简介：摘要：过程性考核可以更为客观、全面且及时的对教学效果进行评价，因而能够较好的将教学过程的完整性、教学评价的开放性、教师教学的主导性及学生学习的主动性给体现出来。本文围绕微生物发酵技术教学，就过程性考核方法在其中的具体应用作一剖析，望能为此领域研究提供些许借鉴。

简介：[摘要] 目的 研究绩效考核法在神经外科护理管理中的运用与实际效果。方法 把我院2018.01月--2019.01月间未实施此法的神经外科护理管理情况归为A组对照组；把2019.02月--2020.01月间实施此法的神经外科护理管理情况为B组观察组；对照两组实际情况并分析。结果 绩效考核实施后护理人员的满意度和护理质量明显高于绩效考核实施前，护理安全明显提升，其中护理安全由原来的（95.98±0.29）分提升到现在的（99.25±0.36）分，两组比较差异具有统计学意义。结论 绩效考核法在神经外科护理管理中实际效果显著。

简介：目的:分析2015-2017年北京市医院管理局药事绩效模式在促进市属医院药事管理目标改进方面的成效。方法:对市属22家医院绩效考核中每百床临床药师数、处方合格率、合理用药动态监测、抗菌药物使用率4项指标变化情况进行回顾性分析,从药事管理角度分析与评价相应成效。结果:22家市属医院临床药师数逐年增加,由2015年110人增长至2017年206人;每百床临床药师数由2015年0.80名增长至2017年1.00名;合理用药动态监测考核满分医院数增加,由2016年9家增长至2017年15家;抗菌药物使用水平总体保持稳定,住院患者抗菌药物使用率继续下降,由2015年39.35%降至2017年37.11%;处方合格率连续提高,由2015年95.42%提升至2017年96.82%。结论:市属医院集团化管理模式下,以绩效管理为抓手对提高医院药事管理水平,促进合理用药有明显成效。

简介：【摘要】目的：研究在对护理人员的考核工作中，使用微信结合第三方信息化平台进行干预带来的应用效果。方法：通过微信第三方信息化平台进行考核，选取我院2017年1月-2017你年12月使用信息化平台进行护理理论知识考试的1312例护理人员作为观察组，将2016年1月-2016年12月使用传统纸质试卷人工组织护理理论知识考试的1278例护理人员作为观察组。将两组护理人员的考试成绩、学习主动性及满意度进行观察分析。结果：观察组护理人员考试成绩达到优秀、良好、中等共为1117例，显著高于对照组1086例，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理人员对考核方法的满意度（4.9±0.5）分显著优于对照组（2.9±0.4）分，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对护理人员的考核工作中，使用微信结合第三方信息化平台进行干预，能够有效降低考核成本，提高护理人员考试成绩和满意度，值得临床推广。

简介：医药分开改革从根本上打破了医疗机构“以药养医”的传统模式,代之以注重内涵拓展、注重质量效果、注重服务品质、注重精细管理、注重医院药师与临床医师密切配合、注重与患者沟通互动的先进医院管理模式。文章从药事管理绩效考核框架出发,剖析我国公立医院药事管理绩效考核的关键问题,介绍北京朝阳医院药事管理绩效考核办法,希冀为公立医院药事管理绩效考核的科学推进提供参考。

简介：【摘要】建立完善的出科考核综合 评价 体系是提高住院医师规范化培训质量的重要保障。本文阐述了 某公立 A 医院住院医师规范化培训的背景 ，针对出科考核存在的问题，初步建立标准化和个性化的出科考核综合评价体系。以期通过合理运用考核手段，发挥考核效能，促进住院医师规范化培训成效。

简介：摘要：随着“人民至上 生命至上”“大健康”等安全发展理念的深入推进，医疗卫生健康单位，尤其是公立医院的医疗服务水平和核心竞争力亟需有效提升。高效的人力资源管理对于医院发展具有基础性和保障性作用，而科学的绩效考核制度可以为更有效地开展人力资源管理工作创造良好的条件。本文从公立医院人力资源管理现状出发，对绩效考核的实践意义和运用策略进行了简单的剖析，为公立医院绩效考核的健全完善提出了一些建议。

简介：【摘 要】：在医药卫生体制改革中，干部人事制度改革为关键举措。我院将干部人事制度做为改革重点，同时针对绩效考核进行实践分析，并探讨其对医院干部人事制度改革的作用。

简介：随着社会的进步、医学的发展，人们对护理服务需求不断提高。充分发挥护理人员的专业技术水平和能力，发展护理的专科化，已成为许多国家临床护理实践发展的策略和方向。护理管理者在临床工作中如何将护士实施分层次培养与使用也显得尤为重要，为培养一批临床专业化护理骨干，

