简介：摘要：跟随着我国的新课改教育的理念不断的深入，为教育工作者提供了大量的教学方法。教师可以结合学生的个性化需求与学习特点，更加合理地运用教学方法，以提升学生的学习成绩。在高中数学的教学中，函数是一个十分重要的模块，也是学生不容易学习的知识模块。高中数学函数教学的渗透便成了一项极为重要的教学任务。为了能够更好的落实数学教学的渗透，让学生能通过数学学习，能自主认识数学的知识框架，并能灵活地运用于解答问题中，成了教师教学的关注点。

简介：摘要：初中数学课堂教学中，三角函数知识内容是其中的重要组成部分，在开展三角函数教学中，教师要联系初中生的学习特点和身心特点，营造良好的学习氛围，引导初中生对三角函数知识做好探索及思考。本文在对初中数学三角函数教学问题研究中，结合信息技术手段、合作探究学习方法等，引导初中生有效地学习及理解三角函数知识内容，提升初中三角函数教学效率及质量。

简介：摘要：本文旨在对高中数学函数教学策略进行深入研究，并提出一系列具体的应用建议。在简要概述函数教学在高中数学中的重要性和现状后，文章将探讨多种教学策略，包括情境教学法、探究式教学法和合作学习法等，并通过实践案例说明其具体应用。此外，文章还将讨论如何根据学生的不同需求和实际情况，灵活运用这些教学策略，以提高函数教学的效果和质量。最后，文章将总结研究成果，并对未来研究方向提出建议。

简介：摘要：随机变量的分布函数是概率论的基本概念之一，用以表述随机变量取值的概率分布规律。分布函数是联系随机现象和高等数学的一座桥梁，因此它的重要性不言而喻，然而在引入该概念时，如果单纯从定义上出发去理解往往会有突兀感并遇到困难，此时会感觉该概念抽象难懂。分布函数是概率论教学中的一个重难点，在面对这类比较抽象的概念，在教学中要基于本质，挖掘其内涵，尽量做到化繁为简深入浅出。

简介：摘要：伴随着新课改的持续有效的落实，当前，人们对初中数学教学质量已经有了更高的要求，而在初中数学教学中，反比例函数始终都是让学生比较困扰的部分，基于此，本文将着重探究反比例函数在初中数学中的教学，以利于初中数学教师的后续教学工作的展开。

简介：摘要：初中数学函数知识具有一定的复杂性，学生并不能在有限的时间内对其进行全面性学习。因此，初中数学教师需要开展大单元主题教学，在此过程中融入其他内容开展教学，从而丰富教学内容，从学生的发展特点出发，完善和优化教学方案。基于此，本文阐述了初中数学大单元函数教学策略，以供参考。

简介：摘要：新一轮的课程改革以立德树人为目标，着重发展学生核心素养。数学建模素养是高中数学学科的六大核心素养之一，为落实数学建模素养，新版高中数学教科书还专门设置了建模专题。函数是现代数学的基本概念之一，是贯穿高中数学的一条主线，在高中数学课程中占中心地位，是教师教学的重点与难点。以2019年人教A版普通高中教科书数学必修一为研究对象，探索函数主题下数学建模主题的教学策略。

简介：摘要：2014 年，教育部颁布《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》，首次明确“核心素养”。《义务教育数学课程标准》（2022年版）更加明确指出，义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。“一题一课”复习模式是通过建立复习框架，循序渐进，主动构建知识联系，逐渐加大知识难度，在无形中让学生完成知识的迁移与整合，提升学生的数学思维和解题思路，形成结构化的知识体系，发展数学学科核心素养。

简介：摘 要：以新建张家界至吉首至怀化高铁宋家村隧道工程为研究对象，针对周围既有线路受隧道爆破的影响情况，采用分段爆破技术保护周边既有线路的安全。结合爆破震动检测及围岩量测，对隧道爆破方案进行分析，通过与原定方案进行对比发现：采用分段爆破技术能够显著降低爆破产生的最大振速，有效保护周边既有线路。

简介：摘要：本文针对中铁七局横店影视产业园项目四角锥体系球形钢结构屋盖吊装问题进行分析，提出了柔性提升技术方案，并使用ANSYS有限元软件，分析了不同吊点布置方案下的钢网架结构的受力形式和力学性能，通过对吊点布置方案的优化，找出了最优吊装方式，优化后的吊装方式相比于前两种吊装方式有效应力分别降低了79.6%、63.9%，最大变形分别降低了96.6%,92.1%。数值分析和工程实践表明，整体柔性吊装技术具有足够的安全性。

