简介：摘要：随着近些年社会科技水平的不断提升，高校图书馆逐渐朝向智慧化的方向发展，在空间转型的过程中推出新型服务功能及体系，为高校师生及社会提供更为优质的服务体验。智慧环境下的高校图书馆功能定位已逐步发生转变，其社会价值愈发凸显。现阶段，应当明晰何为“智慧图书馆”，找准高校图书馆的转型方向及策略。本文将针对此展开初步探索，针对智慧环境下高校图书馆的空间转型问题提出几点思考。

简介：摘要：在当前社会中，人民生活水平相比以往有了显著提升，家庭对于幼儿教育越来越重视，国家和社会对于幼儿教育的基础建设的投入力度越来越大。对幼儿园的教育环境要求越来越高，已经逐渐成为衡量教育质量的主要指标。因此，为符合新时代“看见儿童”的主题模式，引入趣味空间环境成为了幼儿园的新的实现目标。

简介：【摘要】幼儿园要“以游戏为基本活动”，这是我国学前教育改革中的一个重要命题。区域活动是幼儿通过游戏进行自发学习的有效途径，如何在主题性区域活动背景下，帮助幼儿扩大区域游戏空间，使之更好地为幼儿游戏的发展而服务并促使主题课程和区域两者生态式的发展，是一个值得深入研究的问题。我们结合其与环境不断交互中发展的认知特点，故借助区域空间环境调整推进和主题性区域活动的生态式发展。

简介：摘要：问题 以武汉万松小区公共空间为例，探索武汉老旧小区公共空间在改造中的文化展览与视觉艺术的融合。方法 通过对万松小区进行实地调研分析其存在的问题，在解决问题的同时融入当地的社区文化，在设计思路上运用展示设计的特点和优势，从而形成具有独特性的老旧空间文化展示设计方案。结论 通过改造提高居民幸福感的同时增加社区文化的知名度，为武汉老旧小区公共空间改造提供新的设计思路。

简介：【摘要】初中数学在学生整个数学的学习过程中起着承上启下的重要作用，一方面初中数学是以小学数学为基础，并且进一步扩展，另一方面又是学习高中数学的必要基石。而初中数学中空间图形的部分相较小学数学知识而言更是一个深层次的提升，这就对初中数学教师的教学方式方法提出了更高的要求，但大部分初中数学教师还在延续传统的教学方式，对于学生在初中数学学习中出现的问题并没有很好地解决。因此，在初中数学尤其在空间图形教学的教学方式上需要进一步地探讨，形成新的、有效果的、有创意的策略。

简介：摘要：国土空间规划体系构建背景下，通过重构统一的用地价值、用地分类、用地规模协调、用地管控的协调等方法，建立一个规范有序的用地开发和保护的机制，这对提高土地的科学化利用、可持续化的保护与发展均会产生深远的影响。在当前的新时代，按照空间规划进行村庄规划，对于支持社会经济的发展具有重要的推动作用，在规划中应注意生态保护。基于此，本文主要探讨了基于国土空间规划体系的乡村规划。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了我国综合国力的提升，也带动了城市化进程的不断加快，其中，国土是一个国家赖以发展的物质基础。国土空间规划是我国空间发展的重要指南，是各类开发建筑活动的主要依据，在形成绿色生产、生活方式和推动生态文明建设方面起到了不可替代的重要作用。通过对数据的搜集、整理与分析，可以为国土资源利用及分配提供科学依据，在一定程度上为国土空间规划提供多样化选择。

简介：摘要：“空间与图形”是小学数学教学的重难点，空间观念的发展水平直接影响学生空间思维能力。小学教师应打破传统思维，结合小学生的抽象认知能力，通过多媒体教学展示、课内外游戏活动、紧密联系生活实际等方式，让学生对“空间与图形”有更为深透的了解，以促进学生空间思维能力的提升，增强“空间与图形”的学习效果。

简介：摘要：空间观念是义务教育课程的十大核心概念之一，同时也是激发学生创新精神和创造意识的前提，能够学生的空间想象力得到提升，从而让学生的数学学习更加高效。所以，本文将从几个不同的层面出发，来具体阐述小学数学教学中培养学生空间观念的具体方式和路径。

简介：摘要：在小学低段数学教学中培养学生空间想象力，对其未来数学综合能力的发展有着极大帮助。由于小学生正处于启发蒙昧之际，空间想象具有一定的局限性，倘若教师将图形创意拼组融入到日常图形教学之中，通过实践操作刺激学生的多重感官，充分认识事物与空间图形之间的关联，强化学生对空间图形的转换能力。因此，教师应以学生的个性化学习需求为基准，借助图形创意拼组，培养空间想象及自主探究能力，夯实数学基础。

