简介：摘要 ：随着新课改的不断推进，打造民主，平等，互动的课堂成为广大数学教师的共同追求 。 在此背景下，我在组织小学数学课堂教学活动 的时候 ，积极探索如何实施对话教学 。 在这篇文章中，我将阐述 自己 的教学经验。

简介：摘要：小学阶段是人生发展的启蒙阶段，小学教育决定了小学生的基础素质发展。小学生从各个学科中吸取基础知识，会使自身人际交往能力得到很大的提高。而德育教育对于引导小学生树立正确的价值观，发挥着重要的作用。但是，目前德育教育还没有引起教师充分的重视。为此，小学教师要高度重视德育教育，通过全面的分析和有效地解决德育教育中存在的问题，以期达到良好的德育教育效果。

简介：摘要：本文中的小学体育有效教学注重从培养学生的优良品格、生活习惯以及增强教学的高效性三个角度着力，以游戏教学、构建师生关系、合作教学为重要手段，从而达到增强小学体育有效教学的目的。在实际的教学过程中，教师注重尊重学生的学习主体地位，并在此基础上，注重为学生搭建自主、和谐且具有趣味性的小学体育模式，真正激发学生的体育学习兴趣，促进学生良好体育品格的塑造。

简介：摘要：为了提升学生的道德品质、为了强化学生的艺术素养，教师需要将舞蹈教育与美育加以结合，尝试将美育融入舞蹈艺术的教育引导中，引领学生在舞蹈艺术的学习中感受艺术美感、品味艺术魅力、感受高尚品质的重要意义。经过舞蹈与美育的有效融合，学生将在提升舞蹈艺术能力的基础上实现高尚品质的逐步建立。

简介：摘要：足球是世界上最受欢迎的体育项目，通过有效化和高质量的足球教学实施，不仅可以强健学生的体魄，还可以塑造学生坚毅的品格和健全的人格，初中体育教师要全面的理解足球教学的价值所在，积极的提高自身认识，不断的推进足球教学的改革，进一步的梳理和解决初中阶段足球教学中存在的各种问题，进而发挥足球体育运动项目的价值，进一步的助力学生的健康成长和提升。本文将就初中足球高效教学实施的策略进行讨论。

简介：【摘要】为了达到更高效的教学效果，让学生更好的学习知识，各科各级的教师都在积极探讨优良的教学方法，体验式教学便是其中之一。近年来体验式教学或多或少的被运用于信息技术、工程管理、金融经贸等课程的教学之中，但由于各种因素的影响，体验式教学在初中数学的课堂的运用却极其少见。体验式的教学方式具有很多的优势，运用适当对于教学效果的提高有很大的帮助，以下对体验式教学的教学理念、教学原则和教学意义进行了讨论。

简介：摘要：在小学教学中，我们不仅要教授学生学习知识，还应该关注学生的“德行”教育，德育也是教学工作的一部分。本文主要从丰富德育教育形式、实行家校共育以及实施多元化的德育评价等方面探讨小学生德育工作实施的策略。

简介：摘要：在小学的语文课中，教师和学生不仅传授知识，而且还伴随着思想和沟通的共鸣。因此小学语文课的最大魅力在于教师为学生创建了一个美丽的学习环境，在这个环境里面有情感色彩，犹如在一个诗情画意的景观里面。为达到这个目的，老师需要为学生创造了一种良好的学习环境，让学生保持一个良好的状态。才能够调动学生对学习的兴趣，激发学生内心的共振，使他们能够充分发展自己的潜力。将学生的个性体现出来，调节情绪和培养良好人格魅力。本文，将情感教学融入到小学语文的教学中区，简要分析情感教育在小学语文课堂中的作用，强调小学语文课的情感教育的具体策略。

简介：摘要：随着我国教育的水平不断提高，对小学英语教学提出了更高的要求。小学生的各个方面都处于正发展的阶段，每个小学生的发展速度也会有所不同，所以，学生在学习英语时也会体现出一定的差异性。作为小学英语教师应该关注到学生之间存在的差异性，要根据学生的不同发展水平来布置英语作业，也就是要让英语作业分层，从而尽量让每一位学生能够都能够通过写英语作业来巩固自己的知识，提高自己的英语水平。本文则对小学英语分层作业实施策略进行研究。

