展,教师首先应该树立正确的公开课教学观,加强课后反思和交流,幼儿应该采用科学的评价考核制度,淡化公开课的功利性,出台相关管理办法,杜绝教师的'表演'行为,完善评课方式及标准,使公开课真正成为促进幼儿教师专业成长的有效途径。

  • 标签: 幼儿园 公开课 教学观
  • 简介:摘要幼儿的心理特点决定了他们对新奇游戏有着特殊的偏好,因此幼儿教师可充分利用幼儿的这一心理特点,积极创新游戏内容,科学设计游戏互动,精心策划游戏课程,进而使得幼儿在游戏中获得更多的教育,以促进幼儿的健康、快乐成长。

  • 标签: 幼儿园游戏教育策略
  • 简介:村级民办多以家庭庭院为依托,由当地或村里的社会组织或个人利用非国家财政性经费,进行单独或联合举办。村级民办的幼儿教师存在专业化程度不高、师资结构和年龄结构不合理等问题,在继续教育方面也面临认知迷茫与机会缺失的困境。通过加强对村级民办的整改、多级培训相结合、家园合作、网络及远程教育等方式,有助于落实农村教师的继续教育政策,提升村级民办幼儿教师的专业化水平。

  • 标签: 村级民办园 幼儿教师 继续教育
  • 简介:摘要社会实践活动是幼儿教育活动的一种特殊形式,是幼儿教学活动不可缺少的环节与步骤,也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。通过挖掘丰富的社区资源、制定合理的活动方案、采取互动的活动方式、进行全面的活动反思等一系列途径,使幼儿的社会实践活动变得更具操作性和实践性。

  • 标签: 社会实践活动思考
  • 简介:摘要幼儿管理教育环境是根据幼儿的认知发展特点,精心选取科学、文学、艺术、语言等方面的内容,并将之融合为一体,渗透于幼儿一日生活的方方面面,由此营造出来的一个能对儿童产生潜移默化影响的生活环境。

  • 标签: 幼儿教学 规范管理 幼儿兴趣 情感氛围
  • 简介:幼儿的体育活动是幼儿在教学过程中必不可少的一个环节,体育活动同样也是实现幼儿全身心健康发展的重要方法。幼儿的体育活动不仅可以促进幼儿体质的健康发展,在一定程度上也可以促进幼儿的心理的健康发展。通过内蒙古包头的幼儿为例,阐述幼儿体育活动现状与改革。

  • 标签: 幼儿园 体育活动 现状 改革措施