简介：摘要：课外阅读活动，是学生阅读课本以外的书籍的一种活动，有助于学生阅读量的增加，有助于学生理解阅读。小学语文教师开展课外阅读活动，可以深化学生的课外阅读意识，帮助学生适应课外阅读的生活。但是，部分学生在课外阅读的时候，存在缺乏阅读的兴趣、难以吸收先进的理念、缺乏动脑的意识、吸收效率不高等问题，阻碍了学生的发展。为了解决学生的问题，让学生顺利开展课外阅读活动，教师立足情境、生活、问题和实践展开了探索，在探索中培养了学生课外阅读的兴趣，让学生掌握了为人处世的方式，形成了逻辑分析的阅读思维，获得了写作创新的能力。

简介：物理课外活动是物理课堂教学的重要补充。学生参加第二课堂中的学科讨论，制作教具，观看实验表演，开展讲座，参加各种竞赛，不仅能帮助他们复习，记忆，理解学过的物理知识，培养联系实际的能力，而且还能开阔眼界，丰富知识，吸引他们探索新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动，它既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。通过课外活动的开展还可以培养学生对物理知识的理解，掌握和应用的能力。下面谈谈物理课外活动的教学功能的几点看法。

简介：摘要：学生放学无人接管的难题一直是国内外教育界关注的热点。国内不少地方的教育行政部门都尝试通过“弹性离校”的办法，破解“三点半”难题。本文系统从乡村小学“三点半后”出发，探究了综合实践活动的方案设计、组织形式、资源开发与利用、常态化管理方法等方面的内容。

简介：阐述了军校学员课外科技活动的发展过程、意义及下一步发展的思路。

简介：

简介：摘要：随和教育体系的深入发展完善，在小学阶段的教育中，针对农村小学的教育问题也更加地重视，结合目前的教育要求，要对农村教育的小学生达到全面培养，必须要对学生的课外活动达到有效化、科学化、多样化设计，才能满足学生日益增长的学习需要，所以本文就着重从农村小学课外活动的多样化展开具体探究。

简介：摘要：小学数学教师往往比较注重学生的数学成绩，教师往往采取填鸭式的教学方法向学生传输知识，却忽略了开展数学课外活动，不利于培养学生的数学应用意识，也不利于学生运用数学知识去解决实际问题。因此小学数学教师应当制定合理的课外活动实施方案和计划，提高学生的知识运用能力。

简介：摘要： 本文旨在探讨初中物理课外实践活动的设计策略，以提高学生的实践能力和科学素养。通过分析现有的课外实践活动案例，总结出一些有效的设计策略，包括目标明确、任务具体、资源充足、评价合理等。这些策略可以帮助教师更好地组织和引导学生参与物理课外实践活动，促进他们的学习兴趣和能力的发展。

简介：摘要：本文围绕初中物理课外实践活动的设计策略进行深入研究.首先,明确初中物理课外实践活动的重要性,强调其对提高学生学习效果、培养学生创新思维和实践能力的积极影响.接着,提出一套初中物理课外实践活动的设计策略,包括针对性设计、实践性设计、创新性设计和合作性设计,通过具体案例分析,对这些设计策略进行实证检验.此外,本文也探讨初中物理课外实践活动设计面临的挑战,并给出相应的应对策略和建议.研究结果显示,设计有针对性、实践性、创新性和合作性的初中物理课外实践活动,能有效提高学生对物理知识的掌握程度,促进他们的创新思维和实践能力的发展。

简介：摘要：新的教育教学机制下，整体的课堂教学正在发生根本性的改变，强调素质教育的作用，把课内外知识进行密切的统一，不仅能够丰富学生的学习空间和范围，同时也能更加全面的延伸课程资源，全面提高学生的综合素质和水平。作为小学语文教师，需要根据文章中的内容，不断地组织各种形式的课外活动，要强化理论与实践的统一，完善各种教学机制，适当的进行更新和转化，促使学生身心轻松愉悦的接受语文知识，增强学生的理解能力，开阔学生学习的范围和空间，以全面提高课堂教学的实际效果。

简介：摘要：在小学语文教学的过程中，教师要适当的开展一些课外活动来帮助学生放松紧绷的学习神经，对其今后的学习与成长有非常重要的意义。同时，语文课堂也不影响仅仅局限在教室之中，教师应当结合具体的教学内容，去设计相关的课外学习活动，从而激发学生的参与热情，培养学生的学习动机，更重要的是，通过课外活动，学生能够在活动中汲取一定的社会经验。那么，教师应该采取怎样的方法去优化学生的课外活动，促进语文教学效果更进一步的发展呢？接下来，本文将围绕这一问题展开进一步论述。

简介：　　摘 要 在小学语文教学中，教师不仅要注重课堂教学活动，而且要注重发挥课外活动的作用。在课堂教学空间有限的情况下，教师需要在时间与空间上面进行拓展，及时巩固与深化课堂教学成效，提升学生的语文素养。在此过程中，课外活动可以发挥积极的促进作用。

简介：摘要：生物课外实践活动是生物课堂的延伸，可以满足课堂外学生的学习需求，有效的提高学生各方面的能力。本文探讨了农村初中如何开展生物课外实践活动，以期为农村初中生物教学提供参考。

简介：摘要:现在国家要求学生德智体美劳各个方面全面发展，体育活动的进行有利于学生身体健康增强体质，然而小学课外体育活动的在开展中还存在学校设施不足。教师资源缺乏。学校重视不足等等的一些问题。本文针对这些问题提出一些对策。希望能对小学课外体育活动有效开展提供一些帮助。

简介：　　摘 要 在小学语文教学中，教师不仅要注重课堂教学活动，而且要注重发挥课外活动的作用。在课堂教学空间有限的情况下，教师需要在时间与空间上面进行拓展，及时巩固与深化课堂教学成效，提升学生的语文素养。在此过程中，课外活动可以发挥积极的促进作用。

简介：　　摘 要 《數学新课程标准》强调指出，要积极开展数学课外活动，在活动中提高学生的观察能力，思维能力，运用能力。在小学数学教材中常出现趣味游戏、唱歌比赛、绘画、跳舞等形式的实践活动。这些活动本来对学生来说是非常感兴趣的，但对于农村学校的学生来说参加这些活动的时候少，特别是低年级的学生显得更突出，因此低年级的同学不能根据各种活动内容和情景提出一些与所学知识有联系而有用的问题，更谈不上利用所学知识加以解决。鉴于这种情况，教师在低年级数学实践活动教学中如何引导学生学会观察、发现、提出、解决问题的方法，并让学生在实践活动中能够灵活运用。

简介：

简介：摘要：中学阶段是学生身体发育和心理成长的关键时期，因此中学体育教学不能只局限于学生的身体素质的提升，更应该帮助他们养成更加健康的体育锻炼习惯，从而围绕着他们在体育素养和体育精神的养成上打下良好基础。

简介：摘要 美术课外活动就是美术教育在课堂教学之外有目的、有计划、有组织地对学生进行各种有意义的教育活动统称，它的开展既能促进学生的智力发展，又能便于因材施教，培养学生的专长。

简介：摘 要 课外体育活动不仅要符合教育改革的要求，而且要以素质教育为目标，改变传统的体育活动形式，在“以人为本”的基础上建立适合学生身心发展的课外体育活动。文章对初中课外体育活动中存在的问题进行简要的分析，并对此提出一些意见