简介：在一个美丽的湖泊里,有一滴会思想的水。它想离开这个宁静却枯燥的地方,去看看外面的世界。于是,有一天,它蒸发了,在随处飘荡的云上看到了世界的模样。世界很精彩,它已经迫不及待地想下去看看。终于,下雨了。又变成水滴的它借着风的力量来到了一片树叶上,下面是一个鸟窝,

简介：<正>意识的重要性是不言而喻的。在近几年的国际比赛中,明显看出客队在意识方面强于我国家队。我国家队员常在场上表现出原地等球。最明显不过的是,边锋突破下底传中时球落点不错,可是无人包抄攻门,前功尽弃!这不是技术不好,这种屡失战机的行动,就是我国运动员意识差的表现。相反客队队员在场上表现出该过

简介：数学作为一种文化，有其固有的文化意识。从某种意义上讲，数学教育就是数学意识的培养，其主要特点就是要培养学生的思维习惯。这种思想意识既涵盖实事求是的科学态度、推理严谨、言必有据和条理化的思维习惯，也涵盖养成的数学意识——理解数学的科学意义、文化内涵、思维习惯，懂得数学的价值。

简介：<正>攻防意识是一个门球竞技术语。增强攻防意识对于争取胜利具有重要意义。如何增强攻防意识?本文想就攻防的性质特点进行一些探讨,以利于我们树立正确全面的攻防意识。一、门球运动的攻防性质特点1.全局性:是指一场球从开局到结局的全部过程,都存在(充满)着攻与防的问题。如在开局布阵里面,就有一攻一防问题。终局抢分,也有力争己方抢分与阻止对方抢分的问题存在。它是一个贯彻始终的全局性的重要战略思想。2.局部性:相对而言,无论哪一方,进攻都只是局部性的一杆一球现象,防御也是此时此刻而已。即使占主动优势的一方,也不可能每杆球都有攻势:劣势被动一方,也不会始终都处在防御状态之中。3.个体性:是指攻防意识寓于每个队员与每杆球之中。4.普遍性:是指攻防意识在每个队员每杆球中都是普

简介：当前,对“精品”的呼喊满天飞:文艺要实施“精品战略”,创作要有“精品意识”,要抓“精品”出“精品”,这当然很好。问题是精神产品不同于物质产品,彩电、冰箱的精品有十分明确的硬指标是容易鉴别的,可是文艺精品的区分往往因人而异,仁者见仁,智者见智。你说是黄金,他说是狗屎,他说是香花,你说是毒草。因此才会出现一些假冒伪劣的所谓精品在招摇过市,其导向作用令人堪忧。那么什

简介：习作是语文教学的难题,学生通常属于被动习作,就是习作过程的部分主动也是稍纵即逝的,何谈习作审题、构思、草稿、修改整个过程的主动。学生习作的主体意识培养迫在眉睫,“导演意识”与看图习作主体意识的融合也许是一种有益的探究。两种意识相通,前者更形象直观,更容易导入教学过程,强化学生习作主体意识,提高自主习作、自能习作水平。

简介：“无意识”经过弗洛伊德的运用，似乎成了一个自明性的本体，它广泛出入于各种哲学和文学批评话语之中并大行其道。而无意识在弗洛伊德的研究中仅仅是一种个体经验性的推洲，从来都是主体对于意识的一种逃避，是主体遭遇意识折磨时的避难所。它只是话语建构起来的一团混沌，是主体自身的意识为意识自身制造的“乌托邦”。“无意识”不但不具有自明性，它甚至只是意识对自身的遮蔽。

简介：一、八旗意识——自强的民族万历四十三年（1615年），八旗之建制正式设立，纳人八旗之女真、蒙古、汉人及朝鲜人等，从此便有了另一种社会身份，即“旗人”。在后金时期，八旗中只有八个旗，并未分建满洲、蒙古、汉军之八旗，

简介：通过分析点评《音乐之声》、《狮子王》、《比利.艾列奥特》三部经典音乐剧的舞台设计,阐述艺术魅力的体现并不决定于奢华的舞台形式这一观点。

简介：摘要新课标强调“空间与图形”教学的核心任务就是“帮助学生建立空间观念”。培养小学生初步的空间观念是小学数学教学的目标之一，让学生建立空间观念，是新课程数学教学活动中的一项重要内容，也是学生应具备的一种基本数学素养。

简介：反讽叙事讲究叙述结构的内外矛盾、悖逆并举，作者干预的含蓄巧妙、佯装无知，和叙述语话的复杂多变多产、多声和鸣，其“表里不一”的叙事技巧期待“聪明的读者”发现文本深层的真实意义，因此小说创作主体的读者意识是反讽叙事的主体性根源之一。近代中国小说读者意识的转型，影响到小说的叙事策略，使晚清小说呈现出叙述声音直露、叙事结构平面化、叙述话语单一的特征，是其反讽意识弱化的一个重要原因。

