简介：当前和今后一个时期，我市就业和再就业工作的基本思路是，认真按照中央的部署和要求，以增加就业岗位为目标，以落实好再就业政策为主线，以强化再就业服务为手段，以加大资金投入为保证，以帮助困难人员就业为重点，紧密结合重庆实际，扎实工作，开拓创新，努力把我市就业和再就业工作推上一个新的台阶。

简介：

简介：摘要：当前阶段，我国高校大学生整体就业形势不容乐观，并且大学生就业能力也有待提高。在面对激烈市场竞争大环境下，创业实践对全面提升高校大学生就业综合能力可以起到积极推动和促进作用，鉴于此，笔者在本文针对创业实践对提升新时期大学生就业能力的创新策略进行一定分析和探究，并且针对旅游管理与服务教育专业学生未来就业方向提出一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要当前我国高职院校在经济法课程教学过程中存在着很多问题，为了学生更好地适应未来就业形势的发展，要以就业与创业为导向，积极进行高职经济法课程的教学模式创新，更好的实现教学目标。

简介：从高校毕业生就业压力大和就业难的处境出发,通过了解国际和国内就业指导理论和实践发展的历史沿革,分析总结高校施行的现有就业指导模式在实践上表现的不足和缺憾,得出其存在的弊端,并对问题进行具体的分析;结合实际工作,以大四阶段的高校毕业生就业指导为切入点,创新高校毕业生就业指导模式,分析"双指""三指"就业指导新模式的优势,建立新模式有效合理的措施,深入探讨如何有效指导高校毕业生充分就业。

简介：分析当前大学生实习实训效果不理想的原因,探讨建设实习、实训基地的必要性,提出利用大学生校内生产实习基地建设的新模式,即在校企联合＂3＋1＂人才培养创新模式下的＂产、学、官＂实践三角架构,推进大学生就业。

简介：摘要： 在当前的情况下，伴随着我们国家对外开放程度的不断加深，英语的重要程度也相应的凸显出来。在高职院校之中，英语作为一门必修的课程，所取得的效果却并不是特别的出色。导致这个情况出现的原因就是当前的教学体系已经不能够满足学生对于知识的需求程度。另外，基于高职院校自身的情况，往往以就业作为开展教育的导向，在这样的情况下，英语教学也应当顺应高职院校的目标。 关键词： 高职院校 ；英语教学 ；就业导向

简介：就业是最大的民生。改革开放四十年来,敦化市按照党中央、吉林省委、省政府、吉林省人社厅的有力部署及坚强领导下,就业创业局面发生了翻天覆地的变化。敦化市就业服务局围绕中心、服务大局,把促进就业工作作为改善民生的第一目标,多措并举,保持了就业形势整体稳定。敦化就业服务制度的建立、发展、完善,大体经历三个主要阶段。一是1978年以前建立和规范的劳动管理机构,二是从十一届三中全会的1978年到2001年,基本建立了适应社会主义市场经济体制的劳动用工、工资分配、覆盖城镇职工的社会保险制度,各项劳动保障法律法规逐步建立健全;三是从2001年至今,面对新的就业形式,为振兴东北老工业基地,完善城镇社会保障体系试点、建立促进就业长效机制、构建和谐稳定劳动关系等方面,大胆实践,积极落实就业政策,使得敦化市就业工作始终走在全省就业系统前列。2017年,敦化市就业服务局被评为全国人力资源和社会保障系统先进集体。

简介：随着社会的发展,高职大学生就业形势日益严峻,加之目前我国各高职院校就业指导工作普遍存在一定弊端,如何创新高职大学生就业指导工作模式迫在眉睫。结合高职院校就业指导工作的实际情况,提出了高职大学生就业指导工作模式创新的设想,为大学生就业指导工作提供理论借鉴和参考。

简介：考试制度改革是高职教育改革的重要内容，变革现有的考试制度早已势在必行。创新高职考试改革模式，要突出高职教育的职业性，并以提高就业能力为终极目的。为此提出了以就业能力为导向的学习过程监督的形成性考核方式，以提高学生综合能力为目的的终结性和鉴定性考试方法和科学多样的考核题型，以及获取提升就业能力的“双证书”制度。

