简介:摘要:舞蹈是一门综合性艺术。学习舞蹈不单单能够改变人的姿态美,更是对提升人的个人气质、审美能力、思维能力等多方面有着积极的促进作用。随着艺术教育的逐步深入,越来越多的大众意识到舞蹈对个人综合能力提升和发展的重要性,越来越多的人们选择学习舞蹈或从事与舞蹈相关的行业。高校作为培养舞蹈专业人才、开展学校美育教育的重要途径,在新时代加快推动学校美育工作,全面落实立德树人根本任务的要求下,高校舞蹈教育必须创新教学思路,以舞蹈互动教学模式,让学生在参与舞蹈活动过程中,获得舞蹈素养的全面提升。本文首先针对当前高校的舞蹈教学模式,分析了其教学现状及问题形成的成因,阐述了高校开展舞蹈互动教学模式的教育价值,并结合高校舞蹈教学发展需要,对如何把互动教学模式应用于高校的舞蹈教学中,提出一些切实可行的应用建议。
简介:摘要:小学低年段的识字教学是实现小学生阅读和写作的前提,也是小学语文教学的最主要任务。新课标对小学语文识字教学作出了明确指示:要求小学生必须具备读准字音、掌握字形、理解字义以及规范书写的能力。这也就要求小学语文教师在对小学生进行识字教学时,需要不断摸索出更为有效的教学模式,激发小学生的识字兴趣,不断提高小学生的识字水平。
简介:【摘要】在当前的小学英语课堂中,小学生有着年龄小,专注力差,主动学习弱等身心发展特点。另外小学生刚接触英语,对英语有着强烈的好奇心,然而随着难度的增大,日益的枯燥记忆练习,学生对学习英语渐渐丧失信心,教师要及时干预引导,让他们在英语课堂中找到乐趣 ,找回自信心。因此教师很有必要主动去构建有趣的教学模式让学生体验到学习英语的乐趣,在快乐中的课堂氛围中学习,从而达到意想不到的教学效果。
简介:【摘要】随着教育的全球化浪潮兴起,信息技术教育备受重视,在中小学阶段的基础教育领域,对学生的创新能力和实践能力有了更高的要求。然而落实到教学中,新型课程该如何开展,都还未形成统一标准。本文通过分析STEM教育理念,与本校arduino创客教育相结合,以开展具体项目为中心对STEM教学进行分步详解。