简介：任何一个完整的世界观都是一种整体观，总体性乃是世界观的本性和内在要求。这种总体性在现代世界遭遇到了前所未有的危机和困境，这是因为科学文化与人文文化的分裂和冲突，使得世界观在现代世界的区分化发展变成了片面化的发展和自身内在统一性的裂解，最终导致以科学主义与人本主义对立为标志的总体性的失落。然而，科学与人文相互融合的趋势又内在地指向并要求世界观之总体性的回复。世界观之总体性的回复不仅是必要的，而且是可能的，因为这种总体性在人的生活世界中有其现实基础。

简介：当下中国法律发展的世界观不仅依附于西方社会而且也深受二元对立认知模式的影响,这种有关＂世界＂的知识构想往往对＂世界＂作一种单一化、具象化的理解,给当下中国处理自身的法律发展经验以及描绘未来法律发展的图景造成了知识困境,也对中国在处理世界法律发展的历史经验以及当下多边且复杂的国际关系中所需要的国际政治法律观的形成上造成了障碍。在因中国崛起所带来的自身地位的变化以及全球法律秩序重构的多重背景下,中国法的发展无疑需要一种新的世界观。这种世界观不仅应当强调中国所面对的乃是一个多维、立体的世界,要求中国必须在开放的结构中对这个丰富的世界予以多元化的理解,以便主动作出恰当且灵活的因应之策;而且重要的是,这一世界观也应当将中国从世界经验与中国体验的＂客体＂走向＂主体＂,还要符合中国人的思维方式和处世态度。为此,这种新的世界观,不仅能够使得中国法的发展摆脱既有的二元对立知识范式,而且也能促使中国法的发展超越单一中心论的立场,进而尝试着在中西的互动互通中,在中西视角的不断转换中来观察并思考其自身与世界,从而使中国法的发展获得宽广的意义。

简介：世界各大宗教都有自己的婚姻观、生育观、人口观,她们几乎一致认为婚姻是神圣的,人们应当在自由平等、互敬互爱的前提下遵守"自由自主"的婚姻制度,反对人为地限制生育,主张增殖人口.这种婚育观对当今世界人口数量以及生产产生了深远的影响.

简介：本文论述了辩证唯物主义、历史唯物主义和科学人本主义具有相通的世界观,三者的角度不同,侧重点有差异,但均统一于实践.因而,实践唯物主义是完备的世界观.

简介：

简介：技术恐惧与浪漫主义时期的科幻小说同步诞生，对后世作品产生巨大影响，但又不局限于科幻作品中。托尔金的作品深受浪漫主义文学的影响，所描写的中古神话战争中蕴含技术恐惧思想。深入研究托尔金的私人书信及其作品寓意，即可发现他在生活中秉持卢德主义，对科技持有巨大的偏见和厌恶，在作品中将科技等同于邪恶力量，魔戒等同于不受控制的技术进步。认清托尔金作品中的技术恐惧体现，是在科技发展和科技恐惧并存的现代所必须的。

简介：文章从玄学、佛学、法家学说和儒学四个层次入手,剖析了魏晋南北朝时期法学世界观的内涵、相互关系以及对法和法学发展的影响.指出多元化的法学世界观是该时期立法和律学研究的基础,也是隋唐时期中国法律走向昌盛的历史渊源.

简介：改革开放以来,以邓小平为核心的第二代中央领导集体把发展问题提到全人类的高度来认识,建构了当代中国第一个具有科学形态的发展观,实现了当代中国发展观的第一次转变。以江泽民为核心的第三代中央领导集体,总结了在发展问题上的新实践,把当代中国的发展观推进到了一个新阶段。在此基础上,以胡锦涛为总书记的党中央提出了科学发展观。它站在历史和时代的高度,顺应了当今世界的发展潮流,反映了当代世界最新的发展理念,科学回答了"实现什么样的发展、怎样发展"的问题。这一重大战略思想的提出,丰富和发展了中国共产党三代中央领导集体关于发展的思想,实现了当代中国发展观的又一次历史性转变。

简介：我国的上古时代和希腊的英雄时代均包含有“万邦”、“万国”。但是，以“天”为主要谋生方式的我国先民建构了天道观，形成了至德的德性追求。多种谋生方式并存的早期希腊建构了自然观，形成至善的德性追求。正是中西方早期不同的世界观和德性追求使早期的我国能够“协和万邦”，早期的希腊却“分而治之”。

简介：传统观点认为,1842年《莱茵报》时期是马克思从唯心主义向唯物主义转变的起点,这种观点值得商榷,因为这一时期没有提供转变开始的明显标志,其依据也站不住脚;而1843年的《黑格尔法哲学批判》,却提供了明显的标志,并有充分依据说明这一转变的开始.

