学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 在新课改的背景下,小学数学正面临全面的革新,要求小学数学教师在传授学生相关数学知识的同时,注重发展学生自身的数学能力,特别是针对学困生的自我效能感激发,以此来提升学困生的数学成绩,培养学困生的数学综合素质。基于此,本文针对在小学数学教学中,激发学困生自我效能感的策略进行探究。

  • 标签: 小学数学教学学困生自我效能感数学成绩
  • 简介:摘要本文针对高中文科学生在数学学习中出现的问题,论述了加强文科数学教学的重要性,从各个方面阐述了提高文科学生数学成绩的方法。

  • 标签: 文科学生 数学学习 方法 成绩
  • 简介:摘要:摆在初中数学教师面前的一个亟待解决的问题就是怎样提有效提高初中“及格边缘生”的学习成绩,这些在学习考试中成绩不及格的学生在班级中始终都存在的,很多学生在小学数学学习中已经成为了班级边缘生,初中之时,数学学科的难度有所加深更加让这些学生跟不上班集体的学习进度,致使学习成绩不理想。这样就引发教研工作者对这种现象产生的原因以及怎样有效提高初中数学习惯进行探索。

  • 标签: 初中数学 及格边缘生 提高成绩的方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要小学数学是一门对思维能力要求相对较高的学科,而且对学生的实践能力也有着较高要求,教学难度相对较大。相较于城市教学而言,农村的教育水平整体偏低,主要是由于教育资源方面存在较大差异,导致农村小学数学教学质量难以提升。在信息时代下,可以结合应用互联网,通过在线课堂,进行农村地区小学数学的教学工作,丰富教学资源,从而促进全国教育水平的统一。

  • 标签: 在线课堂 农村教学 数学成绩
  • 简介:摘要:数学被称为“思维体操”,是自然学科的基本知识,在高中教育中占有举足轻重的位置。但是,在调查过程中发现,由于各种原因,许多同学经常会出现学习成绩不太好的情况,如果得不到及时的改善,就会引起学生的厌倦情绪,从而慢慢地走入一个恶性循环。在这种情况下,教师要弄清楚对学生的数学成绩有什么影响,并采取相应的措施来改善学生的数学成绩,从而指导学生逐步地克服数学上遇到的困难,从而在学生的学习过程中逐步地提高数学成绩

  • 标签: 高中数学 数学成绩 影响因素 提高措施
  • 简介:摘要:“学困生”的现象在每个教学阶段都是不可避免的,他们作为一个特殊群体,往往会受到教师以及同学们的不同程度上的忽视,在小学阶段,对于数学的学习经常会出现各种问题,久而久之就会出现数学知识脱节现象,导致数学学困生的产生,然而,对于学困生学习能力的提高,不仅要依靠教师的努力还要家长进行积极的参与,因为家庭教育至关重要,学生对于家长的依赖度和信任度是最高的,是任何人都无法取代的,所以家长的教育和关心比教师的作用还要大,因此,通过家校合作就成为了现在最主要的提高小学数学学困生成绩的教育方法。

  • 标签: 家校合作 小学数学 学困生
  • 简介:摘要:数学知识源自于生活,且生活中随处可见数学的影子,在小学中有部分学生由于基础知识较为薄弱,在课堂上无法跟上教师教学进度,且学习成绩较差,从而产生“数学学困生”现象,这部分学生多数是因未曾形成良好学习习惯,且在学习能力上存在问题,进而自信心受到严重打击。本文将从双减政策下提高小学学困生数学成绩策略进行研究,借助教师正确指导,使学生建立数学学习信心。

  • 标签: 双减政策 小学学困生 数学成绩
  • 简介:摘要:数学是高中教学中一门重要的课程,在学生的学业中占有很大的比重。通过研究和实践,发现在数学学习过程中,由于各种原因的限制,学生经常会遇到一些不理想情况,如果不能及时地解决这些问题,将会影响到他们的数学成绩,使他们的整体发展变得困难。以此为基础,以影响高中学生数学成绩的因素为基础,对其展开了简单的分析,并很快地提出了有针对性的改进策略,目的是改善高中学生的数学学习现状,提高他们的数学成绩

  • 标签: 高中 数学成绩 影响因素 提高措施
  • 简介:摘要:最近这些年来,我们国家在教育领域当中做出了很多改革和创新,这样做最主要的目的就是为了给学生提供更多优质的教学资源,让学生可以朝着更好的方向全面地发展下去。小学数学这门学科相对而言对于很多学生来讲都非常地重要,但是在开展教学活动的时候,有一些学生在学习数学的时候显得格外吃力。本篇文章将重点分析小学数学学困生的现状以及具体的成因,除此之外,还需要根据学生的实际情况提出有针对性的解决对策,以此更好地提高小学数学学困生的综合实力。

  • 标签: 小学数学 学困生 有效性对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:提高高中弱科学生的数学成绩的几点看法:一、课前准备,教育学生养成课前预习的好习惯;二、“新课引入”环节,创设问题情境;三、课堂鼓励和表扬,激发学生的学习兴趣;四、训练学生思维方法,提高学生的思维能力;五、重视梳理知识框架,提高学生的解题能力;六、反思学习过程,提高学生分析能力;七、巩固所学知识,体验学习成功。教师要创设条件,因材施教,让每个学生都参与教学的全过程,使每个学生都得到不同程度的发展和提高。教学中充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生变被动学习为主动学习,使学生的智慧潜能得到开发。只有学生动起来,教学活动才有生命,才能更好完成教学内容,才能提高课堂教学效率,才能取得更好的成绩

  • 标签: 高中数学   提高    数学成绩
  • 简介:摘要:数学是高中教学的重要组成部分,也是学生学习的重要内容。经过研究与实践,我们发现,学生在数学学习过程中,由于种种原因,常常会出现一些不理想的状况,如得不到及时的解决,就会影响到他们的成绩,阻碍他们的全面发展。基于这一点,对影响高中学生数学成就的因素进行了简要的分析,并迅速地提出了相应的改善策略,旨在改善高中生的数学学习状况,提高他们的数学成就。

  • 标签: 高中 数学成绩 影响因素 提升路径
  • 简介:摘要:所谓计算能力即学生的归纳和转换能力,将抽象的数学表达式转化熟悉的数学式子的能力,计算能力的培养对于提升学生的解题效率和数学成绩有着重大意义。小学阶段是为以后学习打基础的关键时期,针对小学低年级学生,教师必须要极度重视对于这部分群体的计算能力教学,并在教学中注重教学策略,做好教学布置,全面提升计算教学的有效性和教学效率。本文对小学数学计算教学现状进行了分析,提出了提升低年级学生计算能力的策略,以供参考。

  • 标签: 计算能力 小学数学 关键策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〕初中英语阅读及阅读能力的形成课文是培养学生阅读能力的主要材料,必须充分利用;广泛开展课外阅读,可以培养学生阅读英语的兴趣和习惯,提高学生的阅读能力,而能力越强,学生就越喜欢阅读,形成良性循环,阅读多,知识就多,知识多,阅读速度自然就快。

  • 标签: 〔〕培养阅读能力提高 学生成绩
  • 简介:本文主要阐述了如何解决学生在化学学习中遇到的一些问题.并对学习有困难的学生从和老师的联系、上课听讲、预习、熟记化学方程式、平时积累等五个方面给出了具体的指导方法.

  • 标签: 化学学习 预习 平时积累 学习习惯