简介：【摘要】当前如何提高小学体育教学有效性是小学体育教学领域的热门话题。本文从小学阶段学生的实际为切入点，首先确立了当前小学体育课堂教学的五大原则:衔接性原则、科学性原则、主导性原则、趣味性原则、德育性原则。 并根据课堂教学原则提出了切实可行的方法策略:利用体育游戏激发学生兴趣和积极性；因材施教，提高教学科学性；重竞赛，巩固教学成果,培养意志品质；重启发，培养学生主观能动性。

简介：摘要：教师在对学生开展教学过程中，需要教师能够及时的针对学生在教学过程中的发展，所以教师在对学生开展教学过程中，则需要教师能够及时的帮助学生完成自身在教学过程中的有效发展与进步，以此实现学生自身行为方式的有效提升。所以教师在对学生开展教学过程中，需要教师能够及时的采用复合学生在当前阶段发展的教学手段来对学生开展教学工作，以此实现学生自身行为方式的有效提升。本文结合教师自身教学经验，就怎样在小学阶段引导学生对于语文课程进行有效学习进行全面的论述与探究。

简介：摘要：阅读教学是语文教学的难点，多元化的阅读教学策略是突破难点的根本措施，是新课程改革的要求，也是实施素质教育的必然要求。本文立足高中阶段，简要论述了几点阅读教学的策略，还望能够对大家有所启发。

简介：摘要：美术课程是培养学生审美能力的重要手段。它也是实现学生综合素质全面发展的重要课程之一。小学美术教育也是新课程教学改革的重要组成部分。因此，小学美术老师要注意学生的学习状况。本文结合作者自身教学经验，就怎样开展小学美术教学进行全面的分析与探究。

简介：摘要：多元化和多样化教学方法与教学理念的神呕吐，使得当下初中数学学科教学开展了相应的改革与优化，为了充分发挥初中学生在数学课堂中的学习积极性和主动性，初中数学教师便需要借助探究式教学设计的方法，让学生主动参与到教师所构建的课堂知识体系之中，增强学生数学综合素养。本文分析研究在初中数学探究式有效教学设计过程中，需要通过多元化和多样化的教学方法，发挥探究式学习的内在价值和效果，完善初中数学课堂教学体系和结构，进一步落实素质教育学理念之下对初中数学学科教学改革的要求。

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简介：摘要：随着新课标理念的深入推广，对小学数学教师教学又提出了新的要求，提高小学数学教学有效性已成为数学教育发展的必然趋势。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟，从“设置课前预习，促进自主学习”“创设具体情境，营造学习氛围”“结合微课教学，突破教学难点”“精心设置问题，提高课堂效率”和“注重学生差异，设置分层作业”这五方面入手，就小学数学有效教学策略探究发表个人的认识与看法。

简介：摘要：小学语文是小学阶段的重要教学内容，对提高学生的语言表达能力，培养学生的语文思维，促进学生的综合发展具有不容忽视的意义。本文对如何开展小学语文有效教学进行了探究，希望能给广大同仁提供一定的借鉴作用。

简介：摘要： 小学音乐教学中，合唱教学将学生集中在一起，对教师的教学提出了挑战。文章主要围绕小学音乐合唱教学的有效方法展开探究，主要介绍了 从歌曲本身出发，选择恰当曲目 ； 从学生兴趣出发，确定合唱曲目 ； 从科学训练出发，有效锻炼学生 等几种不同的合唱教学方法。

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简介：摘要《语文课程标准》明确提出“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”本文就当今作文教学存在的问题，从实际出发探讨了教学生学习作文及培养学生思维能力的方法。

简介：让学生全身心地投入到科学探究活动中去,是优化课堂教学的出发点,又是培养学生创新能力的落脚点。教师应关注学生主体作用的发挥,通过个体活动、小组活动、全班活动的交替和补充,使学生自主性、独立性、创造性得以充分发挥,最大限度地参与学习过程。但在实际教学中,科学探究活动的低效问题却一直困扰着我们：一是小学生的自控能力差,自由探究活动时,课堂难于掌控。如果教师没有较好的调控能力,

简介：中学政治课教学中，经常会遇到一些抽象的理论问题。这时候，教师有必要对这些抽象的理论进行形象化处理，将它们转化为直观可感的认知对象，调动学生的形象思维来帮助理解。本人在教学中经常运用图示探究法来化解理论疑难，收到了有效的教学效果。现试举几例，以供参考。

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简介：摘要：随着当今社会的发展和发展，教育领域更是发生了翻天覆地的变化。在基础艺术教育方面，过去几年取得了突破。发展是不断发现和解决问题的过程，小学的美术创新教育可以丰富小学生的休闲生活，培养艺术情感，在学生的生活和学习中发挥着重要作用。

简介：摘要：初中阶段是学生系统学习数学知识的阶段，教师在综合学生学习现状和特征的前提下，结合教学进度和教学目标进行高效的课堂教学。数学高效课程的构建不仅可以在相对有限的时间内向学生学习更多的知识，而且可以满足相对乏味的数学课堂的知识性和趣味性，提高学生参与数学学习的积极性。有效课程的确立，可以改善师徒关系，创造妙趣的课堂氛围，改进教学方法等，实现对中学数学课堂生态的重新审视，进而提高教师的教学效率和质量。

简介：摘要：对于初中物理教学过程中过程来说，为使学生对物理知识概念熟练掌握并运用，不断提高学生物理运用能力及对物理现象的认识能力，就需要初中教师不断加强自身初中物理教学水平。尽管当前初中物理教学质量可以顺应时代的发展以及人才的需要，并且也取得了阶段性成效，但是在实际教学过程中，初中物理教学效率正较为偏低，直接影响到学生对于物理学习的积极性，使学生物理学习效率大大降低。基于此，本文对于当前物理教学中普遍存在的问题进行简要分析，进而找出初中物理教学的有效性策略，希望对广大初中一线物理教师提供帮助。

简介：摘要：达·芬奇说：“运动是一切生命的源泉。”运动之重要性不言而喻。体育课堂是初中学生参与运动、享受运动的一片乐土。因此，教师通过提升初中体育课堂教学的有效性，能够更好地发挥体育运动在促进初中学生健康成长方面的重要作用。

简介：摘要：小学语文课程是学生在学习过程中的基础，学生在小学阶段对于语文课程进行有效的学习，以此来实现自身综合素养的全面提升。所以教师在对学生开展教学过程中，需要能够及时的针对学生在当前阶段的发展来对学生开展全面有效的教学规划设计，以此实现学生在当前阶段下的有效进步。但是许多教师在对学生开展的教学方式上出现了落后于时代发展的现象，导致教师在对学生开展教学过程中，并不能够有效的提升学生自身的语文能力水平。因此本文结合自身教学经验，对怎样实现小学语文有效教学进行全面的阐述。

简介：摘要在小学语文教学中，作为教师要转变传统的教学理念，根据具体的教学内容选择有效的教学策略，始终贯彻理论联系实际的教学原则，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力。