简介：积极探索党的高中级干部世界观改造的特点规律,是新形势下思想政治建设的一项重要任务。当前,必须注意把握好以下几个方面的问题。一、要把世界观改造作为高中级干部的终生课题始终常抓不懈。树立正确的世界观、人生观和价值观,无论过去、现在和将来,对于每一个干部和党员来说,都是首要的问题。一个人政治觉悟的高低,同他革命经历的长短并不是绝对成正比的,改造世界观是每个党员干部的共同任务。客观事物是发展变化的,人们的认识也应随之发展变化。我们所处的国际形势和社会环境在不断变化,领导同志的工作岗位和职务根据事业的需要也会不断发生一些调

简介：<正>(一)精神污染问题的提出最近,在党的十二届二中全会上,邓小平同志代表党中央严肃地提出思想战线不能搞精神污染的问题.并明确指出:“当前思想战线首先要解决的问题,是纠正右的、软弱涣散的倾向.”这是二中全会作出的一项重大决策,也是当前思想战线上的一项主要任务.全国人民坚决拥护中央的这一决策.

简介：从古代秦始皇命方士炼丹，遣徐福东渡求取长生不老之方，到药王孙思邈的《干金要方》，再到专述养生的着作如明代胡文焕所辑《寿养丛书》，清代石天基所着《长生秘诀》，直至今天．五花八门的养生之道，无不反映出古往今来人们追求长寿的愿望。

简介：斯大林在继承马克思列宁主义“世界革命”基本理念的基础上，对“世界革命”理论有所创造和发展：一是认为世界革命包括一国革命，以一国革命为基础可以进一步推动世界范围的无产阶级革命；二是认为十月革命后进入了革命的第三时期，也就是世界革命时期，因此十月革命是世界革命的开端；三是世界革命的中心和策源地已经从马克思、恩格斯所说的欧洲主要发达国家转移到了苏联。其逻辑起点是“十月革命是世界革命的开端和前提”，“保卫苏联”则成了其世界革命观的逻辑结果。以此为基础的世界革命理论既有扶持东西方无产阶级革命的积极意义，同时也因将苏联利益与世界革命整体利益等同起来而不可避免地损害了与其他国家无产阶级政党的关系，给国际共产主义运动带来了损失。

简介：斯大林在继承马克思列宁主义“世界革命”基本理念的基础上，对“世界革命”理论有所创造和发展：一是认为世界革命包括一国革命，以一国革命为基础可以进一步推动世界范围的无产阶级革命；二是认为十月革命后进入了革命的第三时期，也就是世界革命时期，因此十月革命是世界革命的开端；三是世界革命的中心和策源地已经从马克思、恩格斯所说的欧洲主要发达国家转移到了苏联。其逻辑起点是“十月革命是世界革命的开端和前提”，“保卫苏联”则成了其世界革命观的逻辑结果。以此为基础的世界革命理论既有扶持东西方无产阶级革命的积极意义，同时也因将苏联利益与世界革命整体利益等同起来而不可避免地损害了与其他国家无产阶级政党的关系，给国际共产主义运动带来了损失。

简介：本文讨论的重点是"9·11"后的欧盟中东政策.在分析了战后、特别是"9·11"后世界格局变动及美国对外战略调整这一背景的基础上,文章对欧美中东政策的共同点和不同点进行了比较研究,其中差异分析是重点.文章最后还尝试着从欧美不同的世界观包括时代观、战略观以及对"伊斯兰威胁"的看法这一角度,对它们的差异作出解释.

简介：

简介：摘要：小学语文不像更高年级的语文一样需要讲求技巧性的方法，更多的是为学生的语文打好基础，偏向基础性的学习，所以更需要培养学生的阅读能力，使学生的语文基础更加牢固。小学语文也不像其他学科如数学一样讲求标准化、固定性，其更多的是开发、创新，帮助学生树立对世界观、人生观和价值观的初识，在正确的大框架上鼓励学生思维活跃，更需要高质量的课堂教学水平。培养阅读能力并没有想象中的困难，相反，教师只要在课堂教学中稍微改变一下传统的教学方法就可以很好的达到效果。“生活世界”观就是要求语文阅读要联系生活实际，注重小学语文与小学生的生活相结合的一种教学方法。

简介：摘要：基于课程标准对阅读教学的要求，小学语文阅读教学已经成为语文教育的核心部分，阅读教学将如何开展引起了广泛关注。著名的胡塞尔提出的“生活世界”观以哲学理论为基础，对当前小学语文的阅读教学提供了理论指导，在“生活世界”观的指导下探讨小学语文阅读教学方法，在阅读教学的课堂上，加入生活元素，把生活世界和阅读教学融合在一起，构建良性的师生互动关系，从而提高小学语文课堂的教学成效。

简介：摘要：由物象化、关系主义和四肢结构构成的“事的世界观”在认识论、本体论和逻辑层面上都实现了深刻的变革和创新。这一思想体系不仅为我们提供了新的视角和方法来审视和解读世界，也为我们推动哲学思想的发展提供了有益的启示和借鉴。