简介：摘要 ：本文就导学案式教学进行探析，指出它的积极意义，并结合导学案设计的关键要素，用教学实践案例给予说明。

简介：摘要：合作学习不仅应用于文化课内，对美术课堂也具有极大的帮助。因此，教师要明确当前美术课堂的教学问题，逐步引导学生参与到合作学习的过程中，以此有效激发学生对知识的探索欲望，使学生更好地理解美术内容。为此本篇文章主要描述了现阶段课堂存在的问题以及采取何种教学措施实现合作学习模式。

简介：摘要：随着时代的进步，我国教育事业也蓬勃发展起来。课堂教学是向学生传授知识的重要途径，而巩固所学知识需要一份好的作业设计，这也是对教师教学水平与能力的考验。因此，创新作业设计方法，增强课后作业有效性，对于学生掌握与巩固课堂所学知识，深入思考与探究问题，具有促进作用。本文立足小学英语教学，就分层作业实施的方法与路径进行深入探讨。

简介：摘要：创客教育在中学校园的尝试，是配合科技创新、科技强国理念应运而生的教育改革理念。在国外已有诸多创客教育成熟案例的今日，我国的创客教育工作尚在起步阶段。在当前中学创客课程设置中，可以通过基本模式构建、具体实施过程、最终的评价环节等几个角度，去摸索我国创客教育的发展之路，使其在知识综合、课程讲解中，完善知识点，以达成发展，本文即针对于此展开讨论。

简介：摘要：在新课程标准之下开展小学数学教学，教师就需要组织学生进行深度学习，提升课堂教学的质量。教师应当结合教学内容和学生的特点，应用多种方式组织学生进行深度学习。本文就结合当前的小学数学课堂教学，对深度学习的策略进行了探究，希望对数学教师有所启发。

简介：【摘要】随着信息化的高速发展，线上作业的布置和实施越来越便利和高效。本文研究了线上作业设计与实施的必要性、原则以及策略，以及如何合理使用线上作业软件，为教师在以后布置线上作业甚至是线下作业时提供理论基础和经验。

简介：摘 要：高中综合实践课程开展最终的目的也是为了能够通过教学去培养高中生的实践动手能力以及综合素养，然而笔者在开展综合实践课程的过程中发现存在很普遍的问题是有一些学校对于综合实践课程并没有一个准确的定位，除此之外还有一部分综合实践课程教师的教学理念与教学的实际需求并不匹配，在这样的情况之下综合实践课程开展也就不能够发挥最大的作用。文章首先简要的去分析了高中综合实践课程开展中存在的一些比较普遍的问题，在此基础之上提出了创新综合实践课程活动形式以及小组合作等有效策略。

简介：摘要：在南北水调输水调度中，最基础的就是科学合理的输水控制策略，根据控制策略实现向各分水口门供水计划的目标。在总结现有输水调度控制研究成果基础上，通过结合调度运行实际，综合考虑目标水位控制的鲁棒性、水位降幅的约束性、渠道上下游水情的统筹性因素，对输水调度控制策略进行了改进，提出了调度控制策略。根据流量变化对渠段进行水量平衡分析，实施宏观控制，同时根据水位及其变幅实施微观调控。

简介：摘要： 在南北水调输水调度中，最基础的就是科学合理的输水控制策略，根据控制策略实现向各分水口门供水计划的目标。在总结现有输水调度控制研究成果基础上，通过结合调度运行实际，综合考虑目标水位控制的鲁棒性、水位降幅的约束性、渠道上下游水情的统筹性因素，对输水调度控制策略进行了改进，提出了基于流量变化、水位变幅相耦合的实时调度控制策略。根据流量变化对渠段进行水量平衡分析，实施宏观控制，同时根据水位及其变幅实施微观调控。

简介：摘要：语文是小学阶段学校教育工作中的核心内容。对于学生来说，学习语文并不仅仅是学习文化知识，积累生活经验的过程，更能够帮助学生不断提升其人文素养，初步建立道德观念，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学与引导学生学好数学的重任。但在现实情况中，很多教师却掣肘于诸多客观存在的现实因素，而导致教学工作难以深入推进，且收效甚微。那么，身为一名教师，应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，更加优质的呈现课堂教学内容呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：在小学数学学习阶段，画图教学是数学解题策略当中的基本也是重要策略。画图能够直接形象的反应题目当中的数量关系，并且让学生更加清楚的理解题目内容，帮助学生有效的读题解题，启发学生解决问题的思路。画图教学作为一种新型的教学方法，更符合六年级阶段小学生的心理发展认知规律的特点，能够帮助学生获得更好的理解能力，以及提升数学课堂教学的时效性和教学质量。