简介:摘要近些年来,随着教育的改革,我国中职教育取得了显著的发展。在新时期,为了更好的适应市场需求,提高中职学生的竞争力是十分必要的,而目前课堂教学的有效性是中职学校专业课教学需要面对的一个关键问题,同样的,中职市场营销可遭遇一样的教学问题。而要实现市场营销课堂教学的有效性,以此帮助学生收获实质上的知识与能力,很大程度上需要借助一套行之有效的教学方法。众所周知,高校的课堂教学可以直接影响到课堂的教学质量,同时也关乎中职学校教学的健康发展,因此,研究提高中职教学有效性的方法具有重要的意义。本文就当前中职市场营销教学存在的问题进行分析,探讨提高市场营销教学的有效途径。
简介:摘要面对浩瀚如海的网络信息资源,作为学生如何能正确地找到自己需要的信息?如何信息进行选择?如何利用获得的信息进行加工创造?这是互联网时代对学生心理健康提出的新要求。
简介:由于科技的发展和信息技术的应用促使学生的学习方式发生了巨大的变化。21世纪的重要标志是人类社会进入网络化时代。网络教学可以让学生利用现代信息技术实现自主学习、主动探究,促进学生信息素养的全面养成,为学生的终身学习和终身发展奠定基础。在网络教学的过程中不可避免地产生了各种情感的交流。本文作者从情感的含义、特征及在教学活动中的作用几方面阐述了情感互动与网络教学之间的关系,提出了促进网络教学中的情感互动的方法。