简介:摘要新课标教学要求实施以来,初中数学的小组学习课堂已经成了当代素质教育中重要的一部分。通过打造初中数学小组学习课堂,可以有效地提升初中学生的学习效率。并且小组合作的教学形式能够培养初中生集体意识,合作意识和创新意识,同时也能够帮助后进生在小组合作学习中不断提高自己。本文将围绕如何打造初中数学教育的小组合作学习课堂,让小组合作学习发挥出应有的作用。
简介:摘要;本文对汽车座椅侧板的成型过程进行了具体的论证分析,并通过工艺分析和工艺设计确定了需要四个步骤,分别为拉深胀形,落料冲孔复合模,弯曲模和翻遍冲孔复合模。本文主要阐述第三、第四两道工序。
简介:摘要目的总结并归纳睑板腺按摩对睑板腺功能障碍性干眼的护理效果。方法选取2016年1月至2017年12月期间我院收治的86例睑板腺功能障碍性干眼患者为研究对象,使用计算机表法分为两组,研究组和对照组各43例,对照组使用常规抗生素滴眼液及人工泪液进行治疗,予以常规护理,研究组在对照组基础上加用睑板腺按摩,两小组采取相同的疗程,以七周为一疗程,在此过程中,对两组患者进行观察,具体比较内容为两组患者泪膜破裂时间以及患者各项症状积分。结果研究组患者泪膜破裂时间为(11.34±1.52)s,明显长于对照组的(9.63±1.47)s,两者之间相差较大,而P<0.05,数据从统计结果思考,具有参考价值;对患者眼部畏光、充血、疼痛、异物感四项症状进行积分评价,研究组症状积分均明显低于对照组,两者之间相差较大,而P<0.05,数据从统计结果思考,具有参考价值。结论在治疗睑板腺功能障碍性干眼时,在常规治疗和护理的基础上予以患者睑板腺按摩,具有更高的治疗效果,可以改善患者临床症状,有利于患者的治疗,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨膝板股韧带(MFL)附着区半月板真、假性撕裂的MRI表现及鉴别诊断要点。方法回顾性分析2017年03月~2018年03月证实为MFL附着区外侧半月板后撕裂患者42例真性撕裂组,同期行关节镋检童证实IMILM完整的膝外伤患者42例为对照组所有患者均伴前交又韧带(ACL),都行MKI检查,。结果ACL损伤对照组42例中的35例正常板股韧带附着区出现纵行线状高信号(83.33%,35/42),为假性撕裂。真性撕裂组、ACL损伤对照组的矢状面连续显示层数分别为(5.9±1.1)、(2.3±1.5)层。结论“连续线征”、“拉链征”是MFL附着区半月板撕裂的特征性MRI表现,有助于与假性撕裂鉴别。
简介:摘要目的对消化道溃疡的老年患者,分别予口服泮托拉唑和奥美拉唑治疗,比较两药对该病的治疗效果。方法选取我院2017年1月-2018年1月期间,于消化内科就诊的年龄大于60周岁的老年患者120例,分为泮托拉唑组60例,予口服泮托拉唑治疗,奥美拉唑组60例,予口服奥美拉唑治疗。4周后比较两组患者的消化道症状缓解情况,以及胃镜下溃疡愈合情况。结果胃部症状比较泮托拉唑组,上腹痛症状治疗前60例,治疗后3例,反酸症状治疗前42例,治疗后1例,嗳气症状治疗前36例,治疗后2例;奥美拉唑组,上腹痛症状治疗前60例,治疗后4例,反酸症状治疗前43例,治疗后0例,嗳气症状治疗前35例,治疗后2例。组内前后差异明显,P<0.05,但组间无明显差异,P>0.05。胃镜下溃疡治疗有效率,泮托拉唑组96.7%,奥美拉唑组98.3%,疗效均较明显,组内前后有明显差异,P<0.05,但组间无明显差异,P>0.05。结论泮托拉唑、奥美拉唑均为临床上较为常用且疗效较好的两种质子泵抑制剂,尤其在治疗消化道溃疡上面,见效快,每日只需口服1次,较为方便,患者依从性较高,由于药物本身副作用而导致的不良反应也少,是治疗的首选。但就老年人来说,泮托拉唑更为经济实惠,效果确切,更适合老年患者。
简介:摘要目的探究在治疗胃溃疡中,采用泮托拉唑钠与奥美拉唑静脉滴注的临床效果。方法选取2016.11-2017.10期间,在我院诊治的胃溃疡患者86例,开展本次研究。按照随机表法,将其分为两组。对照组采用奥美拉唑进行治疗,观察组采用泮托拉唑钠进行治疗,观察对比两组在疗效、幽门杆菌根除情况及复发情况与不良反应中的差异。结果在两组临床对比中,观察组总有效率为95.35%,对照组为93.02%。两组相比无差异,P>0.05。在两组幽门杆菌根除情况比较中,观察组根除率为83.7%,对照组为62.79%。观察组高于对照组,P<0.05.两组复发情况比较中,观察组为6.89%,对照组为27.91%。观察组复发率更低,P<0.05.在不良反应率比较中,观察组为6.98%,对照组为25.58%。观察组低于对照组,P<0.05.结论泮托拉唑钠与奥美拉唑在临床治疗胃溃疡中,均能够取得良好的效果。采用泮托拉唑钠能够有效根除幽门螺杆菌,并减少患者的不良反应。