简介：

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简介：摘要新课标背景下的英语教学和高考，尤其强调交流，听力就显得更重要。本文从听力实施的前提、特点、实施的过程等方面进行探讨。

简介：随着课程改革的不断推进，我们在不断地实践和探索中，逐步感知并渐渐发觉课堂必须成为师生互动的动态场景，让知识在互动交流中不断生成，同时教学过程应当是“师生交往、共同发展的互动过程”。因此，这就要求我们在教学过程中处理好传授知识、培养能力与师生和谐相处的关系，以促使学生主动地、富有个性地愉悦地学习，在实践中学习，从而培养学生的独立性、自主性、创造性。

简介：有效教学是促进学生全面发展的教学，是让学生在最短的时间内收到最佳的学习效果的教学。依据“用文化的方式发展生命化教育”这一理念，根据信息加工理论和社会认知理论“单向接受的知识是不牢固的知识”的研究，我们在教学实践中，

简介：【摘 要】审视当下的小学体育教学，部分教师依然重教轻学，忽视了学生的主动性。为化解这一教学沉珂，笔者在教学中采用先学后教的模式，通过学生“先学”了解学情再实施“后教”，开展有针对性地指导。本文以排球教学中《正面下手发球》一课为例，从教学目标的设定、教学活动的开展、教学评价的跟进三个方面探索“先学后教”的教学策略，以期改善体育课堂的教学质量，从而提升学生的体育核心素养。

简介：摘要在新时期背景下，体育教学逐渐被人们所重视，尤其是篮球运动备受青睐，小学篮球训练不仅能够提高学生的身体素质，更能够引导学生学会与其他队友团结合作，增加集体意识。因此，我们要科学实施小学篮球教学，让学生收获快乐，并能够在篮球运动中收获自信心和成就感。

简介：摘要：翻转课堂教学模式扭转了传统落后的教学模式，使学生在轻松愉悦环境下进行学习。鉴于此，在新时期中职英语教学改革实践中，教师应该系统探究翻转课堂教学活动的实践应用，有效促进学生对英语知识的深度探究，使学生能在英语学习实践中获得积极的情感体验，保障学生的英语应用能力得到不断提升。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断实施，学校越来越重视高中物理课堂教学。物理是高中阶段非常重要并且难度较大的一门学科，因此为了保证学生学习物理的效率，要采取新型课堂实施措施。本文主要阐述了高中物理互动课堂实施策略。

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简介：摘要随着《新课标》的颁布和新课改的不断深入，创新学习必将成为培养学生实践能力与创新精神的有效载体和驱动器。在基础教育中如何有效调动学生学习的内在驱动力，促使学生把自主学习、探究学习和合作学习作为主要的学习方式，从而把培养学生的创新精神和实践能力落到实处？本文从以下几个方面进行了探索和尝试一、优化教学内容，体现科学精神和人文精神的和谐统一；二、优化教学策略与方法，体现“双主互动”因材施教；三、优化测评手段，体现个性差异分层递进。

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简介：摘要教师不论教龄长短，都能知晓课堂管理是教师教学的重要组成部分，更是影响着教学质量的好坏。成功的课堂教学，任课教师往往管理经验丰富，有灵活的应对策略，甚至达到了一定的艺术水平；而失败的课堂教学，其任课教师通常没有课堂管理意识，很少或没有掌握管理技巧。

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简介：摘要：生本课堂是以学生的发展为本视为教育理念，以学生的积极参与为前提条件，倡导自主学习、合作学习和探究性学习。”生本课堂”追求三维目标的整合，即以知识和能力为主线，面向全体学生分层落实；其次是以过程和方法为核心，注重启发学生，从而促使学生全面发展；最后是以情感和态度为动力，促使学生主动自我完善发展。本文将阐述小学数学生本课堂的实施意义，并提出相应的构建策略。 

简介：课堂教学是学校教育的主阵地,是学生获取信息、提高能力和养成思想观念的主渠道,提高课堂效率是一个深刻的问题。高效课堂教学以其独特的魅力进入了课堂,高效课堂教学的实施策略研究成为教师面对的必然课题。

简介：摘要随着全球化进程的推进，英语教学受到了各界的广泛关注，具备英语交流能力的人才是我国全球化发展不可或缺的条件。然而当今英语学习存在应试性强，交流水平弱，哑巴英语等现象。翻转课堂的应用，能调动学生学习英语的主动性和积极性，提高学生的英语技能。

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