简介:摘要:目的:分析研究将规范化健康教育引入神经内科患者临床护理中应用效果。方法:在 2018年 6月间~ 2019年 6月间于我院神经内科施行住院治疗的患者中随机选取 100例施行研究,以健康教育模式为依据将其划分为干预组( 50例、规范化健康教育)、常规组( 50例、传统健康教育),观察对比经护理后, 2组患者的生活质量评分和健康教育的掌握状况。结果:相较于施行常规健康教育的常规组患者而言,施行规范化健康教育的干预组患者各项生活质量评分均明显更高;患者健康知识掌握优良率也明显更高,且组间差异极具统计学意义( P< 0.05)。结论:将规范化健康方式引入神经内科患者护理临床中应用效果极佳,可有效提升患者健康知识熟悉程度和护理配合度,促使患者生活质量大幅提升,值得在神经内科护理临床中大范围应用推广。
简介:【摘要】目的: 探究分析综合健康教育对老年糖尿病患者的护理效果及其价值。 方法: 以 2018 年 4 月到 2019 年 5 月为界限,选取该时段内本院收治的 128 例老年糖尿病患者,依据护理措施的不同,将其分为对照组 64 例,研究组 64 例。对照组糖尿病患者接受基础疾病护理,研究组患者在基础护理的基础上增加综合健康教育。对比两组患者的健康教育认知程度。 结果: 在接受了健康教育护理后,研究组患者在健康教育评价总分显著高于对照组患者,差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 : 在老年糖尿病患者的护理方面,实施糖尿病专科护理措施和综合健康教育能够使得糖尿病患者能够掌握更多的与疾病方面的健康教育有关的知识,提升患者对疾病的认知,从而提升患者的依从性、主动性。
简介:【摘要】目的 探究 在肾盂肾炎患者的护理过程中应用健康教育护理干预的临床效果 。方法 将 2018年 1月~ 2019年 1月期间 在我院接受相关治疗的 90 例肾盂肾炎患者进行随机抽取,依照常规护理(常规护理干预, n=45 ) 与( 健康教育护理干预 n=45 ), 并就 两组患者的并发症发生率及护理满意率展开讨论 。结果 相比较于对照组 ,观察组患者的并发症发生率明显处于 更低水平,而满意率指标则远高于对照组,两组数据 经验证后均 具有统计学意义( P< 0.05)。 结论 在肾盂肾炎患者的护理中实施健教育护理干预,患者的并发症发生率明显降低,医院护理服务的质量得以显著提升,总体护理效果显著,推荐临床积极采纳。
简介:摘要:目的:探讨对军队老干部冠心病病例采用延伸护理的保健康复作用。方法:本实验研究对象为70例军队老干部冠心病病例,均为我所于2007年1月至2021年2月收治,将该70例患者为两组,分别为对照组35例,观察组35例。对前者使用常规护理,后者使用采用延伸护理。观察两组的护理效果。 结果:观察组的治疗有效率呈更高显示(P
简介:[ 摘要 ] 目的 研究早期 2 型糖尿病筛查中健康体检的作用。 方法 选取我院 2018 年 1 月至 2018 年 10 月 5200 名早期 2 型糖尿病筛查者作为研究对象,均行门诊检查、健康体检,比较健康体检与门诊检查 2 型糖尿病、无典型症状性 2 型糖尿病检出率。 结果 5200 名早期 2 型糖尿病筛查者中,健康体检 2 型糖尿病检出率 5.58% ( 290/5200 )与门诊检查 5.35% ( 278/5200 )相比,差异无统计学意义( P > 0.05 );健康体检无典型症状性 2 型糖尿病检出率 62.41% ( 181/290 )较门诊检查 29.14% ( 81/278 )高( P < 0.05 )。 结论 健康体检可有效检出 2 型糖尿病,还可显著提高无典型症状性 2 型糖尿病检出率。