简介：摘要：本研究旨在探讨教学中问题引领学生学习的教学模式对于学生道德与法治教育的影响。通过对齐齐哈尔市龙沙区龙沙南苑小学校的实地调研和问卷调查，发现问题引领学生学习的教学模式在提高学生的道德素养、增强法治意识方面具有积极作用。本研究为进一步推广和应用问题引领学生学习的教学模式提供了理论支持和实践借鉴。

简介：摘要：新课标的实施为我国教育体制改革带来了深远的影响。新课标强调学生的全面发展和素质教育，提出了一系列新的教学理念和目标。初高中阶段是学生学业发展的关键时期，而初高中之间的衔接教学对于学生的顺利过渡和综合素质的培养具有重要意义。因此，本文旨在探讨新课标理念下初高中衔接教学面临的问题，并提出一些实施策略，为教育实践提供参考。

简介：[摘 要] 随着城市经济的发展和人民生活水平的不断提高，人们对生活品质追求也越来越高。“金山银山就是绿水青山”的发展理念深入人心，人们对赖以生存的环境要求也越来越高。因此诸多城市内的河涌水环境治理也是迫在眉睫。为了更好的解决河涌水质达标问题必须要从源头进行治理，让“雨水进涌，污水进厂”彻底实现城市排水系统的雨污分流。

简介：

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简介：​ 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布，将系统全面的“学习任务群”教学模式推向义务教育阶段，“学习任务群”在初中阶段的研究热度也不断攀升。将“学习任务群”作为切入点研究初中文言文教学的新发展到目前为止还没有比较系统的著作，但就其理论价值与教学意义而言，有着驱动研究者进行深入探讨的魅力。本文以初中文言文教学作为研究对象，是基于其教学价值和教学困境，意在从“学习任务群”的角度为文言文教学发展提出更多有益策略，同时做好初高中文言文教学的衔接工作。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展和教育观念的更新，小学德育在家校共育视角下变得愈发重要。本论文以“立德树人”教育思想为基础，探究了小学德育策略。通过概述“立德树人”教育思想的内涵与重要性，分析了家校共育对小学德育的影响与意义。提出了一些具体的小学德育策略，包括优化德育课程设置、建设和谐家校关系、充实德育实践活动等。总结发现，家校共育对小学德育的重要性不可忽视，在实施德育策略时应注重培养学生的责任感、公民意识和创造力。

简介：摘要：随着“双减”政策的推进和创客教育理念的普及，初中英语写作教学面临新的挑战和机遇。本文将探讨“双减”下创客理念指导下的初中英语写作教学策略，重点介绍创客教育理念的应用、初中英语写作教学的重点和难点，并提出如何在实践中实现创客理念与初中英语写作教学相融合的策略。

简介：摘要：新课标背景下，基于项目式学习小学语文创造性思维培育，旨在提高小学语文教学效率，拓展学生思维能力。分析当前小学语文创造性思维培育的现状，并在此基础上，提出针对性的培育策略，可以为广大教育从业者提供参考。

简介：【摘要】：教育装备也称教学设备，在教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。教育装备泛指在教育领域中，为实现教育教学目的而配备的各种资源总和，以及对其进行建设、配备、管理、使用、培训和督导的行为与过程。它以多种物质形态而存，通常表现为学校教育教学设备、学校实验室配置与实验教学。

简介：摘要：学校档案内容丰富，包含学校规章制度、教师业务、教育科研等各项中形成的有价值的各类文本、影像等材料，它真实的记录了学校各项工作的开展，既是学校发展的历史轨迹，也是国家教育改革的小缩影，具有重要的价值。笔者以学校档案中教师业务档案为切入口，谈业务档案中的问题，思档案管理方法，重档案管理价值，意在引发学校、教师自身重视档案工作，让档案收集整理工作从被动到主动，变事务性工作为业务型工作，让档案价值最大化。

简介：摘要：书香、墨香是校园文化建设的重要内容。有道是“文如其人”“字如其人”，读书、写字是一个人内在素养的体现，从学校层面来说，“两香”体现的是“五育”的成效。因此，我们应当从“两香”着力，让“两香”建设落地开花，把“两香”当作学校“五育并举”的内驱。近几年来，福建省上杭县蛟洋中心小学重抓校园文化建设，“两香”成效显著，本文以该校为例，浅谈“两香”建设经验。

