简介：

简介：小学语文教学的创新是语文教学改革的方式，是推进语文教学发展的动力。当前小学语文教学中存在着许多问题，这些问题阻碍着小学语文教学改革的顺利进行，因此本文从教学观念、教学模式、教学手段等方面进行了论述，来解决教学中出现的问题，使新课改下的教学能够顺利进行。

简介：摘要初中时期，正是学生各项身心发育的关键时期，也是学生学习习惯、行为习惯养成的特殊阶段。在初中数学教学中，引导学生进行小组协作学习、交流互动也能够有效提升学生对于知识的认知程度，减轻他们的学习难度，在很大程度上提升学生的数学学习效率。

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简介：摘要食品营养学是现代营养学的一门分支学科,是食品科学与工程专业与食品质量与安全专业学生的一门重要的专业基础课,重点研究食品营养与人体健康、与食品贮藏加工以及与农业发展的关系。

简介：物理实验教学是物理教学的重要内容。即使物理概念和规律的教学也必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容,必须高度重视。

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简介：摘要分层教学是指根据学生能力的差异，合理地进行分层教育的一种教学策略。分层教学模式能够给不同层次的学生提供所需求的知识，确保每一个学生能够在教学过程中有所收获。分层教学在高中化学教学中的应用尤为普遍，本文就分层教学在高中化学教学中的必要性展开了讨论。

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简介：摘要我们要注重研究学生的个性差异，并加以利用，因材施教。在教学中针对学生的差异性，制定不同的教学目标、策略、方法，就能演绎出精彩的课堂，从而使每位学生都能得到更好的发展。关注不同学生的学习需求及可达目标，并尊重学生的差异实施多层次个性化教学，才能提高教学实效，有针对性地使每位学生在数学上得到各自的发展。

简介：摘要情境创设法是教师在教学过程中为达到教学目的，通过设置相关的故事情节、场地器材和情境，从而提高学生体育学习兴趣的一种新型的教学方法，特点是通过创设情境使学生产生优势兴奋中心、集中注意力，让学生在教师创设的情境中完成身体练习，同时陶冶情操。

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简介：教学反思始终是学校体育课程发展的重要组成部分.通过对寿宁县中学体育教师在教学中运用教学反思的现状进行调查分析,结果表明：经常运用各种教学反思方法去探讨体育教学问题十分罕见,没有运用教学反思方法的教师占据绝大部分;城镇中学的体育教师运用教学反思方法的状况明显优于农村中学.针对以上存在的问题,提出相关建议.

简介：实用型复合人才是职业教育人才培养的主流方向，对于中职财经教学而言，技能型人才的培养模式对于教学过程自然提出了更高的要求。情境教学的实施立足于物质情境与心理情境的教学基础之上，是一种较为实用与有效的教学方式，实践证明情境教学在中职财经教学中的应用能够有效提升财经课程教学效果。教学改革背景下，将情境教学融入财经教学之中对于激发学生的学习兴趣和奠定职业教育的教学基础等方面有着积极影响。本文重点分析了情境教学在中职财经教学中的具体应用。

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简介：摘要初中物理是初中学生公认的最难学的一门课程，它以物理实验为基础，要经历一个从特殊到一般、从个性到共性的认知过程，其知识体系性突出、逻辑思维性强，对学生的数学要求也很高。清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程和确保学生成功率这五种有效教学行为是提高物理课堂教学有效性，构建有效课堂的关键。