简介：创新驱动背景下大学生就业形势较为严峻，出现了悲观、从众、优柔寡断等心理问题，严重影响了大学生的就业选择。为此，高校要加强对创新驱动背景下就业形势的正面解读，营造良好的舆论氛围；利用职业生涯规划，积极引导大学生对自己进行合理的定位；对大学生进行就业心理辅导，培养大学生的自主选择能力。

简介：摘要随着经济全球化时代的到来，英语的重要性日益突显。英语课程是中职院校教学课程体系中的重要学科，能够培养学生的英语运用能力和促进学生未来的职业生涯的发展。在中职院校的英语教学中，应以就业为导向，构建教学模式，使学生各个方面综合能力得以提高。本文通过对中职英语教学过程的分析，基于就业导向，提出一些中职英语教学的策略。

简介：“就业导向、工学结合”对高职“思政课”教学提出了新的要求。为适应新形势，高职“思政课”教学必须提高就业导向意识，重视教学过程的人本化、个性化，完善教学内容，更新方法手段，创新考评方式。

简介：就业是民生之本，随着我国高等教育的普及化，大学生的就业形势更加复杂和严峻。国家经济发展进入新常态，经济增长速度放缓，高校的就业管理工作也遇到了前所未有的压力和挑战。在经济新常态背景下，本文重新审视了高校就业工作存在的问题和面临的机遇，并从多层面、多角度提出高校就业管理改革创新的策略和方法。

简介：摘要大专分为高职和高专两个部分。对比普通本科院校的学生，高职更偏向于高等技术应用人才的培养。此类人在通常对先进技术有着较好的掌握情况。在学生创业团队中有着相对较高的优势。但高职学生的综合性学习情况较差，往往缺乏对社会复杂环境的认知及创业意识，因此，需要给予适当的指导，促使学生能够更好地进行创业。

简介：与西方劳动力市场的功能性分割不同，我国劳动力市场由于发育不成熟，呈现出一种以体制性分割为主、行业性分割和地域性分割为辅的多重分割格局。当前，大学生就业面临的实践困境也是这种劳动力市场多重分割的制度性反映。现在的关键问题是要通过制度和政策创新，打破大学生劳动力市场的分割格局，促进大学生顺利就业。

简介：为了缓解大学生就业难的压力，缩小学生与用人单位之间对就业问题中供需要求的差距，解决高校学生就业现状中存在的问题，提高学生的就业率，我们根据调研结果分析造成学生择业难、企业招聘难的因素，提出了前期趋同、后期分流培养的“3＋1”人才培养模式，以培养学生的实践能力、创新能力和适应能力为重点，提高学生的动手能力，缩短企业与学生之间的需求差距，通过校企联合的“3＋1”人才培养模式的创新与实践训练，实现了学生与企业的无障碍对接。学生就业和企业反馈结果说明“3＋1”人才创新模式的探索符合高校学生就业目标及企业用人需求。

简介：摘要：中国的中职学校体育课堂教学中始终出现不仅不能达到重视，而且又不能采用一刀切的做法，这样不仅不能展现出语文的作用，还占据了其余课堂教学时间的尴尬氛围需要处理。中职院校需要就业作为指导方向培养学生，职业特点十分显著，语文课堂一定要将提高学生的就业能力作为目的。才可以在中职学校中获得注重以及发展。对于目前出现的问题，本篇文章提供了将就业作为指导方向中职语文课堂改革方案，希望对于语文教师有一定的帮助。

简介：摘要：目前，“互联网 +”思想应用到很多行业，作为培养人才的教育业，自然也要紧跟时代潮流，甚至应该走在“互联网 +”时代的最前线。以“互联网 +”时代为切入点，探讨如何以互联网思维来指导创业就业工作，提高大学生的就业率，解决大学生就业创业难的问题。

简介：摘要：创新创业教育具有社会性、实践性和跨界性的特点，对大学生就业能力有明显的提升，主要体现在工作主动性、抗压抗挫力、资源整合力和需求感知力。传统的就业教育应该和创新创业教育相融合创新。