简介:摘要:自2014年9月国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,明确提出要“深化高考考试内容改革”。2016年教育部随之修订高考考试大纲,提出“一核四层四翼”高考评价体系。命题理念从“知识立意”“能力立意”转向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”;考察方式由语数外+文综、理综,也变成了语数外+6选3;引导着高中的教学发生了翻天覆地的变化。
简介:摘要:为了构建更加公平公正、科学合理的普通高等学校考试招生制度,国家陆续在各省市分批次先后试点新高考,探索更适合学生发展、有利于国家发展需要的招考制度。重庆作为第三批次启动的城市,整体实施平稳落地,新高考的优势得以体现,但是在具体在各个学校里,也存在一些新高考带来的问题。笔者从新高考实施过程优势和劣势,提出了自己的一些想法和建议。
简介:[摘要]俄语高考构型填空题型是锻炼学生的逻辑思维能力、词汇分辨能力以及句式理解能力等综合性俄语解题能力的题型。本文以全国俄语高考真题为例,探索解题的步骤与技巧,希望能对中学俄语教学有所帮助。
简介:摘要:对2020年高考化学试题题源分析发现,高考化学试题源于教材又高于教材,试题导向引导教学回归教材。而教材课后习题很少被学生学透、摸清。就这种现状,对高考题与课后习题结合起来分析,利用教材课后习题,紧贴高考对教材习题进行拓展改编利用。
简介:摘要:本文从历史试卷情境问题的作答要求反推思维结构要求,借此分析近年来高考历史试题的考核重点和趋势。旨在为高中历史教师理解学科核心素养和开展相关教学设计提供有价值的参考。
简介:摘要:过去我们的教育价值观是把不同的学生拉入统一的教育模式中,导致的结果是“千人一面”,今天的基础教育改革就是要打破这种常规,努力为学生创造更多的可能。而高中数学教育,不但要教会学生怎么解题,更重要的是要培养学生的数学思想。通过对近年来高考试题和考试大纲的研究,我发现,高考越来越重视对数学思想和方法的考察,成为一个热点。