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  • 简介:当今外语界,语言学习十分注重交际能力培养,但是,如果把交际能力简单地理解为口头会话能力,未免有失偏颇.因为,通过学习,人们不仅力求能够利用熟练口语同他人进行交流,更多的人则是希望能够自如地通过书面形式开展交际活动.前者要求听与说能力,后者需要读与写能力.近年来,语言学习中,人们越来越清醒地意识到阅读能力重要性,以及它对其他各项语言技能促进推动作用.古德曼(Goodman1967)在对阅读过程进行了详尽研究之后,指出“阅读过程是一个心理语言过程”.而理解既是阅读目的又是阅读能力指标.阅读理解意味着明白词

  • 标签: 文化背景知识 英语阅读理解 阅读能力 阅读过程 已知信息 先验图式
  • 简介:摘要:幼儿知识积累不足,也没有丰富生活阅历,这在很大程度上给他们思想情感与艺术表达带来了限制,从而制约幼儿音乐素质发展。为了切实解决这样问题,音乐教师应该坚持科学设计以及动态改进教学原则,精心组织开展多样化音乐实践活动,加强对幼儿日常学习观察,充分了解幼儿喜好与能力,设计出符合幼儿年龄特征音乐实践活动,以促进幼儿表演潜能以及音乐素质发展。教师应该始终把培养幼儿音乐表现作为重中之重,使得他们能够在这一过程当中累积更多表现经验,从而提高艺术实践素质创造

  • 标签: 音乐教学 幼儿表现力 教学培养
  • 简介:摘要:幼儿知识积累不足,也没有丰富生活阅历,这在很大程度上给他们思想情感与艺术表达带来了限制,从而制约幼儿音乐素质发展。为了切实解决这样问题,音乐教师应该坚持科学设计以及动态改进教学原则,精心组织开展多样化音乐实践活动,加强对幼儿日常学习观察,充分了解幼儿喜好与能力,设计出符合幼儿年龄特征音乐实践活动,以促进幼儿表演潜能以及音乐素质发展。教师应该始终把培养幼儿音乐表现作为重中之重,使得他们能够在这一过程当中累积更多表现经验,从而提高艺术实践素质创造

  • 标签: 音乐教学 幼儿表现力 教学培养
  • 简介:摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出重视幼儿艺术天赋培养,将有助于幼儿多元化发展。因此,幼儿教师尝试运用多种方式激发幼儿音乐兴趣,对幼儿全面发展具有积极意义。基于此,以下对-试论音乐教学中培养幼儿表现方法进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 音乐教学 幼儿表现力 方法
  • 简介:摘要:舞蹈教学中,其综合素质与学员舞蹈水平息息相关,但是部分学校中,任课教师过于在意统一技巧锻炼,在乎单方面地对学生进行灌输式舞蹈教学,而忽视了个体学员综合能力培养,忽略了与学生共同进步任课方式。使得部分基础能力较差学员跟不上快节奏舞蹈教学使得部分艺术表现独特学员天赋没有被开发出来。为提高舞蹈教学质量,促进舞蹈学员全面发展,教师应当从课堂模式改革入手,创新舞蹈专业教学模式,全面推进现代化舞蹈专业教育模式建设。

  • 标签: 舞蹈表现力 高校舞蹈教学 思考
  • 简介:摘要:对幼儿进行音乐教学启蒙是幼儿教育阶段落实审美教育重要方法,符合素质教育改革要求,同时也有助于幼儿综合素质发展。音乐教学落实可以大大增强幼儿音乐感受力,培养其养成良好听觉与欣赏能力,陶冶艺术情操,激发幼儿对生活无限热爱之情。另外,音乐教学开展还能够挖掘幼儿音乐潜能,萌发及对美的感知以及表现能力。为了有效促进音乐教学应有功能发挥,教师必须把培养幼儿表现作为重中之重,积极思考创新音乐教学方法,让幼儿音乐学习当中表现出更大活力热情,顺利达成音乐启蒙目标。