简介：摘要：目前，随着我国经济的快速发展，城市地下空间岩土工程有着一定的特殊性，其在施工过程中容易出现地面塌陷以及沉降问题，但是，管道等设施的铺设容易发生管道断裂和变形，相关工作人员应更加注意其安全。基坑施工中存在的塌方变形隐患严重影响了工程的正常进度和工作人员的生命安全。受地下空间结构变化的影响，周围建筑物在应力异常状态下会发生倾斜和开裂。此外，地下隧道也会产生一定的问题，甚至导致结构变形。因此，为了进一步减少上述问题，降低施工风险，有必要加强对城市地下空间工程安全监测的实施，为工人及时发现隐患，妥善处理相关问题创造良好的条件。

简介：摘要：随着我国宏观经济的整体发展，城乡的规划发展及建设速度不断增加，平衡了城市与乡村的协调发展，实现了乡村经济的快速进步，增加了乡民的实际收入，提高了乡村的生活及居住环境。土地空间规划是基于地区的长远发展目标，根据地区的实际情况，对空间功能结构的科学设计。因此，为了更好的实施乡村振兴战略，确保应有的效果，需要将乡村板块纳入整体综合进行空间功能规划，根据不同乡村的实际情况改善其功能及空间结构的规划方向，有目的性的阐述具体的乡村规划途径，确保建设成果。本文基于如此的时代背景下，针对如何在土地空间规划下更好的进行乡村规划展开分析。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的今天，混合教学模式成为课堂教学的重要手段，既有利于促进学生身心的健康发展，也有利于提高学生的综合素质与创造力。但是，混合教学模式对教育建筑的空间要求很高，目前大部分的教育建筑空间都是采用“走廊连接普通教室”的形式，这不仅限制了学生的学习兴趣，也限制了学校的空间布局。本文就如何在新的教学模式下，对教育建筑的空间设计进行了深入的研究，以创造一个更好的学习环境。

简介：摘要：本文主要目的是探析国土空间规划功能定位与实施。为了实现区域社会经济的高质量发展，文章首先从国土空间规划的基本内涵入手，具体分析国土空间规划功能定位，在此基础上，从而提出国土空间规划实施路径，旨在确保国土空间规划的科学性、合理性，为国土空间规划功能定位和实施奠定更为坚实的基础。基于此，通过对上述内容进行简单分析，希望能给其他规划工作人员提供一定的理论参考和借鉴。

简介：摘要：高校图书馆的规模和管理方式决定了高校教学科研服务的质量和效率，因此需要在图书馆内部管理的高度和深度上进行创新。图书馆要树立创新管理的紧迫感，深入挖掘内在潜力，用优质服务和高效功能彰显其良好的服务功能。

简介：摘要：数学核心素养是小学生在数学学习过程中逐步形成的数学思维模式，具有适应社会发展与促进自我实现的数学特质和关键能力。空间观念是小学数学核心素养的重要组成部分，通过联系生活情境以激活空间观念，开展实践活动以构建空间模型，运用信息技术以打造空间画面等方式逐步培养小学生的空间观念。在小学数学教学过程中，教师应结合小学生的实际理解认知能力，通过联想情境与实践活动提升其空间意识，与时俱进地优化教学的理念与教学方案，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在当今的发展过程中，传统办公空间的问题越来越多，人们对自己的办公场所提出更多的需求，不再满足于办公空间最基本功能。人性化的办公空间已是当今的主流，而“以人为中心”也是其首要的设计理念。本文先阐述了办公空间的人性化设计理念和办公空间设计的现存问题，进而为办公空间人性化设计提供了一种思考和设想。

简介：摘要：近年来,随着城市化进程的不断加快,人民群众对居住环境的需求也发生了本质改变,尤其是对住宅建筑设计中公共空间设计的重视程度越来越高,这对住宅建筑公共空间设计人员提出了更高要求。在设计过程中,设计人员应做到以人为本,提高住宅建筑公共空间的社会效益,满足群众的不同需求,提升人们的幸福指数。本文通过分析住宅公共空间的相关概念,根据公共空间设计的原则,

简介：摘 要： 本文中，笔者将针对国土空间规划过程中的功能定位进行分析，并对具体的实施策略展开探讨，希望能够借此提高我国土地资源利用率。

简介：摘 要：近年来全球各大城市都面临机动车总量空前膨胀、用地加速扩张、交通运行陷入拥堵、城市渐渐失去活力的问题。基于当前的双碳背景下，本文将通过对现今城市交通系统的现状分析，探讨城市慢行景观空间设计对城市发展的重要性——即慢行景观空间能够促进人和自然和谐相，实现城市可持续发展，恢复城市活力。同时总结归纳出解决人车矛盾、恢复城市活力、使城市持续发展的景观设计路径，以期对今后城市慢性景观空间设计的发展提供一定的参考价值。