简介：摘要：初中英语教学是学生基础教育的重要板块之一，学习英语能够培养学生的语言能力和跨文化交际能力。然而，传统的英语教学模式存在一些不足，导致学生的学习动力低下、学习兴趣缺乏等问题。为了改变初中英语的教学现状，提高学生的英语水平，英语教师需要探讨一种新的教学模式，即以导促学、以课带学，旨在引导学生发展学习内生力，提高英语学习效果。本文将阐述传统初中英语教学中存在的问题，并从“进行多元课堂互动，引导学生自主思考”、“构建系统知识框架，培养学生英语思维”、“合理开展课外活动，提高学生综合能力”三个方面探讨指向学生内生力发展的初中英语课堂教学策略。

简介：摘要：居住区是居民生活在城市中以群集聚居，被城市街道或自然界限所包围的规模不等的独立地区。随着生活水平的逐步提高，人们对住区的标准要求也在逐步提升，不再只是单纯的追求一个居住地，而是追求地理位置、生活环境、住区品质、周边配套、教育、医疗等等条件。随着城市的发展，住宅社区越来越多，土地利用的极致化，生活功能的增加等等，导致社区出入口的研究变得日益重要。住宅小区出入口是内外联系的纽带，出入口不再只是作为小区满足简单的交通需求的形象展示口，而是结合小区特点，结合交往、健身、娱乐、休憩、会客等功能一起设置，满足人们对品质社区的需求。追求越来越多元化的社区入口成了近年来房地产行业的一个倾向。

简介：摘要：随着新课程改革进程的逐渐深化，我国对小学数学教学的要求不断提升，如何在落实课堂教学的过程中发展学生的核心素养，是教师需要重点考虑的问题。文章对核心素养之下开展小学数学课堂的有效教学方法进行深入探究。

简介：摘要：21世纪是知识经济的时代，作为传道授业解惑的人民教师，更是被教育界寄予深切厚望。在教学过程中，教师要经常反思很多问题，包括教什么、怎样教、教的效果如何等。在反思的过程中，必须把握一些教学规则和经验，不断反思自己的行为，并做出相应的调整，才能更好地解决问题。基于此，本文对小学教师教学存在的问题进行了简要探析，并在学校管理的条件下，对促进小学教师反思的有效策略进行了一系列的研究。

简介：摘要：在小学教学中，开展体育教学不仅可以锻炼学生健康的体魄。还能增强学生锻炼的意识。因此，在小学体育教学中，教师应秉持核心素养教育方针，对当下的体育教学活动进行完善和优化，让体育教学与学生的发展需求相吻合，以此提升学生的体育核心素养。

简介：摘要：2022年4月，教育部印发了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》），并且开始在全国各地实施，成为指导义务教育阶段体育教育教学改革与发展的指导性文件。同时也标志着我国义务教育阶段体育教育发展进入了新阶段。以核心素养为中心的课程内容设置打破了原有的体育学科的内容体系，不仅设置了教什么、学什么目标，而且还提出了怎样教、怎样学的过程以及教程什么和学成什么的结果。新课标符合我国的基本国情和教育发展规律，呈现出以人为本的教育思想和多学科融合等新特点，是促进我国义务教育阶段学生德智体美劳五项全面发展，成为社会主义的建设者和接班人的重要举措。基于此，对新课标视域下小学体育教学的思考进行研究，以供参考。

简介：摘要：《新课标》是我国教育教学改革的指导性文件，在新课标新一轮的变化下,教师要深入学习新课标理念,转变思想观念,以促进学生核心素养的发展为目标。小学学段是学生身心发育的关键时期,也是行为习惯的养成时期,体育教学肩负着提高学生身体素质、增进学生身心健康的重要责任,对学生的终身发展意义重大。教师要积极践行新课标理念,不忘初心、不负使命,发挥自身的教学优势,不断优化体育课堂教学,助力青少年健康成长。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了新课标视域下小学体育教学策略，以供参考。

简介：摘要：数学是初中阶段的一门基础学科，也是一门较为重要的学科，在初中阶段中，学生的数学学习效果与其核心素养有着较为密切的联系，因此，在核心素养背景下，如何提升初中数学教学质量成了相关教师关注的焦点。基于此，本文将从核心素养背景下初中数学教学现状出发，并在此基础上提出相应的改进措施与策略，希望能够为初中数学教师提升教学质量、提升学生学习效果提供一定的参考价值。