  • 标签: 音乐教学 幼儿表现力 教学培养
  • 简介:摘要:本文通过表现定义特点,分析了表现中职体育舞蹈教学作用,探讨了中职体育舞蹈教学如何有效地培养学生表现,提出情感训练、形体训练体育舞蹈创作培养方法,可有效提高学生体育舞蹈表现,为中职体育舞蹈教学提供了一定理论依据实践指导。

  • 标签: 表现力,中职体育舞蹈教学,培养方法
  • 简介:文化是一个丛结,剪不断,理还乱。这只不过表明文化复杂性。如果因为复杂,而放弃问题审视,当然不是应有的态度。关键在于如何选择视角。审视电视可以有许多视角,从最基本事实入手,直逼电视"事实本身",未尝不是一个在理论喧嚣时代较好视角。

  • 标签: 电视 文化 责任 复杂性
  • 简介:摘要让学生独自鉴赏诗歌时,绝大部分学生还是无法准确地把握诗歌抒情手法。在此,结教学经做初步探讨。

  • 标签: 诗歌 抒情手法 探讨
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  • 简介:摘要:新生刚刚进入一个新环境,学校、老师、尤其是同伴都是陌生,这种陌生感将对学生心理产生影响,如安全感缺乏、归属感丧失,自我价值降低。如果不能尽快地从陌生中走出来,对班级、学校产生认同感,那么就将出现一系列适应不良。适应不良主要出现在以下3个方面:宿舍生活适应问题,人际交往适应问题,学习方面的适应问题。所以作为班主任我们,帮助更好适应新环境尤为重要。本文将就首次见面,主动了解学生,环境打造,主题班会活动,科任教师,创建告别仪式六个方面阐述如何帮助更好适应新环境。

  • 标签: 新生 新环境 适应
  • 简介:把握好节特点律动什么是节奏?节奏即长短不同音有序地排列。它是音乐骨架.任何旋律都不能离开节奏而存在,然而节奏却可以离开旋律而独立存在。例如中国打击乐,就可以利用节奏表现.去创造出许多妙趣横生乐曲.节奏感好坏对于表现音乐是十分重要的当然.这里所说节奏感,不只是准确把握音符时值节奏,还需用准确触键,达到富于音乐性节奏律动生动节奏感。

  • 标签: 音乐表现力 钢琴演奏 节奏感 打击乐 音乐性 律动
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  • 简介:摘要:本文探讨了高职英语教学中融入文化背景知识重要及其应用策略。通过分析文化背景知识对语言学习影响,本文提出了一系列教学方法实践建议,旨在提高学生文化交际能力语言实际应用能力。

  • 标签: 高职英语 文化背景 知识融入
  • 简介:英语学习过程中总会遇到各种各样问题,而要解决这些问题就要寻找突破口。英语学习中,背景知识介绍对于文章理解具有重要作用。本文就介绍了文化背景知识介绍英语学习中重要性。

  • 标签: 英语教学 背景介绍 交际能力 引发兴趣
  • 作者: 陈洁
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2010年第11期
  • 机构:【摘要】:大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解,是无法进行有效交流的。为帮助学生更好的交际,就要求英语教育者加强对学生的文化背景知识教育。
  • 简介:舟船文化是浙江舟山群岛传统特色文化核心内容。弘扬传播传统舟船文化是提高城市文明程度、吸引外来旅游商贸投资重要手段之一。文章结合文化翻译理论与原则,通过对舟山传统舟船文化英译研究与实践,比较汉英两种语言文化联想、表达方式上差异,分析影响文化翻译因素,如不同语言群体思维模式、风俗习惯、语体及目标读者,旨在探索影响文化可译性难点因素,并试图从翻译补偿不同层面,寻找概括出能够最大限度翻译文化内涵策略。

  • 标签: 舟山传统舟船文化 文化内涵 语言表现力 汉英翻译 难点处理