简介：在新闻作品生产过程中，版面意识不足，有可能错过好稿；稿件意识缺位，可能使好稿“营养不良”，最终与精品失之交臂。记者要有版面意识，编辑要有稿件意识，是新时期对采编人员的要求。如何树立这两种意识？本文就此进行解析。

简介：近年来,中等职业学校学生就业压力日益增大,中职生的实际就业形势严重。如何做好中职生就业指导工作,是我们面临的一个紧迫而重要的课题。笔者结合平顶山市财经学校的就业创业实践,分析了学生就业存在的问题,提出教师要及早培养学生的就业意识与创业意识,并建设性地提出了切实可行的办法。

简介：目前国内关于文学与意识形态关系的讨论成为文学理论研究的一个热点。马克思对于意识形态概念的革命性改造和20世纪马克思主义文学理论发展的事实，说明文学是社会意识形态是马克思主义文学理论的基本观点；新时期中国学者提出的文学是审美意识形态的文学本质论，是当代中国化马克思主义文学本质观的重要理论成果，否定审美意识形态文学本质观的学术见解是没有根据的。

简介：台湾人民的心理意识根植于中国传统文化,台湾人民具有中国意识,台湾人民的思想意识根植于中国传统文化

简介：新成果源于问题意识与创新意识的有机互动。问题意识与创新意识是认识活动、思维活动的出发点、内在动力、基本前提,是从事科学研究必备的基本素质,二者统一于发现探究问题的认识活动与思维实践之中。聚焦“问题”与追求“创新”是其根本特征、本质属性,亦是认识活动、思维活动的出发点、内在动力。因此,科研创新的功能体现在发现新问题、创造新知识、提出新理论,体现在知识的生产、传播与扩散。必须使问题思维与创新思维、理论思维、实践思维有机融合,才能强化问题发现的精准度、速度和问题解决的强度、程度,才能展示出智慧劳动、创新成果的深度、力度、科学度。

简介：伴随着改革之风而进入亚细亚古老民族庄园的现代公关意识,在经过1988年那种热得使人发燥的“传播风”席卷之后,渐渐地平静下来,人们转而潜心于对“公关热”寻根的研究,于是,披在公共关系外表的那层迷人的面纱,再也不是密不透风的了。面纱一旦揭开,神秘的光环再也不复存在,人们惊奇地发现,这些风靡大陆企业界充满着“人情味”的“现代企业管理的最新意识”,并不是发祥于大洋波岸,而是根源于我们华夏传统文化中占主导地位的儒学思想

简介：摘要：随着我国经济与科技的不断发展，多样化的自媒体行业逐渐兴起，为我国传统广播电视媒体的发展带来了极大的挑战和冲击，使得广播电视编辑工作的压力逐渐增加，这就需要广播电视媒体与新媒体的发展进行有力地竞争。在新媒体盛行的时代背景下，电视广播媒体的市场竞争力直接决定着其未来的发展状况。作为广播电视节目的管理者，需要加大力度创新节目形式和内容，完善改进广播电视节目的质量和播出的效果，优化传统节目的优势，吸引更多观众的目光，进而促进广播电视媒体的转型与发展。

简介：摘要：现阶段已经步入融媒体时代，新兴媒体对传统广播电视媒体发展的影响十分深远，新媒体凭借高效的信息传播速度和多元化的传播途径在短时间内吸引大量的受众群体，相对应的广播电视媒体的受众正在逐步减少。要想改变此种发展现状，则需从广播电视节目的内容质量和传播形式两个方面入手，这对编辑人员的专业素质提出了全新的要求。这需要广播电视编辑人员具备较强的主体意识和受众意识才能结合新时期的媒体发展要求，做好广播电视节目的创新工作。因此，下文围绕强化广播电视编辑主体意识和受众意识的建议展开研究。

简介：摘要：改革开放以来，我国经济高速发展，人民生活水平显着提高，对精神文明建设的要求也越来越高。随着我国互联网技术水平的不断提高，互联网应用于各个行业，应用于媒体领域，推动了媒体融合时代的到来。在这个新时期，各种新媒体和自动媒体的出现对传统的广播电视媒体产生了一定的影响。在传统广播电视媒体等竞争激烈的行业，为了找到更多的发展空间，我们必须不断提高服务质量。广播电视节目编辑应当充分认识到职责的重要性，并具有主题意识和观众意识。本研究深入分析了媒体传播时代广播电视编辑的主体意识和公共意识。