简介:【摘要】本文针对于提高初中英语写作教学的有效性进行了深入分析,对于英语写作教学的改进策略进行了探讨,并分析了在教学过程中存在的问题和需要注意的事项。笔者认为,在初中英语写作教学过程中,需要采用多种多样的教学手段,进一步提高学生的教学主体地位,才能进一步提高英语写作教学的效果和效率,提升英语教学质量,希望本文能够给予其他英语教师一定的参考和借鉴。
简介:异步教学法是湖北大学黎世法教授在进行广泛的教育调查和深入的教育科学研究及实验的基础上所创立的。这种教法要求以学生为学习的主人,教师为学生学习的主导者,并将教师的三种指导形式(个别指导,分类指导,全体指导)与学生的五种学习方式(独学,对学,群学,全班学和请教老师)有机地统一在一个教学过程中,使教师的“五步指导”(提出问题→指示方法→明了学情→研讨学习→强化效应)与学生的“六步学习”(自学→启发→复习→作业→改错→小结)紧密结合,以学生的个体学习为基础,根据学生的学情充分利用一切教学条件,组织课内外全部教学活动,并能及时反馈教学效益。
简介: 【摘要】随着国家对素质教育的逐渐重视,中学体育教学也在进行全面的改革,其主要目的就是从学生实际情况出发,深入了解学生的兴趣爱好,发掘每一个学生的潜能,在改善学生身体健康状况、提高学生们体育运动水平的同时,也能提升学生的综合素质,促进新时代的学生全面进步。