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《中国校外教育》
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2017年7期
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浅论高中物理学习的误区与对策
浅论高中物理学习的误区与对策
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摘要
就高中物理学科而言,学生在学习的过程中还存在较多的误区,并没有对物理学科的深层次内涵加以充分了解,因此物理学习的实际成效大多不明显。结合实际学习经验,分别对高中物理学习中所存在的误区及其走出误区的对策进行了简要分析。
DOI
odw8mm8ydk/1759808
作者
张洪阳
机构地区
不详
出处
《中国校外教育》
2017年7期
关键词
高中物理
学习误区
对策
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校外教育
2017年7期
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