简介：摘要

简介：摘要：针对等离子切割放射性废金属产生的含有大量放射性气溶胶的高温烟尘，利用COMSOL仿真软件，模拟在不同进、排气口下密闭切割气帐的气流组织，得出了下送上回的气流组织形式，能使得烟尘最合理排出。采用离心式风机系统对排烟方案进行了工程试验，验证了数值模拟的有效应，也证明了采用所设计的密闭切割气帐及引入离心式风机系统中的旋风、布袋除尘器能有效解决烟尘弥漫，达到烟尘排放标准，为今后的烟尘抽排、净化工程设计改造提供指导和参考。

简介：摘要：赵家坝煤矿104采区1944回风巷为急倾斜“三软”煤层巷道，原巷道采用了普通锚索+等强树脂锚杆+金属网+钢筋梯进行锚网索梯支护，但巷道在掘进过程中受上覆采动压力较大，巷道变形非常严重，后期还将受本工作面的采用压力，采用原支护方式的巷道无法满足使用。因此，该矿结合1944回风巷地应力、岩石力学参数进行了数值模拟分析研究，通过弹性和塑性两种求解方法，找到了急倾斜“三软”薄煤层巷道变形的薄弱点和支护需加强区域。

简介：摘要：本文通过数值模拟分析，探讨了河道清淤工程对水流动力学的影响。研究的主要论点是，清淤工程对河道水流动力学特性产生显著影响，包括流速、流向和水位等方面的变化。通过数值模拟方法，我们模拟了不同清淤方案对水流动力学的影响，并对比分析了清淤前后的差异。研究结果表明，清淤工程能够改善河道的水流动力学特性，提高了水流的通畅性，降低了水位的波动，并减少了水流的侧向流速。

简介：摘要：为了确定激光熔覆LDPE最佳工艺参数，探究其激光熔覆过程中热力耦合性能。本文拟基于ANSYS，对制备LDPE环形工件过程进行数值模拟。结果表明，随着激光功率的增加，环形工件内部的残余应力增加。

简介：摘要：通过对信息化环境下初中数学函数教学的研究，发现信息技术在促进学生学习能力方面发挥了重要作用，也为教师进行辅助性知识传授提供了必要条件。通过对信息化环境下初中数学函数教学策略的研究，我们发现了在进行课堂讲授时，教师应重视学生学习兴趣和能力培养，多媒体辅助的运用，例如：利用微格教室、视频课件等。教师通过多媒体辅助教学，可以使学生在课堂上进行自主学习，培养了他们的兴趣，也让老师能够对自己所教授知识点有一个明确清晰地认识。基于此，对信息化环境下初中数学函数教学的策略进行研究，以供参考。

简介：摘 要：初中阶段的数学老师在数学课堂的教学中可以采用进入情境的方式对同学们进行函数方面教学。但是初中阶段的数学老师在创立情境的时候，一定要先确定以同学们为主体，要充分的考虑到同学们的认知方面以及情感方面的体验。老师要充分的了解同学们对于知识的学习程度，并在同学们掌握知识的基础之上进行创设情境，并且需要让教材中的内容与情境得到统一。基于此，本篇文章主要从初中阶段的数学课堂中进行改革的目前状况，对情景教学这一方法进行分析，以及情境教学法在初中数学的教学课堂中的具体运用三个方面进行阐述。

简介：摘要：随着互联网的发达，现阶段各类信息化技术软件被广泛应用于教育行业中，由此可见，教育领域与信息化技术建立了密不可分的联系。所以，如何在信息化环境下科学合理地开展教学成为了当前各教育工作者首要解决的问题，尤其是对数学函数教师来讲。初中阶段的数学函数知识比较复杂、抽象，学生学习起来极为不易，长久以往，很容易消耗学生的学习乐趣、积极性，影响其学习效率。因此，面对这一情况，教师在实际教学过程中，应该立足于信息化环境下，积极采用信息化的各类产物开展教学，比如，信息技术，多媒体技术等等。以此提高初中数学函数教学质量和效率。

简介：摘要：中学数学知识的学习既要让学生全面掌握数学知识点，还要让学生具备基本应用能力与解题能力。要想实现这一目标，学生不仅要具备良好的逻辑思维，还要具备对问题的解析与对知识的应用能力。而函数思维是学生在掌握数学规律与完善数学知识中所形成的一种特定思维模式，此思维模式的建立便可提升学生的数学解析能力与逻辑思维能力。因此，在教育教学过程中需加强函数思维在中学数学解析领域中的合理运用。本文主要探究函数思维在中学数学学习领域中的运用策略。

简介：摘要