简介：摘要：随着社会对专业护理技能人才的需求逐步增加，并且越来越多的高职院校逐步认识到技能竞赛对提升学生的专业能力的重要性，如何提高高职院校的护理技能竞赛培训能力已经成为亟需思考的问题，通过研究发现，利用“组内合作训练+脱敏式考核”模式可以有效地提升高职护理技能竞赛培训的效果，并且有利于提升学生的综合素养，同时极大地提高了高职学生的护理水平。因此，本文进一步探讨了“组内合作训练 + 脱敏式考核”培训模式的重要性以及这种培训模式的积极作用，并深入探讨了如何推进“组内合作训练+脱敏式考核”模式在高职护理技能竞赛培训的应用，提升学生的护理技能水平。

简介：摘要目的探讨手术室护理人员实施双维度绩效考核新方案的方法，总结应用价值。方法选取我院手术室护理人员作为研究对象，实施工作任务绩效和关系绩效的双维度绩效考核方案，由护士长带领考评小组，制定考核内容和实施方法，观察应用效果。结果实施新方案后，患者护理满意率为100%，高于实施前的88.0%；且护理人员的岗位职责、工作态度、护理技能评分均明显提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在手术室护理工作中，实施双维度绩效考核方案具有积极意义，能够获得满意的护理服务效果，促进护理管理质量的持续提升，值得推广。

简介：摘要：目的 观察在对皮肤科护士进行护理培训过程中开展互动型培训模式的作用。方法 在2022年2月至2023年4月本院皮肤科护士中选择20例，随机排序划分对照组（10例，常规方式培训）和观察组（10例，开展互动型培训模式）。评估培训效果。结果 对比两组伦理决策能力以及考核成绩，培训前无差异，培训后观察组高于对照组，P<0.05。结论 在对皮肤科护士进行培训过程中按照互动型培训模式进行培训，可以提升护士伦理决策能力以及考核成绩，提升培训效果。

简介：摘要：当今社会医学科学飞速发展，医学模式已经发生了转变,这种发展及转变对临床医生提出了极高的要求。广大人民群众健康意识与维权意识不断提升，他们对医疗卫生服务的需求发生了根本性的改变，社会对医生的执业能力及医疗的疗效都提出了更高的企盼和要求[1]。为了适应这种需求，临床医生的培养体制也发生了改变，已经从数量上向质量上转变，怎么才能够培养出优秀的医学人才适应人民新的就医需求是所有医学高校教育工作的核心目标和改革重点。我院是中医院校的附属医院，根据实际需求，在中医学人才的培养过程中加深和强调“执业能力”、“医患沟通”、“医学人文”、“医德医风”等多方面的培养，尽早树立学生“大医精诚”、“医乃仁术”的理念，培养成为合格的中医临床医生，为在今后的执业过程中更好地发挥医生的主观能动作用，减少医疗纠纷，缓解医患矛盾的发生打下坚实的基础。在以上所有需要培养的医学能力中，“执业能力”的培养是最基本、最重要的培养要素，医生如果缺乏“执业能力”，那是不可能在临床工作的。而在实际工作中我们发现“执业能力”的培养过程中最重要的环节就是教学考核与评价体系环节，我们在对中医学生进行“执业能力”培养的过程中进行了改革与实践研究，收效甚好。

简介：【摘要】 目的 了解重庆市某三级公立医院绩效考核药学指标现状及制订对策。方法 重庆市药交所、医院HIS系统和财务报表获取2016-2020年相关数据，按照《国家三级公立医院绩效考核操作手册（2020版）》要求计算相关指标。结果 国家三级公立医院绩效考核中三级指标共55个，其中10个指标与药学相关，均可进行统计分析。门诊处方点评占比和病房医嘱单点评率2017年-2020年均达标，呈逐步上升，符合指标导向；抗菌药物使用强度（AUD ）前4年（2016年-2019年）逐年下降，2020年有所回升；门诊患者基本药物处方占比、住院患者基本药物使用率、基本药物采购品种数占比呈波动，但每年均维持在较高水平，国家基本药物配备使用金额比例逐步上升；国家组织药品集中采购中标药品使用比例2020年较2019年有一定下降；每百张病床药师人数前4年（2016-2019年）均逐年上升，2020年有所下降；辅助用药收入占比逐步下降；门诊和住院次均药品费用增幅指标显示该院近年来总体出现负增长。结论 该院药学绩效指标总体看好，但有部分指标波动较大，存在提升空间。三级公立医院应重视医院药事管理，加大内涵建设，不断提高药学服务能力和水平。