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  • 简介:【内容摘要】

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  • 简介:摘要:随着科技的飞速发展,智能教学作为一种新兴的教育模式,逐渐引起了我国教育界的广泛关注。在这种背景下,本文旨在探讨智能教学在小学语文教学中的应用,以及它如何提高教学质量、提升学生学习兴趣和自主学习能力。本文共分为八个部分,分别为引言、智能教学的发展现状、小学语文教学的现状与挑战、智能教学策略在小学语文教学中的应用、智能教学对小学语文提增效的实证研究、智能教学在小学语文教学中的挑战与应对策略、结论以及参考文献。

  • 标签: 智能教学 小学语文 提质增效
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  • 简介: 摘 要:当代信息技术的飞速发展,已经深刻地影响了我国的教育领域。小学语文教学作为培养学生核心素养的基础性学科,现代信息技术能够在语文教学中发挥其独特的优势,它能够为语文教学提供丰富的教学情景,拓展课堂教学的空间。

  • 标签: 核心素养 小学语文 信息技术 融合应用
  • 简介:摘要:数学新课标强调了学生能力的全面发展和个性化需求,同时提出了减轻学生学习负担的目标。然而,在传统的教学实践中,学生往往承受着过重的学习压力,这不仅影响了学生对数学学科的兴趣和学习动力,也可能导致身心健康问题。因此,如何在遵循数学新课标的同时,有效减轻学生的学习负担并提高教学质量,成为了教师亟待解决的问题。

  • 标签: 数学新课标 减负 提质 策略研究
  • 简介:摘要:在新课程改革的大背景下,小学数学教学质量不高的问题受到了广泛关注,广大教师要采取有效措施解决这个问题。本文阐述了小学数学课堂教学优化与提高教学质量的必要性,然后分析了目前小学数学课堂教学存在的问题,最后提出了有效提升小学数学课堂教学质量的对策。希望本文可以为广大小学数学教师提供参考。

  • 标签: 小学数学 提质增效 教学策略
  • 简介:摘要:《义务教育数学课程(2022版)》配合“双减”政策的执行,使得初中数学“减负”“提”“增效”真正成为教学改革和教学优化的主要方向,初中数学教学“提增效”推动精准化教学、高效化教学、减负化教学成为主题。文章结合新课程改革的文件精神以及“双减”政策要求,从聚焦课堂教学手段创新、遵循以人为本教育理念以及积极开展单元整体教学三个维度探索了初中数学“提增效”的教学实施策略。

  • 标签: 初中数学 教学策略 “提质增效” 新课程改革
  • 简介:摘要:在当前教育环境中,过量的作业已经成为学生和家长负担过重的一个重要因素,而作业质量的提高却往往被忽视。因此,在实际教学中,教师需重视作业的设计与优化,严格遵循“双减”的指导意见,力图为学生带来更高品质的英语教育。

  • 标签: 小学英语 作业设计 “减量加质”
  • 简介:摘要:本文旨在深入研究提创新、家校联动对学校发展的重要性,并结合理论框架与实践案例,探讨这一主题,通过对家校联动的理论基础和提创新概念的剖析,本文将阐述家庭与学校合作的理论支持以及教育提与创新对学校发展的关键影响,通过国内外的成功案例分析,揭示学校与家庭联动的典范,总结取得的成就与经验,本文还将国际经验进行借鉴,突显在不同文化背景下家校协作的共同特点,通过详细探讨提创新对学校教学水平和文化的影响,展望未来的发展方向。

  • 标签: 提质创新 家校联动 学校发展 教育理论 案例分析
  • 简介:摘要:小学阶段是数学的基础入门,也对培养学生创新能力和实践应用技能等方面起着决定性作用。在当前小学教育中存在诸多错误。例如教学方法单一、教材内容陈旧、课堂氛围沉闷等等,这些都是影响小学生学习积极性与主动性以及未来发展的因素之一,本文通过对有效引导下的小学科学课提增效作了研究,主要从教师层面提出一些建议和措施:提高数学教师专业素养;优化数学课程结构设计合理化;提升学生实践能力。

  • 标签: 有效引导  小学数学  教学
  • 简介:摘要:针对小学数学课堂教学,研究提高教学质量和效果的路径。通过综合分析相关理论与研究,探讨小学数学教学提增效的必要性,以及不同的教学模式、方法与策略。研究还着重讨论数学思维培养与小学数学课堂教学之间的关系。

  • 标签: 小学数学 提质增效 路径研究
  • 简介:摘要:小学数学课堂的提增效是教育改革的重要任务之一。教师的专业素养、教学方法和教学资源是影响数学课堂提增效的关键因素。因此,教师应注重自身素养的提升,灵活运用多种教学方法,充分利用教学资源,以达到提高学生数学学习效果的目标。基于此,本文章对小学数学课堂提增效路径进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学数学课堂 提质增效 路径
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  • 简介:摘要:在小学数学教学中,作业是一个重要的环节,它是学生获取知识、培养能力以及提高素养的重要途径,也是教师对学生进行评价的直接依据。因此,教师要把握“双减”时机,依据数学教学内容,紧扣学生的不同学习阶段,设计前置作业、随堂作业和家庭作业,助力学生学习数学知识,实现数学教学提增效。在论述设计数学前置作业、随堂作业和家庭作业的策略,以期为小学数学教学提供借鉴。

  • 标签: 提质增效 小学数学 作业设计
  • 简介:摘要:当前全球正经历一场深远的科技变革,人工智能、大数据、云计算、物联网等前沿技术代表的新一代信息技术正迅猛发展。这些技术的崛起正逐步重塑生产与生活模式,催生了一种被称作“新生产力”的新型生产力。该生产力所蕴含的技术革新与创新不仅促进了社会生产的跨越式进步,而且必将激发生产关系的根本性变革,从而影响社会整体运作机制及发展路径。

  • 标签: 新质生产力 哲学思考 探讨
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  • 简介:摘要:近年来,我们的初中教育逐渐向追求教育质量这个主题靠拢,所以,提增效成为我们改进教学行为、改善教学方式的重要依据。

  • 标签: 提质增效 初中数学 课堂 探索
  • 简介:教育信息化已由1.0时代进入2.0时代,但发达地区与贫困地区的学校之间仍然存在'数字鸿沟'和'信息孤岛',贫困地区无法满足学生对提升学业成就和教育公平的强烈渴求。贵州省教育厅等六部门印发的《贵州省教育脱贫攻坚'十三五'规划实施方案》指出,要精确瞄准全省教育薄弱领域和贫困群体,全力保障贫困地区学生接受公平而有质量的教育。

  • 标签: 教育公平 学业成就 教育信息化 精准扶贫 学习终端 数据驱动
  • 简介:摘要:明确化学学科核心素养中“证据推理与模型认知”的意义,以苏教版高二《化学反应原理》中的《强电解和弱电解》为教学案例,从教学目标、教学设计,教学反思来浅谈“证据推理与模型认知”在化学课堂教学中的应用。

  • 标签: 证据推理与模型认知   强电解质和弱电解质   教学设计
  • 简介:本文介绍一种合成ZrO2超微粒子的新方法——二维直接压缩法.笔者在室温和PH值为5时,利用LB膜技术,控制二维目标压力,实现了ZrO2粒子结晶时形态的以改变,即ZrO2由无定形转变为单斜,再转变成四方结构,并由TEM和X—射线衍射图得以证实.

  • 标签: 氧化锆 LB膜技术 合成