简介: 摘要:近年来,国家对教育的重视及投入空前加大,学生资助工作也深受国家重视,对于贫困生的扶持力度达到前所未有的高度——资助范围及额度都比较可观,但在实施过程中如果不注意资助后的跟踪教育,有时也会产生了一些负面效应,例如有学生在助学金评定过程中及评定后表现出来的自私、冷漠让人感觉不可思议,因此做好学生资助后续工作,让学生懂得感恩,让爱心传承迫在眉睫。
简介:摘要班主任肩负着“传道、授业、解惑”和把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人的担子,可谓是“任重而道远”。因此,一名合格优秀的班主任必须拥有强烈的工作意识和完善的行为道德素质。
简介:从严治党,首先要治理好领导班子和领导干部。把这个关键抓住了、抓好了,才能在下级、在基层、在群众中有说服力,才能把从严治党的各项工作做好。第一,对领导干部一定要严格要求、严格教育。一旦发现干部中有了不良苗头要及时提醒,认真帮助,出了问题一定要果断、严肃处理。还要针对领导干部中可能出现的问题,早打招呼,把哪些能做、哪些不能做,什么必须坚持、什么必须反对等要求,明白无误地讲清楚,并严加督促。领导干部一定要正确理解和执行党的富民政策,千方百计地帮助群众特别是贫困地区的群众富裕起来,自己则应该带头吃苦,甘于奉献,要有"先天之
简介:摘要吕叔湘先生指出语言既是一门科学,也是一门艺术。在小学语文课堂教学中,教师的语言艺术占据着重要的位置,它决定了语文课堂教学效果的好坏,还影响着学生语言能力和语言艺术的培养。作为小学语文教师,要重视对教学语言的锤炼,激发学生的思维,让课堂变得更富有生命力。本文主要从教师语言艺术的内涵出发,阐释了课堂教学语言的重要性,重点探析了课堂教学的语言技巧,拟为小学语文教学语言艺术提供参考。